精品解析：2021年最新人教版八年級(jí)物理上冊第二章聲現(xiàn)象2-1聲音的產(chǎn)生與傳播小節(jié)測評(píng)試題(無超綱)

1、2.1聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國各市縣人教版教材2.1聲音的產(chǎn)生與傳播 同步練習(xí)（含答案）第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國各市縣人教版教材知識(shí)點(diǎn)習(xí)題定向攻克名師審核 無超綱八年級(jí)物理上冊（人教版）人教版八年級(jí)物理上冊第二章聲現(xiàn)象2-1聲音的產(chǎn)生與傳播小節(jié)測評(píng)（2021-2022學(xué)年 考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_一、單選題（每小題3分，共計(jì)45分）1、下列關(guān)于聲音的說法不正確的是A一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B振動(dòng)的空氣柱一定在發(fā)聲C在10m2的小房間里說話聽不到回聲，是因?yàn)椤翱臻g小，沒有產(chǎn)

2、生回聲”D在同一宇宙飛船的太空艙內(nèi)，兩名宇航員可以直接對(duì)話2、如圖所示，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺，此事實(shí)說明A發(fā)聲的物體在振動(dòng) B聲音能通過固體傳播C真空不能傳播聲音 D聲音傳播是能量傳播3、下列說法中正確的是（ ）A只要物體振動(dòng)，就一定能聽到聲音 B固體、液體、氣體都能傳播聲音C宇航員們在月球上也可以直接用口語交談 D聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些4、決定聲音傳播速度的是A.發(fā)聲體振動(dòng)的幅度 B.發(fā)聲體振動(dòng)的頻率C.傳播聲音的介質(zhì) D.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)5、小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的響聲，這響聲是由于（ ）A. 球皮被吹大時(shí)振

3、動(dòng)發(fā)出的響聲 B. 吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲C. 破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲 D. 球皮破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲 6、下列關(guān)于聲音傳播的說法中，錯(cuò)誤的是：（）A、學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的 B、“土電話”靠固體傳聲 、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢 D、真空不能傳聲。7、在敲鑼時(shí)，停止對(duì)鑼的敲擊后，鑼聲卻“余音不止” A 人耳有“延時(shí)”作用 B 是鑼聲被反射回來的聲音C 鑼停止振動(dòng)后，周圍空氣還在振動(dòng) D 鑼振動(dòng)尚未停止8、用手按住正在發(fā)聲的鼓膜,鼓膜就不發(fā)聲了，其原因是：( )。A、手將聲音吸收了； B、手不能傳播聲音；C、手使鼓膜停止了振動(dòng)； D、以上原因都有。9、下列關(guān)

4、于聲音傳播的說法中，錯(cuò)誤的是：A、學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的。 B、“土電話”靠固體傳聲。C、聲音在液體中比在空氣中傳播的慢。 D、真空不能傳聲10、能說明“液體可以傳播聲音”的事例是：A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑了D人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲11、下列幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能用來探究聲音產(chǎn)生條件的是：A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減少。B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。C.把兩個(gè)圓紙盒用棉線做成一個(gè)“土電話”，可以實(shí)現(xiàn)10米內(nèi)對(duì)話。D.拿一張硬紙片，讓它在木梳子上劃過，一次快

5、些，一次慢些，比較兩次現(xiàn)象的 不同。12、如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是（ ）13、下列說法中正確的是（ ）A只要有物體振動(dòng)，我們就一定能夠聽到它發(fā)出的聲音B月球上的宇航員可直接用語言交談C不論是固體液體還是氣體都能夠傳播聲音 D以上說法都不對(duì)14、若把正在收看的電視機(jī)放在真空玻璃罩內(nèi)，我們會(huì)看到A圖像和聲音一樣正常 B圖像和聲音同時(shí)消失C可以聽到聲音，但看不到圖像 D可以看到圖像，但聽不到聲音15、人能夠聽到聲音所具備的條件是 A有振動(dòng)物體就能產(chǎn)生聲音 B振動(dòng)在入耳的感覺范圍內(nèi)就能聽到聲音C有聲源、有聲的傳播物質(zhì)、同時(shí)振動(dòng)在入耳的感覺范圍內(nèi) D以上說法都不對(duì)二、填空題（每小題3分，共計(jì)

6、30分）1、如圖2-3，在教室里敲一下音叉，同學(xué)們能聽到由音叉 而發(fā)出的聲音。在人和音叉之間傳播聲音的介質(zhì)是 。聲音傳到人耳的詳細(xì)情況是：音叉振動(dòng)在空氣中激起 ，傳到人耳時(shí)引起耳內(nèi) 振動(dòng)，從而產(chǎn)生聽覺。2、兩名宇航員到國際空間站外進(jìn)行太空行走，不能像在地面上直接談話，是因?yàn)檎婵?傳播聲音。（填“能”或“不能”）3、人在游泳時(shí) ，會(huì)引起水的 而發(fā)聲 ， 魚會(huì)被嚇跑， 這主要是因?yàn)?能傳播聲音。4、聲音的產(chǎn)生靠_，聲音的傳播_介質(zhì)(填“需要”或“不需要”)。5、發(fā)生地震時(shí)，人們要有秩序地撤離樓房，如果來不及撤離時(shí)，可以躲在有鐵制水管的衛(wèi)生間或其它較牢固的小房間里被困時(shí)，在樓房衛(wèi)生間里的人向外求救時(shí)

7、，可去擊打_，因?yàn)槁曇粼赺中的傳播速度比空氣中快，且分散的聲音小6、在長鐵管的一端敲一下，在另一端會(huì)聽到兩次響聲。這是因?yàn)開。7、圖12初二（2）班物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真中傳播時(shí)的一些場境。甲 乙 丙（一）甲圖說明聲音在 中能傳播；（二）乙圖中的聲音通過哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的 ；（三）丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí)，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說明聲音在 中不能傳播。8、在雷雨交加的夜晚，某同學(xué)看到閃電后約5s聽到雷聲，該同學(xué)距雷電產(chǎn)生的地方大約是 m。(聲速為340 ms)9、聲速的大小不僅跟介質(zhì)的_有關(guān)，還與介質(zhì)的_有關(guān)。10、北京天壇里能夠產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象的建

8、筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我國古代建筑師利用聲音的_原理造成的音響效果。三、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)25分）1、聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停。她對(duì)十萬個(gè)為什么中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里?下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲。請回答：(1)聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是 。(2)從實(shí)驗(yàn)和可得出的結(jié)是 。(3)“

9、用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是 。2、按照圖示去設(shè)計(jì)探究聲音傳播的實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)提出這樣的想法，圖中怎么知道魚是聽到拍手的聲音把魚嚇跑的，而不是看到拍手的動(dòng)作被嚇跑的；針對(duì)這個(gè)疑問，怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，使它更完善？3、陳明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，請你參入實(shí)驗(yàn)探究：（1）實(shí)驗(yàn)器材：除待檢測的材料、鞋盒外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘。其中，適合做聲源的是_，這是因?yàn)?。（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：陳明將聲源放進(jìn)鞋盒，在其四周塞滿待測填充材料。設(shè)計(jì)了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的方案是（ ）A站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度B一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止

10、，比較此處距鞋盒的距離4、隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫和海綿)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：桌面上放一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小(1)為控制敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 _ ；(2)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強(qiáng)最弱較弱你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入 ；(3)小明實(shí)驗(yàn)中的四種材料，僅從吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是 ；5、如圖15示

11、，小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂飲料的兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”。他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明：.相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度說話,如果用細(xì)銅金屬絲連接，則比尼龍琴弦連接時(shí)聽到的聲音要大些,這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明: 。 如果在用“土電話”時(shí),另外一個(gè)同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分,則聽的另一方就不能聽到了,這是由于.如果在用“土電話”時(shí),琴弦沒有拉直而處于很松弛狀態(tài),則另一方(選填“能”或“不能”)聽到對(duì)方的講話聲音. 圖15-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：A3、答案：B4、答案：C5、答案：D6、答案：C7、答案：D8、答案：C9、答案：C10、答案：C11、答案：B12、答案：C13、答案：C14、答案：D15、答案：C二、填空題1、答案；振動(dòng)，空氣，聲波，耳膜2、答案：不能3、答案：振動(dòng)、水（液體）4、答案：振動(dòng) 需要5、答案：鐵制水管 鐵制水管（固體）6、答案：聲音在鐵管中傳播速度比空氣中大7、答案：固體；水、玻璃、空氣；真空。8、答案：17009、答案：種類 溫度10、答案：反射三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：(1)避免實(shí)驗(yàn)的偶然性(2)蜜蜂發(fā)聲不是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生的(3)蜜蜂是