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1、浙教版八年級下冊 3.2 中位數(shù)和眾數(shù) 浙教版八年級下冊小范到本山公司招聘,經(jīng)理告訴他說:平均工資2000元,請幫小范參考:請大家仔細觀察表中的數(shù)據(jù),計算該公司員 工的月平均工資是多少? 趙經(jīng)理是否欺騙了小范?為什么月平均工資2000元,而其他大部分員工在2000元以下?(3) 該公司的月平均工資能否反映員工的工資收入?如果不能,你認為用哪個數(shù)據(jù)反映員工的實際收入比較合適,請說明理由。小范到本山公司招聘,經(jīng)理告訴他說:平均工資2000元,請幫小202021320205應用一20和35 數(shù) 據(jù)中位數(shù)眾數(shù)15,20,20,22,35-100,20,20,22,100015,20,20,22,35,
2、3815,20,20,22,35,353,0,-1,5,5,-3,142120202021320205應用一20和35 數(shù) 1.一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定只有一個x 2.一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定只有一個 4.一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)一定只有一個5.一組數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù),中位數(shù)可以是同一個數(shù)3.一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定是這組數(shù)據(jù)中的某個數(shù)。x 辨一辨1.一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定只有一個x 2.一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)題組一:1、某風景區(qū)在“五一”黃金周期間,每天接待的旅游人數(shù)統(tǒng)計如下:表中表示人數(shù)這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是 , 。2、在一組數(shù)據(jù) 1,0,4,5,8中插入一個數(shù)據(jù)X,使該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為3,則插入數(shù)據(jù)X =(
3、 )222題組一:1、某風景區(qū)在“五一”黃金周期間,每天接待的旅游人數(shù)3、某廠為了了解中學生穿鞋的鞋號情況,對某中學的八年級(1)班的20位男生的穿鞋號統(tǒng)計如下: 那么這20名男生的鞋號組成的一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 ,中位數(shù)是 ,眾數(shù)是 ,鞋廠最關(guān)心的是 數(shù)。 24.55cm24.5cm25cm眾3、某廠為了了解中學生穿鞋的鞋號情況,對某中學的八年級(1)810450中位數(shù)445能解答下列問題(直接填在橫線上):(1)餐廳所有員工的平均工資是_元;(2)所有員工工資的中位數(shù)是 元;(3)用平均數(shù)還是用中位數(shù)描述該餐廳員工工資的一般水平比較恰當?答: 。(4)去掉經(jīng)理的工資后,其他員工的平均工資是
4、元,是否也能反映該餐廳員工工資的一般水平?答: 。4、某餐廳有7名員工,所有員工的工資情況如下表所示:810450中位數(shù)445能解答下列問題(直接填在橫線上):4平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的異同點:(1)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)都是描述一組數(shù)據(jù) 集中趨勢的量;(2)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)都有單位;(3)平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的平均水平,與這組 數(shù)據(jù)中的每個數(shù)都有關(guān)系,所以最為重要, 應用最廣;(4)中位數(shù)不受個別偏大或偏小數(shù)據(jù)的影響 ;(5)眾數(shù)與各組數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻數(shù)有關(guān),不受個 別數(shù)據(jù)的影響,有時是我們最為關(guān)心的數(shù)據(jù)。 請思考:平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的異同點:(1)平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)都是1、愛明商貿(mào)公司10名
5、銷售員,去年完成的銷售額情況如下表: 解: (1) 萬元, 眾數(shù)為4萬元,中位數(shù)為5萬元。(2)若規(guī)定平均數(shù)5.6萬元為標準,則多數(shù)人無法或不可能超額完成,會挫傷員工積極性;若規(guī)定眾數(shù)4萬元為標準,則絕大多數(shù)不必努力就可以超額完成,不利于提高年銷售額;規(guī)定中位數(shù)5萬元為標準,多數(shù)人能完成或超額,少數(shù)人經(jīng)過努力也能完成,所以5萬元為標準較合理。(1)求銷售額的平均數(shù),眾數(shù),中位數(shù)。(單位:萬元)(2)今年公司為了調(diào)動員工積極性,提高銷售額,準備采取超過額有獎的措施。請根據(jù)(1)的結(jié)果,通過比較,合理確定今年每個銷售員統(tǒng)一的銷售額標準是多少萬元?題組二:1、愛明商貿(mào)公司10名銷售員,去年完成的銷售
6、額情況如下表: 2、已知一組數(shù)據(jù)10,10,x,8的中位數(shù)與平均數(shù)相等,求x值及這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。2、已知一組數(shù)據(jù)10,10,x,8的中位數(shù)與平均數(shù)相等,求x3、當5個整數(shù)從小到大排列,其中位數(shù)是4,如果這個數(shù)集的唯一眾數(shù)是6,則這5個整數(shù)可能最大的和是( )。 A.21 B.22 C.23 D.24。A分析:設這5個整數(shù)按從小到大排列為a1,a2,a3,a4,a5,由于中位數(shù)是4,所以a34,而6是唯一眾數(shù),所以a4a56,此時,a2最大只能取3,a1最大取2,故a1+a2+a3+a4+a52+3+4+6+6213、當5個整數(shù)從小到大排列,其中位數(shù)是4,如果這個數(shù)集的唯一機動題完成課時特訓p
7、47第17題。機動題完成課時特訓p47第17題。 談談學習本節(jié)課有什么體會與收獲? 學習本節(jié)課內(nèi)容后,你在今后的生活中對待一些事情進行分析時,對你會有什么幫助?小結(jié): 談談學習本節(jié)課有什么體會與收獲?小結(jié):1、某商場在一個月內(nèi)銷售某中品牌的冰箱共58臺,具體情況如下:型號200升215升185升176升銷售數(shù)量6臺38臺14臺8臺 請問此商場的經(jīng)理關(guān)注的是這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)嗎?他關(guān)注的是什么?為什么?如果你是經(jīng)理,你將如何調(diào)整這種冰箱的進貨數(shù)量呢?1、某商場在一個月內(nèi)銷售某中品牌的冰箱共58臺,具體情況如下小范在公司工作了一周后你欺騙了我,我已問過其他技術(shù)員,沒有一個技術(shù)員的工資超過2000元.
8、平均工資確實是每月2000元,你看看公司的工資報表.小范在公司工作了一周后你欺騙了我,我已問過其他技術(shù)員,沒有一思考:老師帶著一群幼兒園小朋友在公園里玩游戲,他們的年齡分別是:39,5,6,6,5,6,5,6,6,6.請計算平均數(shù)。能用平均數(shù)表示這一群體的年齡特征嗎?思考:老師帶著一群幼兒園小朋友在公園里玩游戲,他們的年齡分別中位數(shù)定義:眾數(shù)的定義: 在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。如上表中的1200中位數(shù)眾數(shù) 將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列,把處在最中間位置的一個數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。 職員C我的工資是1500元,在公司算中等收入職員D我們好幾個人工資都是1200元當為偶數(shù)
9、個數(shù)據(jù)時,為最中間兩個數(shù)的平均數(shù)中位數(shù)定義:眾數(shù)的定義: 在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)中位數(shù)?眾數(shù)一個月后公司根據(jù)技術(shù)水平及表現(xiàn),對其工資進行調(diào)整。15001500(1)此時的中位數(shù)是多少?5000,4000,1800,1500,1500,1500,1200,1200,1200,4001500(2)此時的眾數(shù)是多少?眾數(shù)當兩個數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)并列最多,我就說這兩個數(shù)都是眾數(shù)。1200和1500所以一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是不唯一的,可以有不止一個眾數(shù)。求中位數(shù)要注意數(shù)據(jù)的大小排序中位數(shù)?眾數(shù)一個月后公司根據(jù)技術(shù)水平及表現(xiàn),對其工資進行調(diào)整 4、甲、乙兩班同學舉行電腦漢字輸入速度比賽,各派10名選手參加,參賽選手每分輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下:(1)分別求出各班選手每分輸入漢字個數(shù)的平均數(shù)、 中位數(shù)和眾數(shù),并填入上表。(2)根據(jù)(1)中的結(jié)果,對兩班選手的漢字輸入 速度作簡短評論。 4、甲、乙兩班同學舉行電腦漢字輸入速度比賽,各派10名選(1)中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)中唯一的,可能是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù),也可能不是這組數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù); (2)求中位數(shù)時,先將數(shù)據(jù)按一定的順序排列,若這組數(shù)據(jù)是奇數(shù)個,則中間的數(shù)據(jù)是
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