2022一年級(jí)蘇教版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 82022一年級(jí)蘇教版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bi jn yn wi ti yng y hu xu xio qi tin ki hu hu bn 2. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zu yu hng s xi z yn dng sh jin qin wn hng hu xio sh 3. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chn fng xu hu dng tin fi zu r mn chn tin fi nio fng y 【筆畫(huà)填空】4. 寫(xiě)出下列字的筆順。里：_，共（_）畫(huà)。果：_，共（_）畫(huà)。衣：

2、_，共（_）畫(huà)。水：_，共（_）畫(huà)。火：_，共（_）畫(huà)。鳥(niǎo)：_，共（_）畫(huà)。長(zhǎng)：_，共（_）畫(huà)。是：_，共（_）畫(huà)。5. 寫(xiě)出字的筆順，再填空。我_，共（_）筆，第五筆是（_）。后_，共（_）筆，組詞為（_）。好_，共（_）筆，第五筆是（_）。6. 我會(huì)寫(xiě)，我會(huì)填。 愛(ài)“愛(ài)”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。采“采”字的聲母是 ，部首是 ，組詞 。角“角”字的筆順是 ?！拘谓~】7. 我會(huì)組詞語(yǔ)。請(qǐng)（_） 午（_） 著（_） 伴（_）情（_） 牛（_） 看（_） 樣（_）8. 比一比，再組詞。請(qǐng)（_）主（_）地（_）情（_）?。╛）他（_）直（_）午（_）干（_）真（_）許（_）平（_）9. 比一

3、比，組詞語(yǔ)。近（_）義（_）玉（_）習(xí)（_）相（_） 遠(yuǎn)（_）又（_）王（_）刀（_）樣（_）【連詞成句】10. 照樣子，寫(xiě)句子。1毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。 _帶領(lǐng)_。2我是北京的孩子。 _是_。3廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。 _非常_。11. 按要求寫(xiě)句子。1照樣子，寫(xiě)句子。（1）例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋(píng)果_，_。（2）例：天氣漸漸熱起來(lái)了。_漸漸_。2把下面的詞語(yǔ)連成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）大海 我 玩 邊 爸爸 帶著 喜歡 到_（2）抱著 來(lái)到 找 大西瓜 一個(gè) 小猴子 媽媽 河邊_12. 我會(huì)把句子補(bǔ)完整。 （1）我在_看見(jiàn)_。 （2）秋天到了，_。 （3）_多么_

4、。 （4）_嗎？ （5）_從空中落下來(lái)。【古詩(shī)閱讀】13. 讀一讀古詩(shī)，再回答問(wèn)題。畫(huà)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。遠(yuǎn)（_）有（_）去（_）2為什么春天已經(jīng)過(guò)去了，花還沒(méi)謝？()A.因?yàn)檫@是一幅畫(huà)。B.因?yàn)榛ㄩ_(kāi)得時(shí)間長(zhǎng)。14. 我會(huì)認(rèn)真讀短文，并按要求答題。夢(mèng)小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的?；▋簮?ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的。大海愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。云兒愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是白白的。小朋友愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是五顏六色的。1這首詩(shī)共有（_）句話。2詩(shī)中都有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)呢？用“_”畫(huà)出來(lái)。3讀了這首詩(shī)，我會(huì)連一連?；▋?夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的云兒 夢(mèng)是綠綠的大海 夢(mèng)是五顏六色的小草 夢(mèng)是紅紅的小朋友夢(mèng)是白白的

5、4照樣子把句子寫(xiě)完整。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）例：小草愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的。_愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)是_。15. 閱讀。池上娃撐小艇，偷白蓮。解藏蹤跡，浮萍一道。1將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。2詩(shī)中描寫(xiě)了哪些景物？請(qǐng)用“”標(biāo)出來(lái)。（1）小娃（） （2）樹(shù)蔭（） （3）小艇（）（4）泉眼（） （5）白蓮（） （6）浮萍（）3這首詩(shī)是_代詩(shī)人_寫(xiě)的?！鹃喿x理解】16. 閱讀展示臺(tái)。鴿子與螞蟻一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見(jiàn)有只螞蟻不小心掉入水中。螞蟻在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子看見(jiàn)了，友好地銜來(lái)一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。與此同時(shí)，一個(gè)光著腳的農(nóng)民從溪邊路過(guò)，手中拿著一把弓箭

6、。他一眼看到鴿子，認(rèn)為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時(shí)，螞蟻見(jiàn)狀，在他的腳上狠狠咬了一口，在農(nóng)民分神看腳的時(shí)候，鴿子覺(jué)察到危險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛跑了，農(nóng)民的美夢(mèng)也泡湯了。1短文一共有_個(gè)自然段。2從短文中找出合適的量詞填空。一（_）鴿子 一（_）小溪 一（_）弓箭3鴿子是用什么辦法救出螞蟻的？請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。4螞蟻又是怎樣救鴿子的？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。17. 閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯著自己的下面。他看見(jiàn)那些蜻蜒、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了?！蹦闹?，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道

7、上面還有飛鳥(niǎo)？喜鵲往上一看，一群鴿子在他的頭上盤旋。他伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。“真是天外有天，人外有人啊！”喜鵲感慨地說(shuō)。1短文共有（_）個(gè)自然段，第2自然段共有（_）句話。2文中哪些小昆蟲(chóng)飛得比喜鵲低？用“_”畫(huà)出來(lái)。3喜鵲和鴿子的叫聲分別是什么樣的？_4文中飛得最高的是（ ）A喜鵲B鴿子C大雁5喜鵲的新發(fā)現(xiàn)是（ ）A鴿子飛得最高B大雁飛得最低C天外有天，人外有人18. 閱讀短文完成練習(xí)。這兒真好一座小小的荒島上住著一只小熊。小熊感到孤零零的，每

8、天睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)和許多朋友一起玩。小熊看到天空飄來(lái)一朵云，連忙問(wèn)：“云呀云，我怎么才能找到朋友呢?”云不說(shuō)話，飄來(lái)飄去變成了一棵樹(shù)。小熊明白了，他在島上種呀種，種了許多小樹(shù)苗。一年，兩年，島上的小樹(shù)苗長(zhǎng)大了，漫山遍野，綠樹(shù)成蔭。一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了：“啊，這兒真好!我就住在這兒吧!”許多小鳥(niǎo)飛來(lái)了，都在這兒住下了。遠(yuǎn)處的小鹿、小象、小猴也都劃著船來(lái)了：“啊，這兒真好!我們就住在這兒吧!”小熊高興極了，不停地說(shuō)：“歡迎你們!歡迎你們!歡迎你們!”1這篇短文有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。2照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：飄來(lái)飄去_來(lái)_去 _來(lái)_去3是_幫助小熊想出了好辦法?（填序號(hào)）小樹(shù) 小鳥(niǎo) 云 小猴4小動(dòng)物們都覺(jué)得“這兒真好”，“這兒”指的哪里呢?用“”在短文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。5小動(dòng)物們?cè)趰u上生活得很快樂(lè)，他們會(huì)對(duì)小熊說(shuō)：“_”。【看圖寫(xiě)話】19. 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)看圖，看看什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？都有誰(shuí)？發(fā)生了怎樣的故事？把