贛美版美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)《可愛的吉祥物》課件

1、嗨，大家好！還記得我們嗎？嗨，大家好！還記得我們嗎？可愛的吉祥物設(shè)計(jì) 與 生活可愛的吉祥物設(shè)計(jì) 與 生活重大的國(guó)際交流活動(dòng)或其他團(tuán)體蘊(yùn)涵著人們對(duì)生命的贊美、對(duì)幸福的期待、對(duì)未來的憧憬。祝愿活動(dòng)圓滿成功 卡通形象吉祥物的定義重大的國(guó)際交流活動(dòng)或其他團(tuán)體蘊(yùn)涵著人們對(duì)生命的贊美、對(duì)幸福的考考你：靈靈 2004中國(guó)亞洲杯足球賽 嘟嚕 嘟比 方特游樂場(chǎng)吉祥物2012倫敦奧組委公布了倫敦夏季奧運(yùn)會(huì)吉祥物。文洛克 中國(guó)竹文化吉祥物平平 瑤瑤 2005中國(guó)平遙國(guó)際攝影大展1、它們?yōu)槭裁椿顒?dòng)而設(shè)計(jì)？原型是什么？ （動(dòng)物、植物、器物、想象）2、與原型相比，吉祥物有什么特點(diǎn)？考考你：靈靈 2004中國(guó)亞洲杯足球賽

2、嘟嚕 嘟比 方特游吉祥物的特點(diǎn)：生動(dòng)、歡快、喜慶吉祥物的特點(diǎn)：生動(dòng)、歡快、喜慶贛美版美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)可愛的吉祥物課件1、福娃各自的原型是什么？ 2、與原型相比，福娃有了什么樣的變化？3、你能從福娃的設(shè)計(jì)中找到中國(guó)元素嗎？4、福娃的深刻含義你知道嗎？1、福娃各自的原型是什么？1、關(guān)聯(lián)性（與活動(dòng)主題、性質(zhì)以及舉辦地文化特色相關(guān)聯(lián)。）3、擬人化（對(duì)原型進(jìn)行人格化的處理（如加入人的體形、動(dòng)作、 表情、服飾、手持的代表道具等）4、親和力（親切動(dòng)人讓人容易接受）5、審美性（美感享受令人愉悅） 2、獨(dú)創(chuàng)性（新穎別致、個(gè)性突出）吉祥物設(shè)計(jì)過程應(yīng)遵行的原則中國(guó) 北京 奧運(yùn)會(huì)1、關(guān)聯(lián)性3、擬人化（對(duì)原型進(jìn)行人格化的

3、處理（如加入人的體形吉祥物的設(shè)計(jì)步驟1、確定一個(gè)主題 如：校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、班級(jí)吉祥物等。2、選定一個(gè)原型 如：動(dòng)物、植物、器具等。3、對(duì)原形進(jìn)行擬人化的處理 如：加上人的四肢、動(dòng)作、 表情、服飾、代表道具等。4、搭配色彩 要求鮮亮、明快、有特點(diǎn)。5、別忘了給它起個(gè)好聽的名字哦！春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)陽(yáng)陽(yáng)吉祥物的設(shè)計(jì)步驟1、確定一個(gè)主題 如：校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)贛美版美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)可愛的吉祥物課件贛美版美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)可愛的吉祥物課件為學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物！ 注意：1.原型的選擇 2.形象的處理 3.色彩的搭配 4.名字的設(shè)計(jì)動(dòng)動(dòng)手為學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物！動(dòng)動(dòng)手尋找初一 15 班最美吉祥物尋找初一 15 班最美吉祥物1。吉祥物都有活潑可愛的 。2。吉祥物都有鮮明的 。3。吉祥物都有一個(gè)好聽的 。