2022年重慶市一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1如圖，是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是A20時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30B40時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%C40時(shí)，將50g乙物質(zhì)全部溶于水中，恰好能得到15

2、0g乙的飽和溶液D將130g 20甲的飽和溶液升溫到40，最多還能溶解甲物質(zhì)20g2下列有關(guān)海水曬鹽的說法，錯(cuò)誤的是A海水成為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體B鹽場(chǎng)必須建在陽光充足、雨量少的地區(qū)C結(jié)晶池中析出鹽后的母液沒有用途，為防止污染須排入大海D鹽場(chǎng)得到的粗鹽是混合物3下列有關(guān)水的說法中正確的是( )A往水中加活性炭可使硬水軟化B長(zhǎng)期飲用純凈水有利人體健康C肥水可以鑒別硬水和軟水D過濾得到的無色透明的水是純水4關(guān)于銀的性質(zhì)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A銀是銀白色的B銀不易與氧氣反應(yīng)C銀具有優(yōu)良的導(dǎo)電性D銀具有良好的延展性5日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（）A液化石油氣燃燒B菜刀生銹

3、C濕衣服曬干D牛奶變酸6物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法錯(cuò)誤的是( )A氧氣能支持燃燒，用于做火箭的燃料B紅磷有可燃性，用來測(cè)定空氣中O2的含量C銅具有良好的導(dǎo)電性，用于做導(dǎo)線D不銹鋼有較強(qiáng)的耐腐蝕性，用于制作醫(yī)療器械7按質(zhì)量計(jì)算,地殼中下列元素的含量相對(duì)較少的是()A氫B氧C硅D鐵8碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對(duì)原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳14原子的說法中錯(cuò)誤的是A中子數(shù)為6B質(zhì)子數(shù)為6C電子數(shù)為6D質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為149下列變化過程中，物質(zhì)一定發(fā)生化學(xué)變化的是()A爆炸B顏色改變C呼吸D狀態(tài)改變10魚類可在水中呼吸，是因?yàn)樗泻幸欢康腁氧原子B氧元素C水分子D氧分子11建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的

4、重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）A空氣組成B原子結(jié)構(gòu)C微粒與元素關(guān)系D地殼中元素含量12 “伐薪燒炭南山中”是白居易所寫的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是（）A前者是物理變化，后者是化學(xué)變化B前者是化學(xué)變化，后者是物理變化C兩者都是物理變化D兩者都是化學(xué)變化二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，已知a實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4，b實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)

5、的實(shí)驗(yàn)如圖a所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)將試管中的硫酸銅溶液倒入燒杯中的氫氧化鈉溶液中，試管仍然放回?zé)磻?yīng)時(shí)燒杯中的現(xiàn)象是_。（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖b所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)將試管中的稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈣粉末混合，試管仍然放回?zé)?，兩種物質(zhì)反應(yīng)后，電子天平的讀數(shù)_(填“減小”、“不變”或“增大”)，原因是_。（3）兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在_裝置中進(jìn)行。（4）從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_(選填序號(hào))。原子種類、數(shù)目 分子種類、數(shù)目 原子質(zhì)量 分子質(zhì)量14圖I是小紅接合課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)

6、們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)裝置如圖II并探究影響微粒運(yùn)動(dòng)快慢的因素。 （實(shí)驗(yàn)操作）a向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水，各滴入1至2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色b在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖II連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。（分析討論）：（1）設(shè)計(jì)燒杯乙和試管E兩個(gè)裝置的目的是_；（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_；（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_；_；（4）針對(duì)課本實(shí)驗(yàn)的不足，對(duì)比改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_。15請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問題。（1）儀器a的名稱是_，b的名稱是_。（2）上

7、述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_（填字母）。（3）C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（4）對(duì)于B實(shí)驗(yàn)，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示：如圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是_（寫一條即可）16如下圖，A，B，C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，（1）其中天平失去平衡，不能清楚的達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀（填A(yù)或B或C）理由是_（2）任何化學(xué)反應(yīng)都必須遵循質(zhì)量守恒定律，這是因?yàn)榉磻?yīng)前后_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17氮是植物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠體的組成元素，植物生長(zhǎng)離不開氮肥。硝酸銨（NH4NO3）、尿素。CO(NH2)2等就是氮肥中的

8、一種。（1）硝酸銨由_種元素組成；（2）每個(gè)尿素分子由_個(gè)原子構(gòu)成；（3）請(qǐng)計(jì)算硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量和硝酸銨中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（4）8kg的硝酸銨與_kg尿素中的含氮量相等。18利用化學(xué)反應(yīng)2NaH22NaH可實(shí)現(xiàn)氫氣的存儲(chǔ)，計(jì)算230 g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：(1)在實(shí)驗(yàn)一中，水能夠吸收有毒的_；(2)由實(shí)驗(yàn)二可知，CO2具有的物理性質(zhì)是_；(3)在實(shí)驗(yàn)三中，銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題

9、意）1、D【解析】A在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。20時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30g；B溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶解度（溶解度+100g）100% 。 40時(shí)，甲的溶解度為50g，飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=50g（50g+100g）100%33.3%；C40時(shí)，乙的溶解度為40g，將50g乙物質(zhì)溶于水中，只能溶解40g，得到140g乙的飽和溶液；D20甲的溶解度為30g，130g 20甲的飽和溶液中溶劑為100g,溶劑為100g，溶質(zhì)為30g ，升溫到40，溶解度為50g，所以最多還能溶解甲物質(zhì)20g；

10、選D2、C【解析】A、海水成為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、鹽場(chǎng)必須建在陽光充足、雨量少的地區(qū)，有利于蒸發(fā)結(jié)晶；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、結(jié)晶池中析出鹽后的母液還有用途，可以提取鎂；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、鹽場(chǎng)得到的粗鹽中含有氯化鎂等雜質(zhì)，屬于混合物；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C。3、C【解析】A、往水中加活性炭是為了吸附水中的色素和異味，不可以軟化硬水，故錯(cuò)誤；B、純凈水中缺少人體需要的很多營(yíng)養(yǎng)元素，故長(zhǎng)期飲用純凈水不利人體健康，所以說法錯(cuò)誤；C、加肥皂水后，生成泡沫較多的是軟水，生成泡沫較少的是硬水，所以肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水，故正確；D、過濾

11、后的水中可能還含有可溶性雜質(zhì)，不屬于純水，故錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。A. 銀是銀白色的，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)； B. 銀不易與氧氣反應(yīng)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)，是化學(xué)性質(zhì)；C. 銀具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)； D. 銀具有良好的延展性，不需要發(fā)生化學(xué)變化，是物理性質(zhì)。故選B。5、C【解析】A、燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、菜刀生銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、濕衣服晾干，水變成水蒸氣，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；D、牛奶變酸有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)

12、變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中6、A【解析】A、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，有助燃性，沒有可燃性，不能用作燃料，故錯(cuò)誤；B、紅磷有可燃性，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，用來測(cè)定空氣中O2的含量，故正確；C、銅具有良好的導(dǎo)電性，所以常用做導(dǎo)線，故正確；D、不銹鋼有較強(qiáng)的耐腐蝕性，用于制作醫(yī)療器械，故正確。故選：A。7、A【解析】地殼中含量前五的元素分別是：氧(45.2%）、硅(27.2%)、 鋁(8%)、鐵(5.8%)、鈣(5.06%)，含量相對(duì)較少的就是氫元素。

13、故選：A。8、A【解析】試題分析：在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故碳14的中子數(shù)=14-6=8 ，A錯(cuò)誤。故選A。考點(diǎn)：原子的結(jié)構(gòu)9、C【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、爆炸分為物理性爆炸和化學(xué)性爆炸，如：自行車車胎爆炸、高壓鍋爆炸，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、顏色改變是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程中可能伴隨的現(xiàn)象，可能是物理變化，如氧氣液化變?yōu)榈{(lán)色的液態(tài)氧，錯(cuò)誤，C、呼吸是吸收氧氣生成新的物質(zhì)二氧化碳，一定屬于化學(xué)變化，正確，D、狀態(tài)改變沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理

14、變化，錯(cuò)誤，故選C考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別10、D【解析】呼吸是指吸入氧氣呼出二氧化碳，所以水中含有氧氣。氧氣是以分子的形式存在，所以是因?yàn)樗泻幸欢康难醴肿?。故選D。11、A【解析】A、按體積計(jì)算空氣由78%N2和21%O2還有1%其他成分組成，模型描述與事實(shí)相符，故正確；B、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，模型中質(zhì)子不在原子核內(nèi)，故錯(cuò)誤；C、氧離子和氧原子都屬于氧元素，故C錯(cuò)誤；D、地殼中元素含量由多到少前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，故D錯(cuò)。故選A。12、A【解析】“伐薪”是指砍伐木材，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；“燒炭”是指把木材加熱，使木材變成炭，過程中生成了新物質(zhì)炭，屬

15、于化學(xué)變化。故選：A。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 減小 生成的二氧化碳?xì)怏w脫離體系 密閉 【解析】（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，因此燒杯中的現(xiàn)象是：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈣粉末混合，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，電子天平的讀數(shù)減小，其原因是：生成的二氧化碳?xì)怏w脫離體系。（3）兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)

16、于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在密閉裝置中進(jìn)行，否則體系的總質(zhì)量就可能改變。（4）從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是：原子種類、數(shù)目，原子質(zhì)量；而分子種類、分子質(zhì)量一定發(fā)生改變，分子的數(shù)目可能發(fā)生改變。故從微觀角度分析，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是：。【點(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩际亲C明化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等，對(duì)于反應(yīng)中有氣體參加的反應(yīng)如紅磷在氧氣中燃燒，反應(yīng)中有氣體生成的反應(yīng)如碳酸鹽和酸反應(yīng)，如果用這些反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，就必須在密閉裝置中進(jìn)行，否則不能得出正確的結(jié)論。14、進(jìn)行對(duì)比 C試管中的酚酞變紅的快，B試管中的酚酞變紅的慢 分子在不斷的運(yùn)

17、動(dòng) 溫度越高，分子的運(yùn)動(dòng)速度越快 防止氨氣逸出污染空氣，更能體驗(yàn)變化的過程，能夠說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度之間的關(guān)系 【解析】（1）設(shè)計(jì)燒杯乙和試管E兩個(gè)裝置的目的是做對(duì)比試驗(yàn)；（2）在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，在熱水中分子的運(yùn)動(dòng)速度快，故可以觀察到C試管中的酚酞變紅的快，B試管中的酚酞變紅的慢；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以看出，分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)的越快；（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)在密閉容器中進(jìn)行，防止氨氣逸出污染空氣，有利于環(huán)境保護(hù)，更能體驗(yàn)變化的過程，能夠說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度

18、之間的關(guān)系。15、集氣瓶 分液漏斗 C 劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體 2H2O22H2O+O2 測(cè)量更準(zhǔn)確，現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等 【解析】（1）集氣瓶是收集氣體的儀器，分液漏斗可以滴加液體藥品，故答案為集氣瓶；分液漏斗；（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是C，是為了防止鐵的熔化物濺落，炸裂集氣瓶；故答案為C；（3）C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；2H2O22H2O+O2；（4）如圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是：測(cè)量更準(zhǔn)確，現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等；故答案為測(cè)量更準(zhǔn)確，現(xiàn)象更明顯或不污染空氣等?！军c(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中。16、B 碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w排放