中學(xué)生個(gè)人心理健康教育方案

1、第 第 頁(yè)中學(xué)生個(gè)人心理健康教育方案篇一：中同學(xué)個(gè)人心理健康教育方案 一、指導(dǎo)思想 良好的心理素養(yǎng)是一個(gè)人全面素養(yǎng)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中學(xué)校生心理素養(yǎng)的教育。開(kāi)展心理健康教育，既是同學(xué)健康成長(zhǎng)的需要，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育的必定要求。為了進(jìn)一步推動(dòng)我校心理健康教育工作，培育同學(xué)樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，營(yíng)造“安全、綠色、文明、和諧”的學(xué)校，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校第一屆“心理健康教育月”。 二、活動(dòng)主題 “陽(yáng)光心態(tài)，歡樂(lè)成長(zhǎng)” 三、活動(dòng)時(shí)間 _年11月1日至11月30日 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立_中學(xué)“心理健康月”領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員： 五、主要活動(dòng)內(nèi)容 1、進(jìn)行主題宣揚(yáng); 2、出

2、版心理小報(bào); 3、組織主題班會(huì)觀摩; 4、進(jìn)行校際賽; 5、舉辦縣級(jí)學(xué)校心理情景劇演出觀摩; 6、開(kāi)展師生心理測(cè)評(píng)。 六、詳細(xì) 1、活動(dòng)宣揚(yáng)：11月3日升旗儀式，學(xué)校進(jìn)行“陽(yáng)光心態(tài)，歡樂(lè)成長(zhǎng)”心理教育月啟動(dòng)儀式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。通過(guò)張貼橫幅，校門(mén)口led公告、廣播宣揚(yáng)等形式營(yíng)造活動(dòng)氛圍。 2、由李老師開(kāi)設(shè)一堂以“陽(yáng)光心態(tài)歡樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的心理班會(huì)課，組織全體班主任觀摩，并做好相關(guān)資料收集。 3、各班在心理輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，推舉人選，組織劇本，開(kāi)展學(xué)校心理情景劇演出競(jìng)賽，為縣級(jí)觀摩做預(yù)備。(另見(jiàn)詳案) 4、參與校際辯論賽?？h教育局將組織進(jìn)行“生育關(guān)懷青春健康教育進(jìn)學(xué)?！敝黝}辯論賽。為做好該項(xiàng)工作

3、，預(yù)先在高一、高二年段開(kāi)展“男生更需要關(guān)懷還是女生更需要關(guān)懷”的主題辯論賽。同時(shí)，選拔代表學(xué)校、參與縣級(jí)競(jìng)賽的辯手。 5、由陳坤地老師在初一、初二年段舉辦“關(guān)愛(ài)男生”青春健康教育講座。 6、專兼職心理老師做好心育中心“成長(zhǎng)加油站”的日常工作，通過(guò)多(面詢、熱線電話、信箱、在線)進(jìn)行詢問(wèn)活動(dòng)，做好詢問(wèn)記錄工作，對(duì)典型個(gè)案進(jìn)行教研溝通。 7、推舉同學(xué)閱讀有關(guān)陽(yáng)光心態(tài)、和諧相處、感悟美滿，共享歡樂(lè)的，將優(yōu)秀文章通過(guò)學(xué)校廣播共享。 8、組織全校師生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)。借助填寫(xiě)中學(xué)校生心理健康狀態(tài)診斷量表(mht)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，開(kāi)展心理測(cè)評(píng)，初步建立我校_學(xué)年同學(xué)心理檔案和老師心理健康檔案。 9、回顧本月

4、活動(dòng)狀況，做好，整理相關(guān)活動(dòng)資料，對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人、班級(jí)進(jìn)行表彰。 篇二：中同學(xué)個(gè)人心理健康教育方案 一、活動(dòng)背景： “525是取自“我愛(ài)我”的諧音，意為關(guān)愛(ài)自我心理的成長(zhǎng)和健康。長(zhǎng)期以來(lái)，5月就被人們給予了和年輕人一樣的活力和激情?！靶睦斫】敌袆?dòng)日”活動(dòng)就是要提倡同學(xué)愛(ài)自己，珍愛(ài)自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己制造更好的成才之路，并由珍愛(ài)自己進(jìn)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。由于心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我、接納自我，能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，樂(lè)觀自信。因此，有須要以全國(guó)大中同學(xué)心理健康行動(dòng)日作為契機(jī)，加大心理健康教育的宣揚(yáng)力度和開(kāi)展一系列心理教育活動(dòng)。我們選擇525，就是要提倡每一位教育者、家長(zhǎng)和同

5、學(xué)都一起來(lái)關(guān)注心理健康;提倡這樣一種生活理念“只有愛(ài)自己，才能愛(ài)別人，只有愛(ài)自己，才能讓別人更好地愛(ài)你”。讓我們每一個(gè)人上心去感受生命的活力、去體會(huì)真情的暖和、去享受健康的歡樂(lè)! 二、活動(dòng)目的： 為促進(jìn)中同學(xué)心理健康，協(xié)作學(xué)校心理健康教育開(kāi)展，同時(shí)也作為學(xué)校心理健康教育宣揚(yáng)的重要內(nèi)容，特開(kāi)展本次心理健康活動(dòng)日。本次活動(dòng)以宣揚(yáng)心理學(xué)知識(shí)來(lái)擴(kuò)高校生視野，使同學(xué)走近心理，親近心理。通過(guò)讓同學(xué)了解心理學(xué)基本知識(shí)與掌控心理調(diào)整方法來(lái)達(dá)到心理健康教育的目的，促進(jìn)同學(xué)心理素養(yǎng)的提高，讓同學(xué)心身和諧健康成長(zhǎng)。 三、活動(dòng)主題： 歡樂(lè)成長(zhǎng)，從心開(kāi)始 四、活動(dòng)時(shí)間： 5月25日(星期二) 五、活動(dòng)內(nèi)容： 1、國(guó)旗下

6、的講話關(guān)于“5.25心理健康活動(dòng)日” 2、“525”活動(dòng)系列宣揚(yáng)板報(bào) 3、心理測(cè)驗(yàn)(七班級(jí)同學(xué)) 4、開(kāi)設(shè)櫥窗“祈愿墻”(分發(fā)彩色便簽紙，各班級(jí)段同學(xué)自由表達(dá)美妙心愿自己的心愿或是對(duì)九班級(jí)同學(xué)的美妙祝福) 5、搜集并張貼勵(lì)志、提示、警示等方面的心理宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ) 6、“歡樂(lè)成長(zhǎng)，從心開(kāi)始”全校師生現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng) 7、觀賞心理影片 8、心理健康活動(dòng)日反饋課 篇三：中同學(xué)個(gè)人心理健康教育方案 一、領(lǐng)導(dǎo)小組 為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 組長(zhǎng) 副組長(zhǎng) 成員及各班班主任 主辦：政教處 承辦：團(tuán)委會(huì)、心理詢問(wèn)室 二、活動(dòng)主題 “和諧心靈、健康成長(zhǎng)” 三、活動(dòng)目的： 通過(guò)

7、設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，形式多樣，針對(duì)性，參加性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣揚(yáng)普及的同時(shí)，為同學(xué)搭建熬煉心理品質(zhì)，提高心理素養(yǎng)的平臺(tái)，構(gòu)建和諧自我，和諧學(xué)校，在全校師生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康、重視心理健康氛圍。 四、活動(dòng)對(duì)象 全校同學(xué) 五、活動(dòng)時(shí)間 _年5月9日_年5月30日 六、活動(dòng)安排 (一)宣揚(yáng)啟動(dòng)儀式 在校內(nèi)宣揚(yáng)欄上滾動(dòng)播放宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍。 (二)“最美的笑臉”征集活動(dòng)(負(fù)責(zé)人) (三)心理健康教育專題講座(負(fù)責(zé)人) 活動(dòng)內(nèi)容：班考前心理健康教育專題講座、溪安縣學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心成員、鳳城中學(xué)心理老師z 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：另行通知圖書(shū)館學(xué)術(shù)廳 (四)“心理健康教育一條街”活動(dòng)(負(fù)責(zé)人、

8、同學(xué)會(huì)) 活動(dòng)目的：提高同學(xué)的心理自救意識(shí)，讓更多的同學(xué)從中獲益，在全校范圍內(nèi)宣揚(yáng)心理健康，能有的放矢地開(kāi)展扎實(shí)有效的心理健康教育工作 活動(dòng)方式：將心理趣圖、心理知識(shí)、“最美的笑臉”等以展板的方式展出，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴融進(jìn)我們的心靈并健壯成長(zhǎng)。 活動(dòng)時(shí)間：5月30日中午 活動(dòng)地點(diǎn)：校道宣揚(yáng)欄 (五)心理電影展播(負(fù)責(zé)人、同學(xué)會(huì)) 活動(dòng)內(nèi)容：放牛班的春天 活動(dòng)對(duì)象：初二年全體師生 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：5月17日晚6:30圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳 (六)心理健康教育課評(píng)比(負(fù)責(zé)人) 參照教育部中學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要選擇高一年段開(kāi)展一堂心理健康教育活動(dòng)課，參加“泉州市中學(xué)校心理健康教育課評(píng)比”。 報(bào)送時(shí)間：_年5

9、月30日前報(bào)送泉州市教育局 活動(dòng)要求：詳見(jiàn)泉教思【_】12號(hào) (七)組織老師心理健康教育培訓(xùn)(負(fù)責(zé)人) 為進(jìn)一步加強(qiáng)心理老師的專業(yè)技能，促進(jìn)心理老師的專業(yè)成長(zhǎng)，依據(jù)泉州市教科所關(guān)于泉州市心理老師成長(zhǎng)工作坊三周年紀(jì)念活動(dòng)暨泉州市心理健康教育基地校第二次觀摩研討活動(dòng)的通知(泉教科研函【_】63號(hào))精神，選派專職心理老師參加教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間：_年5月11-12日 活動(dòng)地點(diǎn)：泉州市開(kāi)發(fā)區(qū)試驗(yàn)學(xué)校 (八)福建省中學(xué)校心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)工作 依據(jù)福建省教育廳關(guān)于實(shí)施中學(xué)校心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃的通知(閩教思_43號(hào))和泉州市教育局關(guān)于組織申報(bào)福建省中學(xué)校心理健康教育特色學(xué)校的通知(

10、泉教思_2號(hào))的精神，我校于本月中旬申報(bào)福建省中學(xué)校心理健康教育特色學(xué)校。提交福建省中學(xué)校心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)表(負(fù)責(zé)人：胡銀杉)，做好心理健康中心設(shè)備的收購(gòu)和建設(shè)(責(zé)任部門(mén)：總務(wù)處)。 七、活動(dòng)要求 1、高度重視，仔細(xì)組織。開(kāi)展心理健康教育宣揚(yáng)月活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)同學(xué)思想政治教育的重要舉措，是提高同學(xué)心理健康教育和心理詢問(wèn)工作的重要途徑，是集中普及心理健康知識(shí)的重要方式，各班要高度重視，仔細(xì)組織各項(xiàng)活動(dòng)。 2、抓好宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍。各班要深入宣揚(yáng)和動(dòng)員，擴(kuò)大活動(dòng)的參加面，積極協(xié)作全校心理健康教育宣揚(yáng)月活動(dòng)，不斷營(yíng)造良好的教育氛圍。 篇四：中同學(xué)個(gè)人心理健康教育方案 一、活動(dòng)主題：健康心理，歡

11、樂(lè)學(xué)習(xí) 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)使師生了解一些基本的心理健康知識(shí);加強(qiáng)同學(xué)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的技能;勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇猛挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)歡樂(lè)學(xué)習(xí)、生活。 三、活動(dòng)時(shí)間： 12月 四、活動(dòng)內(nèi)容 1、問(wèn)卷調(diào)查 由同學(xué)處心理輔導(dǎo)辦公室向每個(gè)級(jí)部發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行抽樣調(diào)查，以了解同學(xué)在適應(yīng)高中生活、承受挫折、學(xué)習(xí)困惑等方面的基本狀況與突出問(wèn)題。區(qū)分班級(jí)進(jìn)行結(jié)果統(tǒng)計(jì)，以便更有針對(duì)性地進(jìn)行教育輔導(dǎo)活動(dòng)。 2、心理健康知識(shí)宣揚(yáng) 依據(jù)調(diào)查結(jié)果，由心理輔導(dǎo)老師提供心理健康教育學(xué)習(xí)資料和幫助方法。各班級(jí)組織班主任先學(xué)習(xí)基本資料，然后班主任針對(duì)本班狀況開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)。 3、心理輔導(dǎo)與詢問(wèn) 以心理輔導(dǎo)老師和班主任為主

12、，為同學(xué)提供一對(duì)一心理詢問(wèn)與團(tuán)體輔導(dǎo)，以解決同學(xué)個(gè)體心理困惑，提高心理素養(yǎng)。 篇五：中同學(xué)個(gè)人心理健康教育方案 一、活動(dòng)目的： 為貫徹中學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要、教育部關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校心理健康教育的假設(shè)干看法的精神，營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)心理健康氛圍，使全體同學(xué)科學(xué)地認(rèn)識(shí)心理健康、了解心理健康知識(shí)，掌控須要地心理調(diào)適，形成正確的心理健康觀念。加強(qiáng)同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的技能，提高同學(xué)心理健康水平，以良好的心態(tài)歡樂(lè)學(xué)習(xí)、生活。依據(jù)學(xué)校德育，制定本活動(dòng)方案。 二、活動(dòng)主題： “歡樂(lè)心靈、健康生活” 三、活動(dòng)時(shí)間： 20_年11月7日11月30日 四、活動(dòng)對(duì)象： 全體師生、家長(zhǎng) 五、活動(dòng)內(nèi)容：

13、(一)心理健康教育宣揚(yáng)月啟動(dòng)儀式 1、時(shí)間：20_年11月7日 2、地點(diǎn)：升旗廣場(chǎng) 3、內(nèi)容：(宣布活動(dòng)內(nèi)容) 4、主講：_ 5、參與對(duì)象：全體師生 (二)心理健康教育專題講座 1、時(shí)間：20_年11月10日(午自休) 2、地點(diǎn)：一層多媒體電教室 3、主題：“陽(yáng)光女孩”專題講座 4、主講：_老師 5、參與對(duì)象：初一年女生 (三)心理健康教育主題活動(dòng)課、游戲課 1、時(shí)間：20_年11月8日班隊(duì)課 2、地點(diǎn)：各班教室 3、主題：“健康心理、歡樂(lè)校運(yùn)” 4、負(fù)責(zé)人：各班主任 5、參與對(duì)象：各班同學(xué) (四)心理健康教育主題 1、時(shí)間：20_年11月14日(星期一)前完成并評(píng)比 2、地點(diǎn)：各班黑板 3、

14、主題：“健康心理、歡樂(lè)校運(yùn)” 4、負(fù)責(zé)人：各班主任 (五)心理健康(電子手抄報(bào))競(jìng)賽 1、征集時(shí)間：20_年11月7日11月23日 2、參與對(duì)象：全體同學(xué) 3、競(jìng)賽主題：“感悟美滿、共享歡樂(lè)” 4、評(píng)比事項(xiàng)：紙張規(guī)格A3或8開(kāi);每班推舉35幅作品送政教處參評(píng);設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。 5、負(fù)責(zé)人：政教處 (六)歡樂(lè)心靈、健康生活感悟征集 1、征集時(shí)間：20_年11月7日11月25日 2、參與對(duì)象：全體教職工、同學(xué)、同學(xué)家長(zhǎng) 3、活動(dòng)事項(xiàng)：各班主任要發(fā)動(dòng)同學(xué)、家長(zhǎng)撰寫(xiě)感悟，并篩選一些具有哲理性的感悟(每班同學(xué)、家長(zhǎng)感悟不少于15份)，開(kāi)設(shè)班級(jí)心理感悟論壇，同時(shí)用電子版本報(bào)送政教處;政教處進(jìn)行匯編。 4、負(fù)責(zé)人：政教處，電子郵箱：