2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古北京八中烏蘭察布分?；瘜W(xué)九上期中調(diào)研試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1從化學(xué)角度分析，下列語句只涉及物理變化的是A爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生D千鑿萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑2我們將日常生活中物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化，下列變化中，屬于化學(xué)變

2、化的是（）A白糖熔化B糧食釀酒C電燈發(fā)亮D鍋爐爆炸3 “綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕環(huán)境污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是A化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品B實驗室將廢液直接倒入下水道C對廢舊電池作深埋處理D實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進(jìn)行實驗4下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯誤的是()A空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%B氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物D空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，在通電時能發(fā)出不同顏色的光5北京大學(xué)的兩位教授發(fā)現(xiàn)人體心肺血管中存在微量的硫化氫（H2S），它對調(diào)節(jié)心血管功能有重要作用。硫化氫能

3、溶于水，其水溶液顯酸性，稱為氫硫酸。下列敘述不正確的是A氫硫酸是混合物B硫化氫是由兩個氫原子和一個硫原子構(gòu)成的C氫硫酸能腐蝕大理石雕像D氫硫酸能與KOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)6下列說法中正確的是（ ）A水有自凈能力，因此不會被污染B隨著社會的發(fā)展，人類需水量會不斷增加C水資源非常豐富，無需節(jié)約用水D只要是無色、透明的水，就一定未被污染7下列四個事例中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是 （ ）A B C D8下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）A蒸餾水B地下水C礦泉水D石灰水9生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是A樹根“變”根雕B葡萄“變”美酒C玉石“變”印章D機(jī)器人“變”形10 “鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳

4、” 用金剛石加工成鉆石，是因為它常溫下具有“很穩(wěn)定且光澤性好，璀璨奪目”的性質(zhì)。請記住：性質(zhì)決定用途，下列有關(guān)“物質(zhì)性質(zhì)用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是（）AABBCCDD11對下列物質(zhì)燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是A硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰B鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C木炭在氧氣中燃燒時，生成二氧化碳?xì)怏wD石蠟在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光、放出熱量12在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟指的是( )A元素B原子C單質(zhì)D離子13丙烷(分子結(jié)構(gòu)模型如圖)，下列關(guān)于丙烷分子的說法不正確的是（）A丙烷分

5、子由碳元素和氫元素組成B丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3：8C丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成D一個丙烷分子中含有26個質(zhì)子14最基本的生命分子中都有（ ）A氫原子B氧原子C碳原子D氮原子15在H2O2、CO2、O2三種物質(zhì)中，下列敘述正確的是 （ ）A都含氧氣B都含氧元素C都含氧分子D都含2個氧原子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某化學(xué)實驗小組利用下列裝置進(jìn)行常見氣體的制取和性質(zhì)相關(guān)實驗（1）儀器a的名稱是 _ 。實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 _ （填標(biāo)號，下同），收集裝置為 _ 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是：_ 。為了檢驗該氣體，應(yīng)

6、選擇的試劑是_，寫出檢驗該氣體的方法（簡述操作步驟、現(xiàn)象）_（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，用排水法收集并測定氧氣的體積（忽略量筒中導(dǎo)管的體積對實驗結(jié)果的影響），應(yīng)將裝置E導(dǎo)管口_（選填“b”或“c”）與裝置F中導(dǎo)管口d相連。若裝置E中留有少量空氣，_（選填“會”或“不會”）影響對氧氣體積的測定。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）向盛有雙氧水的容器中加入一定量二氧化錳制取氧氣，稱量反應(yīng)前后反應(yīng)容器的總質(zhì)量，如圖所示，請回答：（1）生成氧氣的質(zhì)量為_；（2）求消耗的過氧化氫的物質(zhì)的量。_（請根據(jù)化學(xué)方程式計算）18（8分）二氧化硫（）與三氧化硫（）都是有毒物質(zhì)，都是污染

7、物。相同質(zhì)量的和中硫元素的質(zhì)量比為_。當(dāng)和中氧元素的質(zhì)量相等時，兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比為_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）實驗探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，請根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題：（1）在“水的組成”學(xué)習(xí)中，可以通過電解水的實驗（如圖）得到氫氣。請寫出試管1中氣體的檢驗方法以及試管2中氣體檢驗原理的化學(xué)方程式。_（2）下面是實驗室制取氣體的常用裝置：實驗室常用“鋅與稀硫酸常溫條件下反應(yīng)制取氫氣”。下面裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置是_（填字母），理由是_。若使用該發(fā)生裝置和F裝置相連，則氫氣應(yīng)從_端通入（填a或b）。若用B裝置制取氧氣時，反應(yīng)中想得到平穩(wěn)氣流可以將換為_。（3

8、）缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含鈣0.10g）來補(bǔ)充鈣，每天至少需要喝_毫升牛奶。（4）將15.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到11.1g固體物質(zhì)。則原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、燃放爆竹屬于燃燒爆炸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。B、蠟炬燃燒成灰過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、下雨是水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)水降

9、落的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、烈火焚燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：C。2、B【解析】A、白糖熔化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；B、糧食釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項正確；C、電燈發(fā)亮沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；D、鍋爐爆炸沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；故選：B?！军c睛】化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。3、A【解析】A、化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，根本上減少或杜絕環(huán)境污染，符合綠色化學(xué)理念，符合題意；B、實驗室將廢液直接倒入下水道，會污染水源，可能損壞下水道，不符合

10、綠色化學(xué)理念，不符合題意；C、對廢舊電池作深埋處理，會污染土壤和地下水，不符合綠色化學(xué)理念，不符合題意；D、實驗中未說明藥品用量時，應(yīng)取最少量，取用較多量藥品進(jìn)行實驗，不符合綠色化學(xué)理念，不符合題意。故選A。4、C【解析】A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，正確；B、氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做保護(hù)氣，故可用于食品防腐，正確；C、二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應(yīng)，但二氧化碳不是空氣污染物，錯誤；D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難和氣體的物質(zhì)反應(yīng)，稀有氣體通電時能產(chǎn)生不同顏色的光，可做電光源，正確。故選C。5、B【解析】A、氫硫酸屬于溶液，屬于混合物；故選項正確，但不符合題意；B、一個硫化氫

11、分子是由兩個氫原子和一個硫原子構(gòu)成的；故選項錯誤，但符合題意；C、氫硫酸溶液顯酸性，能腐蝕大理石雕像；故選項正確，但不符合題意；D、氫硫酸能與KOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)，H2S2KOH=K2S2H2O；故選項正確，但不符合題意。故選：B。6、B【解析】A、水有一定的自凈能力，如果超過了水的自凈能力仍會造成水體污染，故錯誤；B、隨著社會的發(fā)展，淡水資源需求量增加，故正確；C、地球上水資源豐富，但是淡水資源短缺，需要節(jié)約用水，故錯誤；D、無色透明的水中可能含有可溶性有害物質(zhì)，故錯誤；故選：B。7、C【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是

12、物理變化。對著玻璃片呼氣時，玻璃片上有水珠出現(xiàn)，只有物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；大理石的主要成分是碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水，是化學(xué)變化；小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，能與檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳，是化學(xué)變化；高錳酸鉀在水中溶解，只是高錳酸鉀和水的充分混合過程，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選C。8、A【解析】A、蒸餾水中只有一種物質(zhì)屬于純凈物，故A正確；B、地下水中含有水和可溶性物質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故C錯誤；D、石灰水中存在氫氧化鈣和水，屬于混合物，故D錯誤。故選A。【點睛】純凈物宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上

13、只有一種分子。9、B【解析】A、樹根“變”根雕，本身的物質(zhì)沒有變，只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不符合題意；B、葡萄“變”美酒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故符合題意；C、玉石“變”印章，本身的物質(zhì)沒有變，只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不符合題意；D、機(jī)器人“變”形，本身的物質(zhì)沒有變，只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，故不符合題意。10、C【解析】A、氫氣具有可溶性，故可以做燃料，故正確；B、銅具有導(dǎo)電性，故可以做導(dǎo)線，故正確；C、氧氣的大助燃性，可以幫助燃燒，氧氣可以供給呼吸可用于醫(yī)療急救，故錯誤；D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故可以做保護(hù)氣，故正確。故選C。11、D【解析】A、硫

14、在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法錯誤。B、鎂條在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故選項說法錯誤。C、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。D、石蠟在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光、放出熱量，故選項說法正確。故選：D。【點睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。12、A【解析】“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品，這些商品中所強(qiáng)調(diào)的碘、鐵、鈣、硒、氟，都是說明這些物質(zhì)的存在了這些元素，而不管以什么形式存在，或者便于說明如何存在，所以就用宏觀的元素種

15、類來說明，因此理解為元素。故選A。13、A【解析】A、丙烷分子是微觀概念，不能由宏觀的元素組成，應(yīng)該說丙烷是由碳元素和氫元素組成，故錯誤；B、由圖可知，丙烷分子中的碳、氫原子的個數(shù)比為3:8，故正確；C、丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成，正確；D、一個丙烷分子中含有3個碳原子和8個氫原子，3個碳原子中的質(zhì)子數(shù)是18,8個氫原子中的質(zhì)子數(shù)是8，故共有26個質(zhì)子，故正確。故選A。14、C【解析】最基本的生命物質(zhì)有核酸、蛋白質(zhì)、糖類等，它們都含有碳元素，故最基本的生命分子中都有碳原子，故選C。15、B【解析】A、H2O2、CO2都是純凈物，不含氧氣；故A不正確；B、H2O2、CO2、O2三種物質(zhì)都是純凈

16、物，都含氧元素；故B正確；C、H2O2、CO2都是純凈物，不含其它物質(zhì)的分子；故C不正確；D、這三種物質(zhì)的每個分子里都含2個氧原子；故D不正確。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗； B; D; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 用止水夾夾住橡膠管，往長頸漏斗中加水，觀察是否能形成穩(wěn)定的水柱 澄清石灰水 將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁 b; 不會 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是長頸漏斗；實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2

17、HCl=CaCl2+H2O+CO2，因此不需要加熱，應(yīng)選裝置B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集,應(yīng)選裝置D；根據(jù)裝置的特點分析，檢查氣密性的方法是：用止水夾夾住橡膠管，往長頸漏斗中加水，觀察是否能形成穩(wěn)定的水柱；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；（2）氧氣的密度比水小，所以用E裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從短管c進(jìn)入，所以b連接F裝置；圖中集氣瓶上方有少量空氣，對測定結(jié)果沒有有影響，這是因為反應(yīng)生成多少體積的氧氣，就有多少體積的水排入量筒中。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、16g 1mol 【解

18、析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為160g144g16g。故填：16g（2）設(shè)消耗過氧化氫的質(zhì)量為x。x34g消耗的過氧化氫的物質(zhì)的量為：。故填：1mol【點睛】根據(jù)化學(xué)方程式計算時，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。18、 【解析】解：設(shè)二氧化硫和三氧化硫質(zhì)量都是m，等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為：（m）：（m）=5：4；要使SO2和SO3中含有相同質(zhì)量的氧元素，則二氧化硫和三氧化硫的分子個數(shù)比為3：2；則3SO2與2SO3的質(zhì)量為：（32+162）3：（32+163）2=6：5。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、帶火星的木條檢驗，把帶火星的木條伸到試管1中，木條復(fù)燃，說明是氧氣 、2H2+O22H2O B 反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是不加熱 b 分液漏斗 600mL 12.25g 【解析】（1）電解水時產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，可以判斷出試管1中的氣體為氧氣，可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗，把帶火星的木條伸到試管1中，木條復(fù)燃，說明是氧氣；試管2中氣體為氫氣，可用燃著的木條進(jìn)行檢驗，將燃著的木條伸到試管口，氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，證明收集的氣體是氫氣，