同學(xué)在校個(gè)人總結(jié)

1、同學(xué)在校個(gè)人總結(jié) 一段勞碌又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活告一段落了，這次學(xué)習(xí)讓你有什么心得呢?是時(shí)候回頭總結(jié)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)了。那么學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我為大家收集的同學(xué)在校個(gè)人總結(jié)，盼望能夠關(guān)心到大家。 同學(xué)在校個(gè)人總結(jié)1 彈指一揮間高校的第四個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄然開頭，而我也在藥劑24班生活工作了三個(gè)學(xué)期了，通過這三個(gè)學(xué)期的工作和生活，高校的輪廓在我的腦海里日清楚了，它是既充實(shí)而又富有挑戰(zhàn)性的，做每件事，每一天都會(huì)有新收獲，自己的力量也在一點(diǎn)一滴的日常學(xué)習(xí)和工作中積累起來。 回顧這一年半在24班工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的是收獲許多，心中莫名的產(chǎn)生一種由衷的感謝，感謝這個(gè)暖和

2、的集體，感謝身邊每日關(guān)心我的同事，真的感謝你們，讓我成長了這么多。作為一名的同學(xué)和班委，我將在接下來的文章中對這一年半的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。 學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到高校轉(zhuǎn)變的種種不適，在大一的學(xué)習(xí)中在各個(gè)科目上取得了初步的令人滿足的成果，但是由于大二過多的科目，難度相對較高的專業(yè)課程，再加上勞碌的班委工作，以及那顆漸漸懶散的心，而我又還在高中的學(xué)習(xí)方法中沒有改善，最終導(dǎo)致我大二成果有所下滑。這使我熟悉到了高校與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)分，并漸漸有了一點(diǎn)心得。 1、高中的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)非常簡潔，那就是高考，同學(xué)、老師、學(xué)校三位一體為高考，可以說是不擇手段

3、。而高校，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。同時(shí)，由于高中的學(xué)問內(nèi)容相對簡潔，學(xué)問點(diǎn)相對少，.聯(lián)系相對薄弱，學(xué)問理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本。 相反，由于高校課程緊密，學(xué)問難度高，要求理解力強(qiáng)，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與將來個(gè)人的進(jìn)展前途息息相關(guān)，因此，高校的學(xué)習(xí)壓力大，同學(xué)的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一點(diǎn)，是在高校學(xué)習(xí)中需要的特殊留意的。 2、學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考，同學(xué)所面對的是多彩繽紛的高校生活，因此或多或少對將來都是樂觀的。而高

4、校生直接面對.，.競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著高校的逐步開放慢慢滲透到高校生活中，其中消極的一面尤其簡單對高校生的心理健康造成危害。 高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清楚，使得同學(xué)、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作，同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力也由三方面共同得來。如同學(xué)自己的高校向往，家長對同學(xué)鼓舞以及嘉獎(jiǎng)制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特別待遇等等，都有可能成為同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力;而高校，則變得截然不同：首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消逝。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入高校生的考慮范圍，同學(xué)對學(xué)校失去了高中階段的肯定信任，因此，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎(jiǎng)學(xué)金等制度的刺激，但追根芥蒂，同學(xué)更

5、關(guān)懷的將來的進(jìn)展前途，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”;其次，是家長方面動(dòng)力的減弱。由于高校生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)懷，心理上屬于薄弱階段。 一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消逝，讓很多習(xí)慣的高中衣食無憂的同學(xué)產(chǎn)生劇烈的不適應(yīng)感。同學(xué)不由自主將留意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。另一方面，同學(xué)的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng)，使之對高中曾經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨(dú)立于從前的高校學(xué)習(xí)方法。這個(gè)因素因人而異，假如在查找過程中產(chǎn)生焦躁心情，則也會(huì)造成學(xué)習(xí)動(dòng)力的下降。最終，由于部分同學(xué)在激烈的競爭中臨時(shí)迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清楚，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。 3、學(xué)習(xí)習(xí)

6、慣方面，高中的學(xué)習(xí)體制與學(xué)校、學(xué)校并沒有本質(zhì)上的區(qū)分，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而高校由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了肯定的轉(zhuǎn)變，加之學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力都有所不同，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。 在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關(guān)系歸屬于我們每一個(gè)宿友?？勺钗矣X得驕傲的是，我在生活中，始終保持潔凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)

7、成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和馬克思主義理論的學(xué)習(xí)等課程，使我的思想道德水平得到了肯定的提升。通過一年半的學(xué)習(xí)，我熟悉到了國家嚴(yán)峻的平安形勢以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的親密聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的熟悉，堅(jiān)決了我對黨和人民的信念。 活動(dòng)方面，我表現(xiàn)的比較樂觀。首先，我加入其他社團(tuán)，豐富了我的.閱歷和與人交往的力量。我參與了校黑八臺球協(xié)會(huì)、寒星棋牌社等協(xié)會(huì)。 縱觀這一年半，我參與了多次系同學(xué)晚會(huì)，組織過3次團(tuán)日活動(dòng)，也組織過黑八臺球社競賽。這些活動(dòng)，豐富了我的課余生活，使我的高校生活變得布滿歡樂，并使我熟悉到了自己在工作上的力量。 綜上所述，我的高校生活還存在著很

8、多不足。我將在接下來的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。 同學(xué)在校個(gè)人總結(jié)2 寶貴的大二生活，已匆忙向我揮手告辭，未知的生活正向我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個(gè)小結(jié)，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。 二年的高校校內(nèi)生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。二年的校內(nèi)生涯和.實(shí)踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一、學(xué)習(xí)方面： 我努力仔細(xì)地學(xué)好每一門功課，把握了基本的法理。一步一個(gè)腳印的不斷努力，漫漫人生的學(xué)習(xí)生涯才剛開頭，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問，我

9、的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)學(xué)問。 二、工作方面： 大二這學(xué)期，我經(jīng)過層層的選拔最終通過篩選進(jìn)入了_同學(xué)會(huì)的實(shí)習(xí)階段，并與2022年12月正式被_同學(xué)會(huì)聘用，聘期一年，并頒發(fā)聘書。在此期間，我多次組織參與院內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，樂觀主動(dòng)地為他人服務(wù)，樂此不疲。在校第_屆_大賽中，工作表現(xiàn)突出，被校團(tuán)委授予“先進(jìn)工”的榮譽(yù)證書。在班級里，我始終擔(dān)當(dāng)_一職，在本學(xué)期學(xué)校五四表彰中被授予“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”的稱號。 三、思想方面： 本學(xué)期我很榮幸的進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí)，對黨也有更深刻的熟悉，經(jīng)過一年黨校學(xué)習(xí)，已成為入黨樂觀分子，并順當(dāng)結(jié)業(yè)。我雖然結(jié)業(yè)，但我的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還相差得比較大

10、，如何正確地運(yùn)用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活將是我將來努力的方向。 今后準(zhǔn)備：來高校就上要學(xué)習(xí)的，假如沒有學(xué)到真正的學(xué)問，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在高校的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子肯定要精打細(xì)算，好好學(xué)習(xí)!一下是對自己的要求： 第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。 其次，努力提高自己的學(xué)習(xí)成果，向黨組織靠攏。 第三，努力學(xué)習(xí)英語，爭取大三過英語四級! 第四，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，克服以前的不良習(xí)慣。 第五，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)。 “良禽擇木而棲，士為伯樂而容”，每個(gè)人對自己的將來都會(huì)有個(gè)美妙的愿景!樂觀樂觀的我，會(huì)秉持自

11、己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的進(jìn)展來要求與熬煉自己!且信任自我：專心肯定能贏得精彩。我明白自己的缺點(diǎn)與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和學(xué)問。年輕或許意味著欠缺閱歷，但是年輕也意味著熱忱和活力，我信任在我今后的努力下，我會(huì)不斷地用學(xué)問充實(shí)自己，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。對于明天，我就像一個(gè)領(lǐng)取圣餐的孩子，放大了膽子，但屏住呼吸! 同學(xué)在校個(gè)人總結(jié)3 為了適應(yīng)現(xiàn)在日益激烈的.，取得更高的文憑意味著就有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，所以我選擇了專升本，我選擇了我原有的專業(yè)，我想把所學(xué)的專業(yè)學(xué)精學(xué)透。 剛開頭上課的時(shí)候感覺還不錯(cuò)，利用課余時(shí)間來上本科的課程，生活過得很充實(shí)。記得第一次參與接本

12、考試前一個(gè)月的時(shí)候很感動(dòng)很緊急，雖然只有英語和電子商務(wù)物流管理兩門，但對于英語一項(xiàng)薄弱的我來說是個(gè)挑戰(zhàn)。而且英語是上下兩本書，背單詞更是個(gè)艱難任務(wù)。所以每天早上起早去圖書館背單詞，晚上回宿舍再鞏固!后半月由于工學(xué)交替到園區(qū)上班，看書的時(shí)間也削減了，尤其考試日期漸進(jìn)，更是緊急，并且第一次考，很想考個(gè)好成果。所以晚上回來整理好后立馬看書，反復(fù)理解反復(fù)看，最終皇天不負(fù)有心人，最終兩門讓我過了。 這學(xué)期身邊的同學(xué)都出去工作了，只留下我一個(gè)人，雖然一下子感覺很孤獨(dú)，但始終要堅(jiān)持下來。所以要下定決心，只要想上本科，就不要受找工作的同學(xué)的影響，一心一意的去為專接本努力預(yù)備，這樣才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。 所以首先要

13、制定學(xué)習(xí)方案，依據(jù)所開的課程，合理制定學(xué)習(xí)方案，比如管理學(xué)，要每天重復(fù)的看，并且在理解的基礎(chǔ)上重復(fù)背。而數(shù)據(jù)庫是門理解性很強(qiáng)的學(xué)科，必需要理解，并且把握各種題型等。在平常上課時(shí)，仔細(xì)聽老師講課，畫出重點(diǎn)，然后依據(jù)重點(diǎn)找相關(guān)的題型練習(xí)，在收集歷年真題看看，這樣結(jié)合課本和習(xí)題，考試的信念就大了。 還有就是考試心態(tài)，肯定要調(diào)整好心態(tài)。只要平常仔細(xì)聽課，加上全面的復(fù)習(xí)，加上正常的考試心態(tài)，考試就肯定能取得勝利?？荚嚨臅r(shí)候肯定要仔細(xì)對待試卷上的每一分，盡可能多寫一點(diǎn)。另外優(yōu)勢科目要盡可能少丟分，一般科目要多得分。 最終就是要有毅力，要永不言棄，半途而廢什么也辦不成，假如你選擇了專接本這條路，就要堅(jiān)持究竟

14、，咬定青山不放松，否則真的半途而廢了。 既然選擇了連續(xù)深造，就肯定不能鋪張時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻都要仔細(xì)的學(xué)習(xí)，要懂得付出就會(huì)有回報(bào)，我肯定會(huì)在接下來的這兩年里好好的學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)參與一些實(shí)踐活動(dòng)來增加自己的實(shí)踐力量，我的將來肯定會(huì)越來越好。 同學(xué)在校個(gè)人總結(jié)4 光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間三年的專升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束。我要再次感謝我的母校_職業(yè)技術(shù)學(xué)院，給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，回首參與專升本業(yè)余學(xué)習(xí)的這三年，它將是我一生的重要階段，由于通過再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)英語專業(yè)學(xué)問，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三年的業(yè)余本科學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上上課時(shí)間并不多。時(shí)間雖短，但本人覺得受益還是很大

15、的。特殊是通過學(xué)習(xí)高級英語本人覺得自己的英語水平提升了很多，能更明白的看懂專業(yè)外語期刊，這為以后更快更直接地學(xué)習(xí)最前沿的學(xué)問打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平常，本人也會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中去，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。 業(yè)余本科文憑不應(yīng)當(dāng)是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高進(jìn)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的水平層次高峰連續(xù)攀登，并以此作為回報(bào).的資本和依據(jù)，努力提升自己的力量，更好地報(bào)答母校和.。 在思想品德上。本人作為一名高校生有著良好的道德修養(yǎng)，更為重要的是，在“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)的教育下，我進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，并塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。 在

16、學(xué)習(xí)上。三年來我不斷地充實(shí)自己、挑戰(zhàn)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，圓滿地完成了全部課程，系統(tǒng)地把握了英語學(xué)科專業(yè)課程。同時(shí)在不滿意于學(xué)好理論課的同時(shí)也注意于對各種相關(guān)教學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)。在口語和語法課的學(xué)習(xí)中我對走遍美國、新編高校英語語法等進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)把握練習(xí)了口語對話，對英語語法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我在教學(xué)中更得心應(yīng)手。這促使我對專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力。 為以后更好地運(yùn)用到的訓(xùn)練教學(xué)工作中去打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)三年的業(yè)余本科自學(xué)經(jīng)受，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我漸漸學(xué)會(huì)了該如何面對新學(xué)問進(jìn)行自學(xué)，然后對其進(jìn)一步深化理解和把握運(yùn)用，在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理支配空閑時(shí)間，仔細(xì)研讀教材

17、，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記;最終做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使我受益終生。 同學(xué)在校個(gè)人總結(jié)5 為期十天的太谷跟崗培訓(xùn)是我對自己找差距、再熟悉、再學(xué)習(xí)、再提高的一次不行多得機(jī)會(huì)，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)溝通，有高級老師、省級學(xué)科帶頭人等專家講座。有幸參與本次培訓(xùn)，我的眼界更加開闊了，下面我將談?wù)劚敬胃鷯徟嘤?xùn)心得體會(huì)。 初入太谷試驗(yàn)中學(xué)校內(nèi)，潔凈、干凈、小，沒什么特殊之處。邁入教學(xué)樓，突然眼前為之一亮，有特色，有亮點(diǎn)，有創(chuàng)新的樓道文化建設(shè)讓人為之震撼。整個(gè)樓道都被同學(xué)細(xì)心布置，不是簡簡潔單的涂鴉，而是一些有深度有情懷的

18、內(nèi)容，其中包括：一帶一路進(jìn)展藍(lán)圖，中國天眼嫦娥四號，遼寧艦，凝中華夢，我與祖國共成長等內(nèi)容。我想，太谷中學(xué)這種將同學(xué)前途與祖國命運(yùn)緊密相連的文化訓(xùn)練方式，無疑在潛移默化中內(nèi)化為同學(xué)的一種品質(zhì)，時(shí)刻激勵(lì)著他們不但要仰視星空，更要腳踏實(shí)地。我們要學(xué)習(xí)太谷中學(xué)這種大格局的訓(xùn)練，而要培育有大格局的同學(xué)，必需先有有大格局的老師，這就要求我們老師要修行自身，不做傳授書本的教書匠，而要成為塑造同學(xué)品行、品德、品嘗的“大先生”。 太谷中學(xué)的老師，不論是青年老師還是六十多歲的老老師，無不具備樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的精神，其中最讓我動(dòng)容的是60多歲的安彥珠老師，本該是安享晚年的年紀(jì)，卻依舊堅(jiān)守在教學(xué)一線，以顫顫巍巍的身軀，飽滿的熱忱帶一個(gè)班的班主任，兩個(gè)復(fù)習(xí)班的數(shù)學(xué)課。60多歲的老老師亦是如此，作為青年老師的我們，更應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，.，端正自己的態(tài)度，愛校愛教愛生，兢兢業(yè)業(yè)，為山焦中學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力氣。訓(xùn)練，教書育人也。太谷明星學(xué)校校長楊淑婧老師說過，時(shí)代拋棄一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，連一句再見也不會(huì)說。為了不