小班主題好玩的空氣袋教案反思

1、小班主題好玩的空氣袋教案反思小班主題好玩的空氣袋教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，初步讓幼兒熟悉空氣培育好奇心求知欲，在寬松的情境中，讓幼兒體驗動手做，游戲樂的心情，并激勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看好玩的空氣袋教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.初步讓幼兒熟悉空氣培育好奇心求知欲。2.在寬松的情境中，讓幼兒體驗動手做，游戲樂的心情，并激勵幼兒主動參與活動，體驗友愛的情感。3.培育幼兒敏銳的觀看力量。4.情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5.使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了學(xué)問?；顒訙?zhǔn)備：1、選擇大小適中的保鮮袋若

2、干，做成空氣袋氣球和空氣袋娃娃。2、即時貼剪好的眼睛、嘴巴圖形若干；彩帶等。3、把已做好的空氣袋娃娃懸掛在一根皮筋上，位置高于幼兒高舉的手指尖?；顒舆^程：一、進(jìn)入活動場地：老師與小好友邊走邊唱進(jìn)入活動區(qū)二、出示實物引發(fā)愛好。1、出示兩個空氣袋氣球一個是充滿空氣的，一個是沒有空氣的，讓幼兒觀看兩個空氣袋氣球有什么不一樣？（老師激勵幼兒大膽的說說自己的想法，不加定論）2、（引入空氣的概念）空氣是一種沒有顏色，沒有味道，聞不到看不見但存在我們身邊的一種氣體。3、提問：那小好友明白了嗎？那個肚子鼓鼓的一個空氣袋氣球里面裝的是什么了嗎？（幼兒：空氣）讓幼兒用不同的方法嘗試去捉我們四周的空氣，讓一個扁的空

3、氣袋變鼓。（老師適時的參與并激勵幼兒大膽嘗試多種方法，在游戲中與伙伴合作、溝通、學(xué)習(xí)。）三、與空氣袋娃娃做好友1、探究與空氣袋娃娃做好友的方法師：看那邊掛著的是什么？（空氣袋娃娃）空氣袋娃娃也想和小好友做好好友，你們同意嗎？引導(dǎo)幼兒用縱跳的方法，可用手摸摸、用頭頂頂空氣袋娃娃師：好好友就碰一碰，但空氣袋娃娃掛在空中，怎么才能遇到它呢？（用手摸摸）那去試一試！師：空氣袋娃娃要考小好友：不用小手去碰它，要用身體的其他地方碰它。（用頭頂頂這時將皮筋降低）要求：幼兒縱跳觸動娃娃時，應(yīng)一個幼兒站在一個空氣袋娃娃的下面。四、做空氣袋娃娃1、探究空氣袋氣球變空氣袋娃娃的方法老師進(jìn)行啟發(fā)式提問，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)（幼兒圍坐在老師四周）空氣袋氣球是怎么變空氣袋娃娃的呢？它們有什么不一樣的地方？空氣袋娃娃臉上的眼睛、嘴巴是什么樣的？2、一起動手做空氣袋娃娃師：請小好友也來把空氣袋氣球變成空氣袋娃娃吧！老師巡回指導(dǎo)幼兒將眼睛、嘴巴貼在恰當(dāng)?shù)奈恢?。裝扮空氣袋娃娃。五、讓幼兒帶做好的空氣袋娃娃出去游戲?；顒臃此迹何沂紫茸層變号c空氣袋寶寶做好友，然后讓幼兒在與空氣袋寶寶做游戲的過程中，通過自己的探究，通過與伙伴的合作、溝通，想出了多種玩空氣袋