2022年母親節(jié)主題教學(xué)活動策劃案

1、第 第 頁2022年母親節(jié)主題教學(xué)活動策劃案篇一：母親節(jié)主題教學(xué)活動策劃案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讓同學(xué)了解母愛，感受母愛的無私，體驗(yàn)親情的偉大，讓同學(xué)懂得為什么要感恩母親。 2、讓同學(xué)學(xué)會如何去理解母親、敬愛母親、體諒關(guān)懷母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報(bào)母親。 3、通過感恩母親的教育，讓同學(xué)懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心。 【教學(xué)過程】 一、朗誦詩歌 記得有一次語文測驗(yàn)中,老師出了道題目母愛許多同學(xué)都寫下了感人的詩句，下面請羅結(jié)開同學(xué)朗誦詩歌母愛。 在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。

2、當(dāng)念到媽媽或母親的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。 二、品嘗故事 蘋果樹的故事 有一棵蘋果樹，它深深愛著一個(gè)小男孩。 每天，小男孩都會來和它玩。 他會忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林。 他會從蘋果樹干爬上枝頭，在上面搖擺，吃蘋果。 有時(shí)，他們會一起玩捉迷藏。 當(dāng)小男孩累了，他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。 小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好快樂。 隨著時(shí)間消逝，小男孩長大了蘋果樹經(jīng)常很孤獨(dú)。 有一天，男孩涌現(xiàn)了。蘋果樹說:來吧，爬上樹來，吃個(gè)蘋果，快樂一下吧。男孩說:我長大了，不再爬樹了，我想買東西，查找樂趣，我需要錢，你能給我錢嗎?蘋果樹說:很對不起，我沒有錢，只有葉子和蘋果。

3、這樣吧，你把蘋果摘去賣，你就會有錢，就會快樂了。 男孩一聽，就爬上樹摘下全部蘋果，走了。蘋果樹很興奮。 男孩又消逝了很久，蘋果樹很難過。一天，男孩又涌現(xiàn)了，蘋果樹快樂地?fù)u著樹葉說:來吧，爬上樹來，打打秋千，快樂一下吧。男孩說:我太忙了，沒空爬樹。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎?蘋果樹說:很對不起，我沒有房子，森林是我的房子。不過你可以砍去我的樹枝造房子，你就會快樂了。 男孩砍下全部樹枝，抱去造房子了。蘋果樹很興奮。 又是很長時(shí)間過去了，男孩一貫沒涌現(xiàn)。等他又來時(shí)，蘋果樹特別興奮，幾乎說不出話來。它輕輕說:來吧，我們一起玩。男孩說:我太老了，也沒心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能

4、給我一只船嗎?蘋果樹說:那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會快樂了。 于是，男孩砍下了樹干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋果樹很興奮，但并不是真的特別興奮。 時(shí)間又過去了許久，男孩再次回來了。蘋果樹說:很對不起，我已經(jīng)沒有什么可以給你了，我沒有蘋果了。男孩說:我的牙齒已經(jīng)咬不動蘋果了。我沒有樹枝，你不能打秋千了。我已經(jīng)太老，打不動了。我沒有樹干，你不能爬上來了。我已經(jīng)太累，爬不動了。蘋果樹嘆了口氣:我真的很缺憾，我盼望自己能給你些什么，但我什么也沒有了，我只是一個(gè)老樹樁，真的很對不起 男孩說:我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個(gè)寧靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。 這樣呀?蘋果樹立刻盡力挺挺身子，說

5、道:來吧，孩子，老樹樁是個(gè)適合坐著休息的地方，坐下來吧，坐下來，好好休息一下。 男孩坐下來了,蘋果樹很興奮 聽完這個(gè)故事你們想到了些什么? 請同學(xué)說說自己的母親。 可以說你印象最深刻的一件事， 或?qū)δ愕挠绊憽?也可以說說母親工作的艱辛。 也可以說說母親對你的照看等! 篇二：母親節(jié)主題教學(xué)活動策劃案 活動目標(biāo)： 1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動的歡樂。 2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。 3、學(xué)會感恩，知道媽媽成天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。 活動預(yù)備： 1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。 2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。 3、讓小伙伴對媽媽和老師說一句感恩的話

6、和做一件有意義的事。 4、錄音磁帶世上只有媽媽好、感恩的心。 活動過程： 1、從5月4日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：158：00播放世上只有媽媽好、感恩的心等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。 2、5月4日孩子入園后，老師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩，初步了解母親節(jié)的來歷。 3、5月5日，老師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的 4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評比小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。 5、我為媽媽做一件有

7、意義的事。各班依據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的汲取，并用正確方法為媽媽洗手;中班那么進(jìn)行小歌手競賽活動演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈感恩的心等，培育孩子愛媽媽、愛老師及愛四周全部人的情感。 6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。 7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參與母親節(jié)慶?；顒?。 活動延伸： 要求幼兒回家援助媽媽做力所能及的勞動，體驗(yàn)媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。 篇三：母親節(jié)主題教學(xué)活動策劃案 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒知道5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。 2

8、、通過活動讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。 3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?。 4、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。 活動預(yù)備： 1、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。 2、讓幼兒學(xué)習(xí)說：祝媽媽母親節(jié)歡樂!媽媽您辛苦了! 3、練習(xí)舞蹈讓愛住我家 4、預(yù)備氣球(每個(gè)幼兒一個(gè)) 5、音樂讓愛住我家讓愛傳出去感恩的心 活動進(jìn)程： 1、先安排各班幼兒家長按班級在戶外場坐好。 2、16：50時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)，并給幼兒發(fā)放氣球。 3、當(dāng)讓愛傳出去的音樂響起的時(shí)候各班老師按學(xué)、大、中、小的班級依次漸漸的把全部的媽媽圍在中間(要求老師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)。 4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻

9、媽媽、給媽媽說一句貼心的話。 5、讓幼兒去邀請自己的媽媽來一起跳舞蹈讓愛住我家。 6、活動結(jié)束 考前須知： 1、如遇天氣不好的狀況地點(diǎn)變動為(幼兒園三樓多功能活動室)。 2、幼兒先把家長們領(lǐng)到老師再安排幼兒找到自己的家人。 3、活動當(dāng)天肯定要通知家長到位(以免有個(gè)別幼兒沒有家長伴同做活動)，如有非常狀況家長未到得幼兒老師要安排好幼兒在自己的身邊，告知他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。 4、活動結(jié)束后肯定要留意家長未到的幼兒。 篇四：母親節(jié)主題教學(xué)活動策劃案 活動目標(biāo)： 認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感恩之情。 技能：能用實(shí)際行動為媽媽做一些

10、力所能及的事情;運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說，體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感;感受節(jié)日的歡快氣氛。 活動預(yù)備： 物質(zhì)預(yù)備： 1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 2、制作花、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。 3、感恩的心磁帶、錄音機(jī)。 4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽月日_時(shí)間來幼兒園參與慶?；顒?。 知識預(yù)備： 1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。 2、要求幼兒回家觀測媽媽在家要做的事情等等。 活動過程： 一、介紹母親節(jié) 今日是五月的第二個(gè)星期天，小伙伴知道今日是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道母親

11、是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)母親節(jié)是誰的節(jié)日呢?(是天下全部媽媽的節(jié)日)這一天，世界上許多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。 (教學(xué)設(shè)想：以談話形式直截了當(dāng)?shù)囊稣n題，易調(diào)動幼兒參加活動的積極性。引題話語簡短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動做了鋪墊。) 二、開展母親節(jié)感恩會活動 1、演曲世上只有媽媽好 今日我們把小伙伴的媽媽請到了幼兒園，讓我們以激烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲世上只有媽媽好。 2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽 小伙伴的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原

12、來媽媽們在家里還要干這么多的兒啊，可真辛苦。所以小伙伴平常應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小伙伴看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等) (教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟識不過了。幼兒園母親節(jié)活動方案幼兒園母親節(jié)活動方案。老師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了媽媽特別辛苦，小伙伴要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)的話題。) 3、朗誦兒歌媽媽的心 小伙伴都說得特別好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌媽媽的心吧。 4、媽媽代表講話 師：剛才媽媽們聽了小伙伴的朗誦都特別感

13、動，她們有很多話想跟小伙伴說，今日我們請到了_小伙伴的媽媽，有請她代表全部的媽媽們?yōu)樾』锇閭冎v話，大家歡迎。(家長代表講話) (教學(xué)設(shè)想：新綱要指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參加。在這個(gè)環(huán)節(jié)老師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個(gè)活動更加生動、有趣、吸引幼兒。) 5、游戲搶椅子、 下面我想請小伙伴的媽媽們來玩一個(gè)游戲踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。 (教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒特別喜愛的活動方式，采用請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的歡樂，又讓幼兒為自己的媽媽叫喊、加油，從而體會到媽媽快樂了，自己也快樂的感受。) 6、在感恩的心的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，

14、送給媽媽，并向媽媽說一句體諒、祝愿的話。 師：小伙伴過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小伙伴也應(yīng)當(dāng)送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對嗎?今日，老師為小伙伴預(yù)備了許多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小伙伴把它送給心愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝愿的話。(比如：媽媽，我愛你!媽媽，你辛苦了!媽媽，祝你節(jié)日歡樂!) (活動設(shè)想：在熟識的感恩的心的旋律下，引導(dǎo)幼兒開展想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立制造的歡

15、樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆感恩的心用實(shí)際行動來回報(bào)媽媽的愛。) 延伸活動： 1、回家聽媽媽講解并描述我成長中的。 2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏。 篇五：母親節(jié)主題教學(xué)活動策劃案 活動目標(biāo)： 認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感恩之情。 技能：能用實(shí)際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語，體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 感受節(jié)日的歡快氣氛。 活動預(yù)備： 物質(zhì)預(yù)備： 1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋

16、紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。 3、感恩的心磁帶、錄音機(jī)。 4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽*月*日_時(shí)間來幼兒園參與慶?；顒?。 知識閱歷預(yù)備： 1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。 2、要求幼兒回家觀測媽媽在家要做的事情等等。 活動過程： 一、介紹母親節(jié) 今日是五月的第二個(gè)星期天，小伙伴知道今日是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道母親是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)母親節(jié)是誰的節(jié)日呢?(是天下全部媽媽的節(jié)日)這一天，世界上許多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。 (教學(xué)設(shè)想：以談話形式直截了當(dāng)?shù)囊稣n題，易調(diào)動幼兒參加活動的積極性。引題話語簡短，目的性

17、強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動做了鋪墊。) 二、開展母親節(jié)感恩會活動 1、演唱歌曲世上只有媽媽好 今日我們把小伙伴的媽媽請到了幼兒園，讓我們以激烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲世上只有媽媽好。 2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽 小伙伴的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小伙伴平常應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小伙伴說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房

18、間等等) (教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟識不過了。幼兒園母親節(jié)活動方案幼兒園母親節(jié)活動方案。老師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表現(xiàn)欲，順理成章地引出了媽媽特別辛苦，小伙伴要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)的話題。) 3、朗誦兒歌媽媽的心 小伙伴都說得特別好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌媽媽的心吧。 4、媽媽代表講話 師：剛才媽媽們聽了小伙伴的朗誦都特別感動，她們有很多話想跟小伙伴說，今日我們請到了_小伙伴的媽媽，有請她代表全部的媽媽們?yōu)樾』锇閭冎v話，大家歡迎。(家長代表講話) (教學(xué)設(shè)想：新綱要指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參加。在這個(gè)環(huán)節(jié)老師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個(gè)活動更加生動、有趣、吸引幼兒。) 5、游戲搶椅子 下面我想請小伙伴的媽媽們來玩一個(gè)游戲踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。 (教