2022屆遼寧省葫蘆島市龍港區(qū)中考語文仿真試卷含解析及點睛

1、2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1下列句中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）A當你心情煩悶時，可以通過聽音樂、寫日記、野外散步等方式進行排解。B一滴水，帶著夙愿，經(jīng)歷了漫長的等待與徘徊，終于來到麗江。C九十歲高齡的歌唱家郭蘭英始終保持著普通人的姿態(tài)，為中國歌唱事業(yè)的發(fā)展馬革裹尸。D對上級的指令、單位的規(guī)定陽

2、奉陰違，這樣的人最終沒有好結(jié)果。2對下面宋詞理解不正確的一項是（ ）菩薩蠻宋謝逸暄風遲日春光鬧，葡萄水綠搖輕棹。兩岸草煙低，青山啼子規(guī)。歸來愁未寢，黛淺眉痕沁?；ㄓ稗D(zhuǎn)廊腰，紅添酒面潮。A“暄風”，即春風?！斑t日”，即春日。與詩經(jīng)中的“春日遲遲”和杜詩中的“遲日江山麗”一樣，寫出了春光融融的情景，能給讀者以春暖日長的感受。B“春光鬧”化用宋祁的名句“紅杏枝頭春意鬧”，運用擬人，雖是概括的描寫，卻能引起姹紫嫣紅開遍的聯(lián)想。C上闋寫游春所見所聞，由“暄風遲日”到“青山啼子規(guī)”，可見時間由白天到了晚上，開啟下闕的“歸來愁未寢”。D“歸來愁未寢。黛淺眉痕沁”寫出主人公回來后無心整妝，寫主人公眉間淺淺的黛

3、色，既意味著殘妝未整，又暗示著無心掃眉。3將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是( )這些關(guān)于算盤計算功能之外的引申，把算盤深深地植入了中國歷史文化之中。在北京東岳廟的瞻岱門內(nèi)兩側(cè)各掛著一副大算盤，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示賞善罰惡，公正嚴明。在民間，常會聽到“金算盤”“鐵算盤”之類的比喻，形容的也多是“算進不算出”的精明。自古以來，算盤都是用來算賬的，因此也被賦予了很多象征意義，在某種程度上，它已經(jīng)成為了一種文化符號。比如，它被當作象征富貴的吉祥物，為人們所推崇。除了與錢財相關(guān)的象征意義以外，算盤也常被用來象征出入平衡，分毫不差。ABCD4下列有關(guān)文學文化常識說法不正確的一項是（

4、 ）A紅樓夢講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反應(yīng)了封建社會晚期的社會現(xiàn)實。B我的叔叔于勒作者是歐亨利，被譽為“短篇小說巨匠”，主要作品有羊脂球等。C沁園春雪中的“風騷”，原指詩經(jīng)中的國風的和楚辭中的離騷。D因古代住宅旁常栽桑樹、梓樹，后人就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)。5默寫。學而不思則罔，_。（孔孟論學）_，一覽眾山小。（望岳）東邊日出西邊雨，_。（竹枝詞）_，濃睡不消殘酒。（如夢令）而吾蛇尚存，_。（捕蛇者說）6判斷題（對的打“”，錯的打“”）。（1）王母娘娘設(shè)“蟠桃大會”，大圣因為自己沒有被請去赴蟠桃會，先用“定身法”定住七衣仙女，后大鬧瑤池，又誤入老君宮闕，偷吃了葫蘆金丹。（西游記）（_）

5、（2）簡愛最先寄居在舅母家，后來被送進洛伍德學校，在學校里先后接受過她的朋友海倫和她的老師譚波爾小姐的幫助。（簡愛）（_）（3）“母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里?！北膶懙倪@首朦朧詩，深情歌頌了大自然。（繁星春水）（_）二、閱讀7閱讀下面的文字，完成下列小題。魯施氏有二子，其一好學，其一好兵。好學者以術(shù)勸齊侯，齊侯納之，為諸公子之傅。好兵者之楚，以法勸楚王，王悅之，以為軍正。祿富其家，爵榮其親。施氏之鄰人孟氏，同有二子，所業(yè)亦同，而窘于貧。羨施氏之有，一子之秦，以術(shù)勸秦王。秦王曰：“當今諸侯力爭，所務(wù)兵食而已。若用仁義治吾國，是滅亡之道?！彼鞂m而放之

6、。其一子之衛(wèi)，以法勸衛(wèi)侯。衛(wèi)侯曰： “吾弱國也，而攝乎大國之間。大國吾事之，小國吾撫之，是求安之道。若賴兵權(quán)，滅亡可待矣。若全而歸之，適于他國，為吾之患不輕矣?！彼祀局€諸魯。既反，孟氏之父子叩胸而讓施氏。施氏曰：“凡得時者昌，失時者亡。子道與吾同，而功與吾異，失時者也，非行之謬也。且天下理無常是，事無常非。先日所用，今或棄之；今之所棄，后或用之。此用與不用，非定是非也?！泵鲜细缸由崛粺o慍容，曰：“吾知之矣，子勿重言!”宮：一種酷刑。下文的“刖”也是一種酷刑。 讓：責備。1對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A王悅之，以為軍正 認為是B小國吾撫之 撫：安撫，撫慰C既反，孟氏之父子 反

7、：通“返”，返回D孟氏父子舍然無慍容 慍：生氣，發(fā)怒2下列句子中加點詞的意義和用法，前后兩句相同的一項是（ ）A好學者以術(shù)勸齊侯 意將隧入以攻其后也（狼）B羨施氏之有 實是欲界之仙都（答謝中書書）C遂刖之而還諸魯 鳴之而不能通其意（馬說）D孟氏父子舍然無慍容 雜然相許（愚公移山）3下列句中加點字，與“若全而歸之”中的“歸”用法不相同的一項是（ ）A無案牘之勞形 （陋室銘）B凄神寒骨 （小石潭記）C而不知太守之樂其樂 （醉翁亭記）D餓其體膚 （生于憂患、死于安樂）4對選文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（ ）A施家兩個兒子在齊國和楚國做了官，他們的俸祿使家庭富有，地位讓親屬感到顯耀。

8、B孟家的兩個兒子也學著施家兒子的做法，但因為去錯了國家，都遭受了酷刑。C衛(wèi)國國君認為，如果放孟家兒子回去，對別的國家當然很適合，但對衛(wèi)國會有后患。D施氏認為，凡事抓住了時機便會發(fā)達，錯過時機便會招致滅亡。孟家的悲劇就是因為沒有抓住時機。5將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 其一子之衛(wèi)，以法勸衛(wèi)侯。今之所棄，后或用之。8閱讀下面的文言文，完成下列小題。陸澄淵博王儉自以博聞多識，讀書過陸澄。儉集學士何憲等盛自商略。澄待儉語畢，然后談所遺漏數(shù)百千條，皆儉所未睹，儉乃敬服。儉在尚書省，出巾箱幾案雜服飾令學士隸事事多者與之人人各得一兩物。澄后來，更出諸人所不知事復(fù)各數(shù)條，并奪物將去。竟陵王子良得古器，小口方腹

9、而底平，可容七八升，以問澄，澄曰：“此名服匿，單于以與蘇武。”子良后詳視器底，有字仿佛可識，如澄所言。（節(jié)選自南齊書卷三十九）（注釋）隸事：引用典故。服匿：盛酒器。1下列各項中，加點詞語意思相同的一項是（ ）A王儉自以博聞多識/自非亭午夜分B儉乃敬服/乃不知有漢C更出諸人所不知事復(fù)各數(shù)條/興復(fù)漢室D如澄所言/卿言多務(wù)2請用三條“/”給文中畫線句子斷句。出 巾 箱 幾 案 雜 服 飾 令 學 士 隸 事 事 多 者 與 之 人 人 各 得 一 兩 物3結(jié)合選文，用自己的話說說陸澄的“淵博”體現(xiàn)在哪里。9閱讀下面的文言文，完成下列小題。世間愚人昔有長者子，入海取沉水。積有年載，方得一車，持來歸家。

10、詣市賣之，以其貴故，卒無買者，經(jīng)歷多日，不能得售，心生疲厭，以為苦惱。見人賣炭，時得速售，便生念言：“不如燒之作炭，可得速售，”即燒為炭，詣市賣之，不得半車炭之價直。世間愚人，亦復(fù)如是。”（選自百喻經(jīng)）（注釋）長者子：年長有聲望之人的兒子。沉水：即沉香木，因木質(zhì)堅硬，能沉于水，故名。1解釋下列加點的詞語。（1）方得一車 方：_（2）不如燒之作炭 之：_2把文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。以其貴故，卒無買者。3從文章中，你得到了什么啟示？10閱讀下文，根據(jù)要求回答后面的問題。 老人與樹老人躺在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的病床上。床頭立了個架子，架子上吊了個瓶子。老人望著那瓶里的水通過一根橡皮管，正在一滴一滴流進自己

11、的血管里。醫(yī)生說：“掛了水，燒便會退掉；燒退了，病自然也就會好的?！崩先藢⑿艑⒁桑沉酸t(yī)生一眼，一副來去無牽掛的樣子。老人的老伴走得早了點，但兒子、媳婦還算孝順，孫子聰明、乖巧，特讓他歡欣。后來，兒子、兒媳去城里打工了，老人開始覺著家里有點兒冷清了。不過，還有孫子呢。后來，孫子長大了，上學了，也不再纏他了。再后來，孫子考上大學，也進城去了。老人心里牽掛，但并不埋怨孫子。再說，還有門前那棵老榆樹呢。這棵老榆樹有多老，老人也不清楚。只是樹干上長滿了老疙瘩，樹冠覆蓋好大一片地。春天里，滿樹是一串串的榆樹花，那淡淡的清香，滿村都能聞得著。孫子走后，老人去看老榆樹的次數(shù)明顯地多了起來。這棵老榆樹可算得上

12、是山里的奇跡、村里的寶貝了。幾十年來，父母走了，老伴走了，村上的老人也一個個都走了。比自己老的，又比較熟悉的，也就是這棵老榆樹了。兒子、媳婦，特別是孫子，離家去城里以后，老人的魂就好像拴在這棵老榆樹上了?？墒?，誰會想到，老榆樹竟然也離開他，進了城。那天，開來一輛大吊車，把老榆樹連根挖起，拖到城里去了。老人忍不住沖著挖樹的人責問：“這樹礙著你們啥事啦，大老遠跑來動它？”一個中年人向老人作了解釋，市里要創(chuàng)建生態(tài)文明城市，正在突擊購樹、栽樹。還說，這棵樹市里可是花了大價錢的，村里準備用這筆錢為村民打一口水井，今后，再也不必跑好幾里山路去挑水了。這可是兩全其美的好事啊！老人無言以對。一般來說，想通了的

13、事，老人便會釋然。可這次不知怎的，道理似乎明白了，可心里老是憋屈得慌。自從老榆樹被拖走后，老人像掉了魂似的，丟三落四，恍恍惚惚，竟不知這幾個月是怎么過來的。春天又來了，老榆樹又該冒出新芽了，無須多久，那盛開的榆樹花又要串串掛掛，滿樹搖曳了。老人下了決心，無論如何，得進城去看看那棵老榆樹。老人還是好多年前去過城里，這次一看，城里的變化委實讓他吃驚不小。市中心新建了一個好大的廣場，廣場四周是一個環(huán)形的林帶，全是新栽的樹木。他一棵棵看過去，多是銀杏、香樟等名貴樹木，只是不見他的老榆樹。他仔細尋了一遍，仍然不見蹤影。他鼓起勇氣問正在給樹澆水的園工：“可有榆樹？”那人指指不遠處一個角落，不屑地回道：“那

14、兒好像有棵榆木疙瘩?！崩先说闪四侨艘谎?，徑自朝廣場邊上走去。沒多遠，老人一眼就認出那疙瘩累累的老榆樹，不覺加快步伐趕了過去。待到跟前時，老人不禁愣住了：那龐大的樹冠沒了，樹干上面那繁密而舒展的枝杈被截得七零八落，參差不齊。最讓他詫異的是，老榆樹的樹干上還吊著兩個水袋子城里人正在給樹掛水。老人面對著老榆樹，坐了好一陣，然后起身，上上下下又把老榆樹打量了一番，還拍了拍那疙瘩累累的樹干，搖了搖頭，嘆了口氣，便離開了。折回的途中，忍不住問那個園工：“小師傅，這樹干嗎要掛水呢？”園工解釋道：“掛水是救它的命呀！”他還指著老榆樹，嘆了口氣：“這么老的樹，突擊搬動移栽，要遭一劫了！”老人不再言語，腳步明顯地

15、沉重起來。老人回家后不吃不喝，倒頭睡了三天。被人送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院。老人躺在病床上，床頭立了個架子，架子上吊了個瓶子。當瓶子里的水就要滴完的時候，醫(yī)生又進來了。老人一改原來那副無所謂的樣子，鄭重地問醫(yī)生：“大夫，這掛水，真的就那么頂用嗎？”老人態(tài)度的轉(zhuǎn)變令醫(yī)生甚為驚奇，但他只是笑笑說：“當然?！崩先嗣摽谟謫柕溃骸澳敲?，樹呢？”“樹？”醫(yī)生怔怔地望著老人，一頭霧水。（作者孫家正，文章有刪改）1閱讀文章-段，圍繞老人與樹的關(guān)系，填寫表格。 老人的所見、所為老人的情感、心理看到老榆樹樹冠沒了，枝杈零落，還掛著水傷心、失望詢問園工給樹掛水的原因燃起希望2第自然段在文中起什么作用？請簡要分析。3下列對本文內(nèi)容

16、和寫法分析不正確的一項是（ ）A文中的老人孤獨無助，即使在生病時也無人照顧，作者借此批判了當前社會中那些不仁不孝的子女，意在喚醒全社會的關(guān)注。B文中追述老榆樹的歷史與曾經(jīng)對村里人的貢獻的內(nèi)容語言平實自然，然而在樸實無華中卻確蘊含了老人對老榆樹無比深厚的情感。C在寫作中，文章以老人掛水“起”；接著寫老人的家庭生活變化作為“承”；再寫老榆樹進城，那是“轉(zhuǎn)”；最后老人進城、老人見到“掛水”的老榆樹，回家發(fā)燒住醫(yī)院掛水作結(jié)，這是“合”?？芍^起、承、轉(zhuǎn)、合，天衣無縫。D老人從城里公園的角落里發(fā)現(xiàn)老榆樹到返回家里躺在衛(wèi)生院的病床上，他的心理情感的變化依次是：驚訝，詫異傷心，憂慮最后重燃希望。4第段描寫了老

17、人想象中老榆樹生機勃勃的景象，結(jié)合上下文，簡要分析其作用。11閱讀下面的文字，完成下列小題。黃金鼠林清玄在饒河街夜市，看到一只黃金鼠，全身長著拖地的長毛，背的部分是金黃色，尾端是銀白色。它的長毛中分，一絲不亂，顯然被仔細地梳理過。那只金銀兩色的黃金鼠，引起逛夜市人群的圍觀，大部分的人議論紛紛：“從來沒有見過這樣美麗的老鼠呀！”當大家看到它竟然可以把食物藏在腮邊，還可以自己洗臉、清洗長毛的時候，更是忍不住驚嘆。根據(jù)賣黃金鼠的小販說，黃金鼠多是短毛的原產(chǎn)于歐洲，性情乖順，一般的黃金鼠是灰色或土色，從中古世紀以來，黃金鼠就是歐洲貴族的寵物，現(xiàn)在則是臺北人最時髦的寵物。他輕輕抓起那金銀兩色的黃金鼠，說

18、：“這一只更是稀有、名貴，這是變種的黃金鼠，才會有長毛，還有兩種最珍貴的顏色呀！”有人問說：“這一只要賣多少錢呢？”小販笑著說：“一只才一千八百元?！碧F了，哪有老鼠賣這么貴的。”問的人搖搖頭，走了。“這個價錢很公道，因為真的是很稀罕，很稀罕呀！”小販對圍觀的人說。一千八百元？”站在一旁的我，也以為是聽錯，又問了一次。是，才一千八百元?！毙∝溂訌娬Z氣說，“你要買便宜的也有哪，這個箱子里的每只一百五十元，那個箱子里小一點的，一只一百元?！蔽胰匀桓械匠泽@，眼前這只稀罕的黃金鼠雖是變種，又是長毛，也仍然是一只老鼠，一只老鼠賣到一千八，在我的想像中是不可思議的。我走過黃金鼠的攤位，隔壁正好是賣陶瓷的攤

19、位，一個米粒燒的瓷杯賣二十元，一個很好看的宜興陶壺賣五百元。很多人工作兩個月的薪資，還比不上一只老鼠的價錢。這樣想，使我感到一種幽微的痛心。前幾天看報紙，知道臺北的寵物店無奇不有，鱷蜥與變色龍只要價七千元以上。甚至有人拿進口青蛙當寵物，小丑蛙一只兩千五百元，綠樹蛙七百元，最普通的紅肚青蛙，一只也要賣四百元。我不能了解為什么有人要花昂貴的價錢養(yǎng)這些野生動物當寵物，是為了時髦、好奇或是無事可做呢？正在這樣想，已經(jīng)不知不覺走到夜市的盡頭，看到有一堆垃圾，周圍有兩三只狗，四五只貓正在覓食垃圾里的食物。我在旁邊仔細地觀察著它們。狗是比較無覺的，對于我的注視渾然無知，或者說是懶得理睬。但敏感的貓很快就察覺

20、到，警覺地抬起頭來瞄我許久，發(fā)現(xiàn)我并沒有要趕跑它們的意圖，便繼續(xù)埋頭吃垃圾了。其中有一只，外形特別美麗，它看了我一眼，立刻有些羞報地跳下垃圾堆，它那躍下來的動作優(yōu)雅而敏捷。我不敢確定波斯貓也會流落到垃圾堆撿食物，不敢確定被稱為“白貓王子”的波斯貓竟沒有疼惜它的主人，于是跟隨它走了一段路，直到燈光燦亮的路燈下才敢確定，沒有錯！是一只波斯貓！是因為年紀老了？或者因為生病了？或者，是走失了？亦或是，主人養(yǎng)膩了？這純種、有著美麗白毛的波斯貓，竟被它的主人棄養(yǎng)，淪落成為街頭流浪的野貓。當我在思考的時候，“白貓垃圾王子”迅速越過街道，消失在對街黑暗的小巷之中。人間的是非正是如此難以評斷，長毛的黃金鼠以一只

21、一千八百元的價格被當成稀有的寵物；一向被當成寵物的波斯貓，流落在夜市的垃圾堆中尋找食物，這種相反的生命情境；使我有一種深刻的荒謬之感。當我們買一千八百元的老鼠之際，我們是真愛那只老鼠，還是重視那個價錢？如果長毛黃金鼠一只十八元，我們還會寵愛它嗎？當我們花兩千五百元買一只青蛙的時候，是因為價錢而重視青蛙，還是真愛一只青蛙呢？如果真愛青蛙，市場里多的是，一斤才四十元呀！在人世里，我們重視一個人不也如此嗎？往往重視的是附加在人身上的名利、權(quán)位，甚至衣服，只有一個人能看透外在的虛安，進入內(nèi)在的照見與品質(zhì)，才是真正的智者呀！（選文有改動）1請梳理作者在逛夜市時的心理變化歷程。主要情節(jié)作者心理得知一只老鼠

22、賣到一千八_得知一個米粒燒的瓷杯賣二十元，一個很好看的宜興陶壺賣五百元_看到波斯貓流落在夜市的垃圾堆中尋找食物_2閱讀全文，簡要說說這只黃金鼠價格昂貴的原因。3賞析文中畫橫線的句子。其中有一只，外形特別美麗，它看了我一眼，立刻有些羞赧地跳下垃圾堆，它那躍下來的動作優(yōu)雅而敏捷。4文中多次運用對比的手法，請你找出一處，并分析其作用。5文章最后一段有什么作用？請簡要回答。三、應(yīng)用12閱讀下面材料， 完成小題（材料一）據(jù)詩經(jīng)三百篇的產(chǎn)生時代約在西周武王初年至東周春秋中葉的五百年間，創(chuàng)作背景幾乎遍及周室封建勢力到達之地。黃河流域的沃壤孕育了它們，作為引渡我們探訪這五百年信息的舟楫。在此之前的古詩歌，偶有

23、見錄于各種典籍者，如神農(nóng)時的蠟辭。（材料二）漢樂府主要包括以下四種。一為郊廟歌辭，多系貴族文人為祭祀所作樂歌，模仿詩經(jīng)、楚辭之頌詩祭歌的風格。二為鼓吹曲辭。以簫、茄演奏之鼓吹及以鼓、角演奏之橫吹皆為胡樂。（材料三）唐代沿承六朝文化遺產(chǎn)與詩歌體式，五古、樂府之外，七古、律詩、絕句在長期醞釀后方告成熟，三方新辟的沃土正提供唐人馳騁其才思。大唐國勢以玄宗、肅宗二朝為分水嶺，由前期的興揚鼎盛轉(zhuǎn)漸衰頹，作為人世反影的詩歌發(fā)展，亦大抵可依此分為兩期。前期詩人縱橫捭闔的生命風神發(fā)展出唐詩的開闊氣象；而鼎盛之后，后期詩人則須從前人盛跡中翻新求變，多嘔其心血于丈量辛風格的經(jīng)營。1請依據(jù)（材料）按照創(chuàng)作時間的年代

24、先后，將下列作品排序：_。A將進酒 B上邪 C蒹葭 D登幽州臺歌2請結(jié)合（鏈接）材料選出下列選項中與另三部作品創(chuàng)作背景不一致的一項（ ）（鏈接）天寶十四年底，唐世表面上的升華平靜終告瓦解，安史之亂起，勢如野火。次年，兵陷長安，玄宗奔蜀，帝室在血雨腥風中飄搖。A捕蛇者說B石壕吏C蜀道難D新婚別3請將下列詩句按照上下句配對，并將配對的詩句序號填寫在橫線上。A民生各有所樂兮 B懷此王佐才 C慷慨獨不群 D夕陽無限好 E銀瓶乍破水漿迸 F余獨好修以為常 G只是近黃昏 H鐵騎突出刀槍鳴（1）_；（2）_；（3）_；（4）_。四、綜合性學習與寫作13寫作學業(yè)上的努力，閱讀里的收獲，生活中的擔當，理想上的追

25、求凡此種種，皆成美麗。請以“讓我如此美麗”為題寫一篇不少于600字的作文。要求：將題目補充完整；除詩歌外，文體不限；內(nèi)容具體，有真情實感；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。參考答案一、積累1、C【解析】A排解：在句中指排遣。使用正確；B夙愿：指一向懷著的愿望。使用正確；C馬革裹尸：多指軍人戰(zhàn)死沙場。語境中形容歌唱家為中國歌唱事業(yè)的發(fā)展，對象不對，可用“鞠躬盡瘁”；D陽奉陰違：表面上遵從，暗地里不執(zhí)行。使用正確；故選C。2、C【解析】此題考查的是對詩句的理解。C：“青山啼子規(guī)”應(yīng)是白天游玩時的所聞。故選C。3、A【解析】該語段寫的是算盤的寓意。先總寫算盤是一種文化符號，應(yīng)為第一，排除CD；舉例

26、說明，因此順序應(yīng)為；便可選定A。4、B【解析】B項有誤，我的叔叔于勒作者是莫泊桑。5、（1）思而不學則殆 （2）會當凌絕頂 （3）道是無晴卻有晴 （4）昨夜雨疏風驟 （5）則弛然而臥 【解析】本題考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“殆、凌、疏、驟、弛”的書寫。6、 【解析】（1）正確。（2）正確。（3）錯誤?！半鼥V詩”改為“新詩”，“大自然”改為“母愛”。二、閱讀7、1A2D3C4C5（1）其中（孟氏的）一個兒子來到衛(wèi)國，用兵法來勸說衛(wèi)侯。（2）今天所舍棄的東西，以后可能會使用?！窘馕觥?A. 王悅之

27、，以為軍正 以為：讓擔任。2A.介詞，用/ 表目的，來。B. 助詞，連接主謂，無實義/ 結(jié)構(gòu)助詞，的。C.表承接 /表轉(zhuǎn)折。 D.都解釋為“的樣子。”故選D。3“若全而歸之”中的“歸”是使動用法。ABD項均為使動用法。C項“樂”是“以為樂”，是意動用法。故選C。4C項“對別的國家當然很適合”在文中沒有依據(jù)?！斑m于他國”中“適”解釋為“到去”，并不是“適合”。故錯誤。5本題考查文言文翻譯。在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。注意以下關(guān)鍵詞：之：動詞，到、往。以：

28、介詞，用。兩個“之”字用法不同，第一個是助詞，第二個是代詞?！军c睛】翻譯：魯國的施氏有兩個兒子，其中一個喜愛學問，另一個喜愛兵法。喜愛學問的用學術(shù)去勸說齊侯，齊侯接納了他，讓他做諸位公子的老師。愛好兵法的到了楚國，用兵法勸說楚王，楚王非常喜歡他，讓他擔任軍正之職，他們的俸祿使家庭富有，他們的讓親屬感到顯耀。施氏的鄰居孟氏，同樣有兩個兒子，他們所學的也和施氏的兒子相同，但卻被貧困的生活弄得非常窘迫，他們羨慕施家的富有，孟氏的兒子便一個跑到秦國去，以學術(shù)去向秦王尋求官職，秦王說：“如今各諸侯國靠武力爭霸，他們所努力從事的是練兵和聚糧罷了。如果用仁義道德來治理我們的國家，這是亡國之道?！苯Y(jié)果將他處以

29、宮刑，驅(qū)逐出境。孟氏的另一個兒子跑到衛(wèi)國，用兵法向衛(wèi)侯謀取官職，衛(wèi)侯說：“我的國家是個弱小的國家，而又夾在大國中間。對于大國，我們只有侍奉它，小國家我們則安撫它，這才是求得國家安全的策略。如果依靠兵法權(quán)謀，滅亡的日子也就不遠了。如果讓你好好地回去，你跑到別的國家去，對我的后患可不小?！庇谑菍⒚鲜系倪@個兒子砍了腳再送回魯國。孟氏的兩個兒子回來后，孟氏父子都跑到施氏家里捶著胸來責罵施氏。施氏說：“凡事抓住了時機便會發(fā)達，錯過時機便會招致滅亡。你們的學業(yè)和我們相同，但結(jié)果大不一樣，是失去了時機的緣故，不是你們的行為有什么錯誤。況且天下的事理沒有永遠正確，事情沒有永遠的錯誤。以前采用的東西，今天有可能

30、舍棄；今天所舍棄的東西，以后可能會使用。這種用與不用，沒有一定的是非?！泵鲜细缸舆@才釋然，消除了怒氣，說：“我們懂了，你不必再講了?！?、1D2出巾箱幾案雜服飾/令學士隸事/事多者與之/人人各得一兩物3陸澄補充談?wù)摿藥装偕踔辽锨l策略，都是王儉沒有見識過的。能說出許多別人所不知道的典故。識別器皿并能夠說出其來歷。【解析】1A.自己/如果；B.于是，就/竟然；C.再，又/恢復(fù)；D.都是“說”。2本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除

31、了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題根據(jù)句意：拿出衣箱、幾案并夾雜著各種服飾，讓學士們引用典故，誰引用典故多，就把這些物品贈送他，這些人各得一兩件物品。即可推斷出正確答案：出巾箱幾案雜服飾/令學士隸事/事多者與之/人人各得一兩物。3考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。根據(jù)“澄待儉語畢，然后談所遺漏數(shù)百千條，皆儉所未睹”“此名服匿，單于以與蘇武?！薄案鲋T人所不知事復(fù)各數(shù)條”用自己的話概括即可?！军c睛】參考譯文王儉自以為學識廣博，讀書超過陸澄。王儉召集學士何憲等人贊美自己在商討時所說的策略。陸澄等待王儉說完，

32、然后補充談?wù)摿怂麄兯z漏的幾百甚至上千條，都是王儉沒有見識過的，王儉于是(對陸澄)十分敬重佩服。王儉在尚書省做官，拿出衣箱、幾案并夾雜著各種服飾，讓學士們引用典故，誰引用典故多，就把這些物品贈送他，這些人各得一兩件物品。陸澄后到，更是分別說出了各人所不知道的典故又是好幾條，并且奪過東西就要離開。竟陵王子良得到了一件古代的器皿，小小的口，方方的腹部，平平的底，容積有七八升，拿著這個器皿問陸澄(這是什么)，陸澄說：“這個器皿的名字叫盛酒器，是單于送給蘇武的。”子良后來仔細觀察器皿的底部，有雖然模糊但可識別的字跡，正如陸澄所說的那樣。9、1 （1）才，剛 （2）代詞，代指“沉水”（沉香木） 2因為沉

33、香木價格太貴的原因，最終沒有買的人。3文章通過寫一個人因無人購買昂貴的沉香木而將其燒成木炭，最后還賣不到半車木炭的價錢，告訴我們，做事情要有耐心和恒心，不能急功近利，否則將適得其反，事與愿違?！窘馕觥?考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題的兩個字都是古今異義詞，如“方”：才，剛。2本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

34、一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，故：原因。卒：最終。3這是一種主觀性較強題目。學生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。從長者子的角度：只會紙上談兵是沒用的，要多多實踐，積累經(jīng)驗，才能辦好一件事。從商人角度：不要盲從、不要輕信別人說的話?！军c睛】參考譯文:從前,有一位年長有聲望之人的兒子,到海中打撈沉香木,累積了一年,才得到一車沉香木,把它運回家,他前往市場賣沉香木,因為沉香木價格昂貴的原因,最終沒有買的人。已經(jīng)過了許多天,他還不能賣出去,他心中產(chǎn)生疲勞厭煩的情緒,把這看成是一種苦惱。他看到別人賣木炭,時常能很快地將木炭賣出

35、去,便產(chǎn)生這樣的想法:不如燒了沉香木作成木炭,這樣就可以很快賣出去了。他就把沉香木燒成木炭,再前往市場賣木炭,結(jié)果還不能賣到半車木炭的價錢。世間的愚人也是這樣。10、1驚訝、詫異 打量、拍打、嘆氣離開 擔憂 詢問醫(yī)生給樹掛水是否有用2結(jié)構(gòu)上：引起下文，為下文寫老樹和老人輸液的原因做鋪墊，首尾呼應(yīng)。內(nèi)容上：引起讀者的閱讀興趣，使讀者想一探究竟老人發(fā)生了什么。3A4既與上文第段對老榆樹的描寫形成照應(yīng)，也與下文第段對老榆樹凄慘景象的描寫形成對比。表達了老人對老榆樹的牽掛思念的情感?！窘馕觥?試題分析：考查對文章的內(nèi)容梳理和概括。閱讀文本，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。（1）答題時

36、要盡可能仿照題目中的示例形式作答?？梢罁?jù)“最讓他詫異的是，老榆樹的樹干上還吊著兩個水袋子”中的“詫異”一詞填寫老人的情感、心理。（2）“老人面對著老榆樹，坐了好一陣，然后起身，上上下下又把老榆樹打量了一番，還拍了拍那疙瘩累累的樹干，搖了搖頭，嘆了口氣，便離開了”可以看出，作者是傷心、失望的。（3）“折回的途中，忍不住問那個園工：小師傅，這樹干嗎要掛水呢？”后，“老人回家后不吃不喝，倒頭睡了三天。被人送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院”表明老人非常擔心老榆樹的生死。（4）從“老人一改原來那副無所謂的樣子，鄭重地問醫(yī)生：大夫，這掛水，真的就那么頂用嗎？”可以看出，老人最后又重燃希望。據(jù)此概括作答。2試題分析：考查段落在

37、文章中的作用。文章開頭段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面來分析。一般來說，結(jié)構(gòu)方面的作用：總領(lǐng)全文；引起下文；首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容方面的作用：開篇點題；提示文章中心；交代故事發(fā)生的背景、時間、地點、原因等；交代時間發(fā)生的環(huán)境；為下文埋下伏筆或做鋪墊；設(shè)置懸念，吸引讀者等。文章第一段敘寫老人在醫(yī)院里輸液的情形，內(nèi)容上，設(shè)置了懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣，使人想知道老人為什么輸液；結(jié)構(gòu)上，引起下文，為下文寫老樹和老人輸液的原因做鋪墊；同時，采用倒敘的寫法，文章的首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。據(jù)此理解分析作答。3試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解與分析。從文章敘寫的內(nèi)容看，這篇文章敘寫對移栽老榆樹這件事不

38、理解，感到憋屈。同時這棵老榆樹是老人情感的寄托，花重金移栽卻并沒有得到足夠的重視，長勢凄慘，也沒有起到美化環(huán)境的作用，這是老人的情感的傷害。表達了老人對老榆樹的牽掛思念的情感。所以，選項A“文中的老人孤獨無助，即使在生病時也無人照顧，作者借此批判了當前社會中那些不仁不孝的子女，意在喚醒全社會的關(guān)注”的理解是錯誤的。也可以從文章第3段的敘寫的“老人心里牽掛，但并不埋怨孫子。再說，還有門前那棵老榆樹呢”等內(nèi)容看出來。故答案為A。4試題分析：考查段落在文章中的作用。文章開頭段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面來分析。一般來說，文章中的段落，在結(jié)構(gòu)上，往往起到承上啟下的作用；內(nèi)容上，交代故事發(fā)生的背景、時間

39、、地點、原因等；為下文埋下伏筆或做鋪墊等。文章第10段敘寫老人決意去城里看望移栽的老榆樹，內(nèi)容上，表達了老人對老榆樹有著深厚的感情；結(jié)構(gòu)上，既與文章第4段對老榆樹的描寫相照應(yīng)，也與下文第12段對老榆樹凄慘景象的描寫形成對比。起到了承上啟下的作用。據(jù)此理解分析作答。11、1 吃驚 痛心 感到荒謬 2這只黃金鼠是變種的、稀有的、名貴的，長有長毛，還有（背的部分是金黃色，尾端是銀白色）兩種最珍貴的顏色。3“美麗”“優(yōu)雅”“敏捷”這些形容詞表明了這只波斯貓雖然被拋棄卻依然擁有寵物的高貴、可愛，與眾不同的特點；“羞赧”，運用擬人的修辭手法，生動地表現(xiàn)了波斯貓害羞的神情。這段文字也表現(xiàn)了作者對這只有靈性的

40、波斯貓遭到遺棄的不解與惋惜。4示例：以“一只老鼠賣到一千八”與“一個米粒燒的瓷杯賣二十元，一個很好看的宜興陶壺賣五百元”作對比，突出“黃金鼠價格的昂貴以及人們對真正有價值事物（藝術(shù)品）的漠視。5結(jié)構(gòu)上：卒章顯志，總結(jié)全文。內(nèi)容上：運用議論，點明中心。黃金鼠高昂的價格引發(fā)了作者對社會的思考：人的價值不在外在而在于內(nèi)在品質(zhì)?！窘馕觥?根據(jù)題干中的提示，先找出所示情節(jié),然后再根據(jù)情節(jié)要素梳理作者在逛夜市時的心理變化歷程。在第段、第段、第段找出表現(xiàn)作者心理變化的詞語作答即可。2此題考查對文章信息的提煉概括。根據(jù)第段“這一只更是稀有、名貴,這是變種的黃金鼠,才會有長毛,還有兩種最珍貴的顏色呀!”概括作答

41、即可。3此題考查對文章語言的賞析能力?？梢詮男揶o手法的運用和關(guān)鍵詞語的表達效果方面思考?！靶唪觥?運用擬人的修辭手法,生動地表現(xiàn)了波斯貓害羞的神情,也表現(xiàn)作者對這只有靈性的波斯貓遭遺棄的不解與惋惜。“美麗”“優(yōu)雅”“敏捷”這些形容詞表明了這只波斯貓在沒有被拋棄前擁有寵物的高貴、可愛,與眾不同的特點。4此題考查對比的寫作手法及其作用。首先審好題干,再弄清對比的內(nèi)容和在文章中所處的位置及作用。文中多處運用了對比手法,有人們對待事物不同態(tài)度的對比,有不同動物身價的對比,有同一動物(波斯貓)前后不同境遇的對比,等等。這些鮮明的對比,起到了突出、反襯的作用。5考查語段的作用，要考慮到語段在文章位置上的意義。語段正好是文章的結(jié)尾，所以就有收束全文，卒章顯志的作用。在內(nèi)容上就有點明中心的作用。一定要把文章所表達的中心答出來。即：人的價值不在外在而在于內(nèi)在品質(zhì)。三、應(yīng)用12、1CBDA2C3 AF； BC； DG； EH 【解析】1A將進酒李白（701年2月8日762年12月），唐代。B上邪是產(chǎn)生于漢代的一首樂府民歌，C蒹葭詩經(jīng)中的一篇，春秋時期。D登幽州臺歌陳子昂（661年702年），唐代。故而排序是CBDA。2鏈接材料寫的是安史之亂，與ABD三