四年級語文教學(xué)計劃示例

1、Word 四年級語文教學(xué)計劃示例 四班級語文教學(xué)方案示例 一、本冊教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)習(xí)慣： 連續(xù)把握正確的讀寫姿態(tài)，并養(yǎng)成習(xí)慣。 連續(xù)把握正確的朗讀方法，培育朗讀的愛好，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。 連續(xù)培育課外閱讀的愛好，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣。 連續(xù)培育用心聽別人講話的習(xí)慣；能夠當(dāng)眾說話，聲音洪亮，態(tài)度大方養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 連續(xù)學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿態(tài)和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。 （6）連續(xù)學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿態(tài)和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。 （7）連續(xù)培育留心觀看的習(xí)慣；能夠有選擇地閱讀課外書籍，培育讀書做記號的習(xí)慣。 （8）連續(xù)培育寫日記的習(xí)慣，能夠做到愛惜圖書，并養(yǎng)成習(xí)慣。 2漢語拼音。 連續(xù)鞏固

2、漢語拼音，利用漢語拼音關(guān)心識字、閱讀、學(xué)習(xí)一般話。 3識字寫字。 精確 認(rèn)讀224個生字。 能夠按筆順正確默寫生字143個，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫得端正，寫均勻。 續(xù)練習(xí)寫毛筆，能寫得端正，均勻。 連續(xù)練習(xí)寫毛筆字，并能寫得端正，紙面潔凈。 4口語交際。 能仔細(xì)聽別人講話，聽懂別人說的一段話，和一件簡潔的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能敘述課文所寫的故事。 能在看圖或觀看事物后，用一般話說幾句意思完整、連貫的話。 能就所聽所讀的內(nèi)容，用一般話說回答問題，作到語句完整，意思連貫。 能當(dāng)眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。 爭論問題能主動發(fā)言，說清晰自己的意思。 5閱讀。 連續(xù)學(xué)習(xí)正確流利有感情地朗讀課文。能背誦

3、指定的課文。能復(fù)述課文。會分角色朗讀課文。 連續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文。能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。 能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。 能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 連續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出問題。 能閱讀適度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。 6習(xí)作。 能用學(xué)習(xí)的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。 學(xué)習(xí)有挨次地比較細(xì)致地觀看圖畫和事物，能寫出文從句順的短文。 能修改有明顯錯誤的句子。 學(xué)習(xí)使用逗號，句號，問號，嘆號，冒號，引號，頓號。 二、各單元目標(biāo)、重點、難點。 第一單元： 教學(xué)目標(biāo)： 1正確、流利、有感情地

4、朗讀課文，背誦宋慶齡故居的樟樹，復(fù)述祁黃羊。 2把握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。會用“秩序井然”、“愛撫”、“崇敬”、“稠密”造句。 3學(xué)會給課文分段，并說出段落大意。 4理解課文內(nèi)容，懂得樟樹的珍貴之處，領(lǐng)悟樟樹的象征意義。體會祁黃羊出以公心，正直無私的名貴品質(zhì)。 重點、難點： 領(lǐng)悟樟樹的象征義。 其次單元： 教學(xué)目標(biāo)： 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦走，我們?nèi)ブ矘?，?fù)述祁黃羊。 2把握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。會用“間或”、“活潑”、“縱橫交叉”、“相宜”造句。 3會給課文分段，并說出段落大意。 4理解課文內(nèi)容，了解植樹的重要，體會少先隊員要用實際行動綠化祖國的決心

5、，教育同學(xué)從小要增加環(huán)境愛護(hù)意識；感受燕子的可愛和春天的漂亮，激發(fā)對大自然的喜愛之情；了解阿聯(lián)酋人民細(xì)心侍弄花草，營造良好的生存環(huán)境的壯舉，熟悉愛護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)對大自然的.喜愛之情。 重點、難點： 通過語言文字，理解文章的寫作目的，增加環(huán)保意識。 第三單元： 教學(xué)目標(biāo)： 1正確、流利、有感情地朗讀課文。 2把握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。會用“盡管還是”、“盡管但”、“聰慧”、“恍然大悟”、“即使也”造句。 3學(xué)會給課文分段，并說出段落大意。 4理解課文內(nèi)容，懂得生活富有起來的農(nóng)夫?qū)ξ幕畹囊笠苍絹碓狡惹?。初步了解漢字的幾種構(gòu)字方法，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)漢字的愛好。學(xué)習(xí)賈島嚴(yán)厲

6、 的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。 重點、難點： 1初步了解漢字的幾種構(gòu)字方法， 2用關(guān)聯(lián)詞造句。 第四單元： 教學(xué)目標(biāo)： 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦鳥語。 2把握本單元的生字詞，理解生字組成的詞語。會用“芳香撲鼻”、“四周”、“疏忽”、“堅韌”造句。 3學(xué)會給課文分段，并說出段落大意。 4培育想象力量，即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布的樣子，游人的感受和話語，寫一段話。觀看一種寵愛的鳥，抓住特點寫出它的樣子和聲音。 5理解課文內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)領(lǐng)悟保持生態(tài)平衡、愛護(hù)地球的意義。學(xué)習(xí)薩沙一家人自覺愛護(hù)弱小者。懂得鳥兒是人類的伴侶，激發(fā)同學(xué)對鳥類，對大自然的喜愛。 重點、難點： 培育想象力量，即將枯竭的塞特凱達(dá)斯瀑布的樣子，游人的感受和話語，寫一段話。觀看一種寵愛的鳥，抓住特點寫出它的樣子和聲音。 第五單元： 教學(xué)目標(biāo)： 1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦生命的壯歌中的一則。 2把握本單元的生字詞，理解生字組成