在幼兒園個人工作總結3篇 幼兒園工作總結 個人

1、Word 在幼兒園個人工作總結3篇 幼兒園工作總結 個人 大家在生活中應當都會要寫工作總結吧？一份好的工作總結是對自己工作內容的復盤，有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結嗎？下面是我共享的在幼兒園個人工作總結3篇 幼兒園工作總結 個人，供大家閱讀。 在幼兒園個人工作總結1 幼兒園個人工作總結時間飛逝，一個學期又匆忙地過去了，我也在匆忙的時間里不斷的學習、摸索和反思，其中我也結合自己的優(yōu)點缺點，不斷的學習有閱歷老師的優(yōu)點，反思自己的活動效果，并通過學習來總結總結的閱歷。且大力支持主班開展各項工作。以下就是我為本學期做的總結： 一、思想品德 本學期在思想品德方面我能做到愛崗敬業(yè)，團結

2、同事、留意個人形象。我做到喜愛幼教事業(yè)，做個有愛心、有急躁的幼兒老師。在教育教學方面有不懂的會主動的請教有閱歷的老師學習，樂觀爭取更大的進步。 二、保育方面 本學期我能樂觀協(xié)作班上的保育員，在保育工作中有的問題，我會準時與班上的工作人員爭論并解決問題，做到協(xié)作，使得保育工作做得更好?，F(xiàn)在我們的幼兒自理力量又進了一步，習慣也較好，如：吃飯時的常規(guī)有了很大的進步、飯前便后會仔細洗手等等。除外我們還組織幼兒參與體育活動增加體質，漸漸地生病的孩子越來越少了。通過班上工作人員的一個學期的努力，孩子也養(yǎng)成了肯定的良好習慣！ 三、教育、教學質量 本學期我仔細學習新的規(guī)程、綱要指南的精神去實施教育工作，為幼兒

3、供應豐富的良好的活動環(huán)境，盡量滿意幼兒進展的需要。所以以后的教育工作時要面對全體幼兒，更要細心觀看孩子的表現(xiàn)，完成好教育教學任務，其次我在學期中重視個別孩子的差異并且跟蹤記錄，經過跟蹤了解孩子后賜予指導教育，使得孩子有了肯定的進步！ 四、個人素養(yǎng)方面與家長工作 我在本學期里仔細學習幼兒教育方面的學問，個人樂觀學習師德，做到每次學習不遲到、不早退、做好學習記錄，學習師德使我自己的素養(yǎng)和個人修養(yǎng)有所提高。 由于這學期我被支配到大三班，對于家長來說我是生疏的。作為跟班老師的我能主動與家長溝通，主動與家庭協(xié)作。如有家長的來訪和詢問能熱忱的接待，也能做到準時向家長反饋幼兒的信息，加強了家園的互動。聽取家

4、長一些好的建議，使得與家長的互動后孩子有了明顯的進步！ 在幼兒園個人工作總結2 一個學期的時間又在繁忙中悄然度過，本學期我們小一班能樂觀圍繞園務方案、保育方案的精神，切實加強日常各項工作的管理，力求使各項常規(guī)工作常做常新，努力提高各項活動的有效性，深化領悟、貫徹新綱要精神、老師職業(yè)道德規(guī)范，進一步轉變老師的教學觀念，加強教學討論，樂觀開展教學反思，不斷提高教學水平和保教質量，現(xiàn)將主要工作做一下簡潔小結。 一、班級管理 班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。在班級管理中實行全員激勵、自主參加、平行管理、協(xié)調全都等管理方法，充分發(fā)揮班級每位老師的樂觀主動性，實行各種有效措施，使目標詳細化并變?yōu)樾袆拥?/p>

5、過程。發(fā)揮班長的帶頭作用，增加民辦法識，調動班級老師參加的樂觀主動性，無論是制定方案，貫徹執(zhí)行，還是檢查監(jiān)督等，都讓每位老師參加，使她們了解班級工作的上下環(huán)節(jié)，明確自己應當擔當的各種義務和責任，每位老師樹立自己是被管理者，同時也是管理者的意識。使每位老師真正參加管理，班級管理效率成倍提高。 在工作中，三位老師無論是在生活、學習中，還是在工作中都相互關心、團結協(xié)作、相互補臺，許多事情不分分內格外，如班長早來晚走、加班加點，仔細細致地做好班里的各項工作；趙老師發(fā)覺班里有疏漏的地方，準時會指出來，并關心一起修正；王老師更像一個大姐姐，在生活上常常照看班上的另兩位老師，發(fā)揮自己做事細心的特長、每天保質

6、保量地做好保育員工作與配班工作。 通過政治學習，班級的每位老師職業(yè)道德水準有了很大的提高，特殊是對待每一個孩子都布滿了愛心與急躁。我班幼兒活潑好動，聰慧好學。老師就為幼兒制造各種機會與條件滿意幼兒的愛好需要，如下雨的時候帶孩子到戶外感受小雨的沐浴；打雷的時候關上燈，接受雷電的震撼；天熱的時候與孩子們一起玩水打水仗小班幼兒年齡小，拉褲、尿褲的事常常會有，王老師總是為這些孩子沖洗的干潔凈凈并換上的衣褲，還不厭其煩地教這些孩子學會大小便。趙老師每天都會仔細做好當天的活動預備，急躁細致地輔導每一個孩子。 由于班里的三位老師團結協(xié)作，班長的管理水平有了長足的進步、教養(yǎng)員老師教育教學水平得到了很快的提升、

7、保育員老師的保育質量有了很高的提高，班級各項工作按部就班，穩(wěn)步進展。 二、教育教學 1、常規(guī)培育 依據上學期示范園驗收反饋看法，針對本班常規(guī)工作中存在的不足與漏洞，學期初制定的常規(guī)培育重點為：和家長共同培育幼兒的生活自理力量，包括自己穿衣服鞋襪、進餐、盥洗入廁等，養(yǎng)成做事用心、不拖拉的良好習慣。本學期，我班對幼兒日常生活衛(wèi)生習慣培育較為重視，從洗手、進餐，入睡、穿衣服、鞋等日常生活細節(jié)入手，利用教學活動、日?；顒樱探o幼兒正確方法，并引導幼兒大帶小、強幫弱，互幫互學，特殊對年齡小的幼兒賜予較細致的照看。依據幼兒及家長需求，我們逐步教給孩子生活衛(wèi)生常識和自我愛護學問，使幼兒提高了適應集體生活的力

8、量和相互交往的力量。本期我班幼兒出勤率高，無一例傳染病。幼兒體質、進餐、運動狀況比上學期有了明顯進步。我們還進行了過公路、不丟失、防火、堅持早晚刷牙、按時入睡、等方面的常識教育。 2、注意孩子身、心健康。 由于幼兒年齡小，我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀看他們心情上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告知老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中開心成長。 3、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。 根據上級要求指定班級消毒措施、手足口防控預案、甲型流感防控預案等，保育老師每天必需根據規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。 4、在幼兒生活護理

9、方面 我們能夠依據天氣變化，準時提示幼兒增減衣服。由于天氣漸漸變熱，我們制定了班級防暑降溫措施，每天增加集體喝水的次數，保證幼兒一天最少喝水57次，并且養(yǎng)成隨時喝水的習慣，以免上火。中午與離園前堅持為每個孩子用溫水擦澡，防止生痱子。班里配備放蚊蟲叮咬的藥物，防備蚊蟲叮咬。 在幼兒園個人工作總結3 一、實行目標管理，建立各項規(guī)章制度。 幼兒園實行目標管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調動教職員工的樂觀性，實行自我管理與掌握。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責任制，確保各項工作保質保量完成。首先由園領導與全體教職員工共同協(xié)商，形成各方共同承認和接受的工作指向，

10、提出幼兒園進展的策略目標和規(guī)劃。其次將目標層層綻開，建立組織目標與個人目標全都的目標體系。最終圍繞目標制定方案，使管理活動根據科學的運行程序向前推動，逐步接近直至實現(xiàn)幼兒園的目標。一流的服務一流的師資一流的設備一流的園舍一流的管理一流的質量建立新型的現(xiàn)代化教育和管理，充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社區(qū)環(huán)境整體的教育功能。以陶藝、舞蹈、英語口語為特色，促使幼兒全面和諧進展，努力將我園辦成一流名園。 規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的目標，對幼兒園各項工作和對各類人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的

11、實施。開園以來幼兒園始終在不斷的完善各項規(guī)章制度如全園性的制度有：泰景幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范、學習及教研制度、考勤制度、家長工作制度、幼兒作息制度等。部門性制度有：衛(wèi)生保健制度、財務制度、食堂管理制度、備課及聽課制度等。崗位責任制度有：園長職責、教育主任職責、班主任職責、保健員職責、炊事員職責等。其實制定規(guī)章制度并不難，難的是如何堅持嚴格執(zhí)行。 二、堅持保教并重，注意提高老師素養(yǎng)。 保教工作是幼兒園的中心工作，為了使我們的保教工作的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導老師、保育員制訂切實可行的方案如：學期方案、月方案、周方案等。在實施過程中，進行監(jiān)督、檢查、總結

12、。使目標管理落到實處。在保教工作的實施過程還會消失重教輕保的.思想，經過多次的學習、教育老師們熟悉到保育工作的重要性，提高了保育工作的質量。 三、教研方面 1、成立教研小組并加強教研小組的領導，完善教研各項規(guī)章制度，依據我園四個辦園特色、電腦、英語口語、陶藝、社區(qū)網絡，以教研為突破口中，努力提高教育，教學質量，定期進行業(yè)務學習，熟話說，要給別人一滴水，首先自己要有一桶水，假如老師本身對這四個特色都是門處漢的話，談何特色教育。更別說讓家長滿足，現(xiàn)在幼兒園的宣揚力度已經做得不錯，下步的就是看老師們如何將教育跟上去，服務質量跟上去，才能做到各符其實讓家長滿足。 2、老師要依據幼兒園教育綱要，制定能符

13、合幼兒身心進展需要的學期目標。在目標的指導下，選擇教學內容，寫出學期教學內容支配。在學期結束之前會將教學目標作為測查小伴侶的依據。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，并作為考核的一項內容。 3、科學合理的組織，支配好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，仔細開展各類嬉戲活動。提高幼兒整體素養(yǎng)。 4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增加環(huán)保意識，平常留意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具制作評比，也可動員家長進行親子教玩具制作競賽（利用廢品），發(fā)揮老師、家長、孩子的動手力量。 四、衛(wèi)生保健方面 1、成立衛(wèi)生檢查小組，加強衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，進

14、一步完善衛(wèi)生保健工作各項制度，加大監(jiān)督檢查力度，確保幼兒健康成長。 2、加強幼兒飲食衛(wèi)生管理，訂好養(yǎng)分平衡的食譜，按防疫部門要求養(yǎng)需要及平安。 3、極積制造條件，充分利用陽光、空氣、水、開展形式多樣的戶處活動，堅持晨間體育熬煉。定期對幼兒園的設備、設施、園舍進行檢查，發(fā)覺問題準時上報，并做好記錄，對幼兒進行自我愛護教育。 五、家長工作 幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長，社區(qū)對幼兒園教育的熟悉對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必需把家長、社區(qū)工作作為一個重要工作來開展。除了一些定期的家長講座、家長開放日，宣揚欄處，我園還預備開通家園熱線，確定家長詢問日，解答家長疑問，傳授育兒閱歷，園長和老師一樣定期進行家庭訪問等，另外幼兒