部編三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《中國(guó)古代寓言》整本書(shū)閱讀

《中國(guó)古代寓言》

整本書(shū)閱讀部編小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)口口相傳，傳播經(jīng)典掩耳盜鈴畫(huà)蛇添足葉公好龍濫竽充數(shù)曾子殺豬杯弓蛇影寓言寓言的特點(diǎn)？

一邊讀寓言故事，一邊提出問(wèn)題，可以使故事里的道理變得更加清晰，讓自己的思考變得更加深刻。

讀一讀本組寓言，照樣子一邊讀一邊提出問(wèn)題，再和同學(xué)交流。

一邊讀寓言故事，一邊

提出問(wèn)題，

一邊讀寓言故事，一邊提出問(wèn)題，可以使故事里的道理變得更加清晰，讓自己的思考變得更加深刻。

讀一讀本組寓言，照樣子一邊讀一邊提出問(wèn)題，再和同學(xué)交流。

一邊讀寓言故事，一邊

提出問(wèn)題，愚公為什么不搬家，非要移山呢？東郭先生明明知道狼的本性兇惡，為什么還要不斷地救它呢？南郭先生混在吹竽的隊(duì)伍里，就不怕被齊宣王發(fā)現(xiàn)嗎？《疑鄰盜斧》《千金買(mǎi)首》《抱薪救火》《刻舟求劍》閱讀方法：讀題目

借梯子

從前，有一個(gè)迂腐（yūfǔ）的讀書(shū)人。一天，他家中失火，救火缺少梯子，他父親叫他快到朋友家去借。他穿戴整齊，很從容的到了朋友家。他見(jiàn)到朋友，先作揖(yī)行禮，然后登堂入座，寒暄(xuān)一番。朋友和他久未見(jiàn)面了，客氣的擺上酒宴，請(qǐng)他吃酒。他端起酒杯慢慢地喝著，還不時(shí)地回敬主人。猜想一下他最終能撲滅大火嗎？閱讀方法：讀開(kāi)頭借梯子

從前，有一個(gè)迂腐（yūfǔ）的讀書(shū)人。一天，他家中失火，救火缺少梯子，他父親叫他快到朋友家去借。他穿戴整齊，很從容的到了朋友家。他見(jiàn)到朋友，先作揖(yī)行禮，然后登堂入座，寒暄(xuān)一番。朋友和他久未見(jiàn)面了，客氣的擺上酒宴，請(qǐng)他吃酒。他端起酒杯慢慢地喝著，還不時(shí)地回敬主人。

酒喝完了，朋友問(wèn)：“您今天光臨寒舍，一定有什么事吧？”他慢條斯理地說(shuō)：“家門(mén)不幸，大火釀(niàng)災(zāi)，烈火熊熊，其勢(shì)甚猛，想要登高滅火，可惜沒(méi)長(zhǎng)翅膀。家人望著房屋號(hào)哭，聲音悲慘。您家里的梯子，可否借我一用？”

朋友急得頓足說(shuō)：“你，你太迂腐了！家里起火，還有時(shí)間作揖喝酒嗎？”朋友急忙扛起梯子跟他走，可趕到他家，房屋早已化為灰燼了。閱讀方法：讀開(kāi)頭閱讀方法：讀插圖閱讀方法：讀人物

魯班是古代著名的能工巧匠。

有一次,他精心刻制一只鳳凰。鳳冠和鳳爪還沒(méi)有刻完,翠羽也沒(méi)有披上,旁觀的人們就在指指點(diǎn)點(diǎn)評(píng)頭品足。有的指著沒(méi)有羽毛的鳳身,說(shuō)是像一只白毛老鷹;有的摸著沒(méi)安羽冠的鳳頭,稱它為禿頭白鵝，人們都在嘲笑魯班的笨拙。

魯班沒(méi)有理會(huì)人們的嘲諷,繼續(xù)精心雕琢。待到完工的時(shí)候,人們簡(jiǎn)直驚呆了。翠綠的禽冠高高聳立,朱紅的鳳爪閃閃發(fā)亮,全身錦繡般的羽毛像披上了五彩繽紛的霞光,兩只美麗的翅膀一張一合像升起

了一道道彩虹。

魯班撥動(dòng)機(jī)關(guān),鳳凰張開(kāi)翅膀,在屋梁的上下盤(pán)旋翻飛，整整三天不落地面。于是,人們紛紛贊美鳳凰的神采,稱魯班是奇才。

刻鳳魯班守株待兔南轅北轍疑鄰盜斧千金買(mǎi)首抱薪救火葉公好龍假階救火愚公移山盲人摸象閱讀方法：分類(lèi)閱讀鷸（yù）蚌(bàng)相爭(zhēng)一只河蚌張開(kāi)蚌殼，在河灘上曬太陽(yáng)。一只鷸從河蚌身邊走過(guò)，就伸嘴去啄蚌的肉。蚌一下子合上殼，把鷸的嘴緊緊地夾住。鷸用盡力氣拔嘴，可是怎么拔也拔不出來(lái)。蚌也脫不了身，不能回到河里去。蚌和鷸就爭(zhēng)吵起來(lái)了。鷸說(shuō)：“今天不下雨，明天不下雨，你就干死了！”蚌說(shuō)：“今天不放你，明天不放你，你就餓死了！”蚌和鷸吵個(gè)不停，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。這時(shí)，有個(gè)漁翁看見(jiàn)了，就把它們一起捉住了。哲理性強(qiáng)閱讀方法：分類(lèi)閱讀《一葉障目》《杞人憂天》……說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身就跑回家去取。等他趕回來(lái)，集市已散了，鞋也沒(méi)有買(mǎi)到。有人問(wèn)他：“你為什么不直接用自己的腳去試試鞋的大小呢？”他說(shuō)：“我寧肯相信我量好的尺寸，也不能相信自己的腳！”接下來(lái)這個(gè)鄭國(guó)人會(huì)怎么做呢？

鄭人買(mǎi)履(lǚ）鄭國(guó)有一個(gè)人，鞋子破了，想去買(mǎi)一雙鞋。他先在家里量了一下自己腳，把量好的尺碼放在座位上，準(zhǔn)備帶走。他匆匆忙忙來(lái)到集市上，找到了自己想買(mǎi)的鞋。他摸摸口袋，忽然對(duì)賣(mài)鞋的人說(shuō)：“哎呀！我忘記帶尺碼來(lái)了?！遍喿x方法：分類(lèi)閱讀《鄭人買(mǎi)履》《守株待兔》《掩耳盜鈴》諷刺墨守成規(guī)而不重視實(shí)際狀況的人。諷刺妄想不勞而獲，存在僥幸心理的人。諷刺自己欺騙自己，想法掩蓋自己的人。諷刺性強(qiáng)獻(xiàn)鳩（jiū）放生每逢元旦，邯鄲一帶的老百姓都要成群結(jié)隊(duì)去山野里，捕捉許多斑鳩，送到趙簡(jiǎn)子的府邸(dǐ）。趙簡(jiǎn)子看著一籠籠活蹦亂跳的斑鳩，非常高興，命人取出金銀，重重賞賜給每一個(gè)獻(xiàn)斑鳩的人。有個(gè)人在簡(jiǎn)子家做客，見(jiàn)了很奇怪，問(wèn)簡(jiǎn)子要這些斑鳩干什么。簡(jiǎn)子回答說(shuō)：“你難道不知道嗎？每一個(gè)小生命都是寶貴的?。≡┻@天，我要放生，表示我對(duì)生靈的愛(ài)護(hù)。”客人聽(tīng)罷，撲哧一聲笑了，說(shuō)：“這就是愛(ài)護(hù)生靈的辦法嗎？老百姓知道您要放生，獻(xiàn)斑鳩能得到厚賞，都爭(zhēng)先恐后去捕捉斑鳩，下鐵夾的下鐵夾，用箭射的用箭射，活捉的固然不少，打死的也一定很多。您如果真的可憐這些小生命，還不如下個(gè)通令，禁止捕捉斑鳩。不然的話，抓了不放，您的恩德還抵不上您的罪過(guò)哩?！焙?jiǎn)子聽(tīng)了，紅著臉點(diǎn)頭稱是。閱讀方法：分類(lèi)閱讀勸惡揚(yáng)善《獻(xiàn)鳩放生》的故事告誡我們，如果真心要做善事，就要認(rèn)