大班語言領(lǐng)域上汽車教案反思

1、大班語言領(lǐng)域上汽車教案反思這是大班語言領(lǐng)域上汽車教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒了解肯定的因果關(guān)系，但不能完好的用活動(dòng)難點(diǎn)：當(dāng)司機(jī)的幼兒能始終按規(guī)章監(jiān)督游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備對(duì)因果關(guān)系有肯定的了解，熟識(shí)兒歌小汽車2.物質(zhì)準(zhǔn)備汽車圖片一張，方向盤兩個(gè)?；顒?dòng)過程：一、老師進(jìn)行情景表演，導(dǎo)入課堂。導(dǎo)入：老師戴上汽車頭飾來到教室，手拿方向盤做開汽車的樣子，邊開邊念兒歌：小好友，要坐車，不要你把車票買；只要對(duì)上我的話，就能坐到車上來。小好友，你們想上我的汽車嗎？小結(jié)：由于老師的車不用買票，所以小好友們都想上周老師的車。過渡語：但是上老師的車需要答復(fù)一個(gè)問

2、題，你們明白是什么問題嗎？二、老師講解游戲規(guī)章。老師：如今老師是司機(jī)，小老師是乘客，司機(jī)必需向乘客用由于提出問題，乘客必需用所以完好地接上上司機(jī)的話才能上車，否則不能上車。當(dāng)汽車坐滿了以后，大家一起說：嘟嘟嘟，坐上汽車樂開懷！，就像老師和小老師這樣。老師：由于天氣很冷，小老師：由于天氣很冷，所以我要穿棉衣。老師：由于我餓了，小老師：由于我餓了，所以我要吃東西。老師：由于我累了，小老師：由于我累了，所以我要休息。老師：小汽車坐滿了，大家一起說嘟嘟嘟，坐上汽車樂開懷，當(dāng)汽車開動(dòng)的時(shí)分，小好友一起念小汽車的兒歌好不好，小好友們聽明白了嗎？三、老師帶著幼兒游戲。老師：小好友們，如今老師是寶寶一號(hào)車的司

3、機(jī)，可是車上沒有乘客，有哪位小好友想乘坐寶寶一號(hào)？這么多小好友都想坐寶寶一號(hào)啊，老師請(qǐng)XXX小好友來對(duì)老師的話，下面的小好友請(qǐng)監(jiān)督XXX小好友有沒有答復(fù)錯(cuò)誤好不好？嘟嘟嘟，坐上汽車樂開懷！小汽車開動(dòng)了，小好友一起念兒歌。四、幼兒自主游戲請(qǐng)小好友們自己選出小司機(jī)，自己玩游戲，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)注全場(chǎng)，若幼兒有錯(cuò)的現(xiàn)象，加以引導(dǎo)，并維持課堂秩序。五、結(jié)束小好友們，我們今日學(xué)習(xí)了由于所以說句子，回去要說給爸爸媽媽聽，如今，由于小汽車?yán)哿?，所以需要休息了，我們一起把小汽車送回汽車站好不好？延長(zhǎng)活動(dòng)：沒有當(dāng)上司機(jī)的小好友可以在下一次的戶外活動(dòng)中當(dāng)司機(jī)，帶著小好友們一起做這個(gè)游戲?；顒?dòng)反思：在培育幼兒的語言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，把握幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，有方案地進(jìn)行培育和訓(xùn)練，讓幼兒