小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊一萬以上數(shù)的認(rèn)識用萬和億作單位表示數(shù)1_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊一萬以上數(shù)的認(rèn)識用萬和億作單位表示數(shù)1_第2頁
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文檔簡介

1、用萬和億作單位表示數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.熟練掌握用萬和億作單位表示數(shù)的方法。2.讓學(xué)生經(jīng)歷改寫方法的探索過程,培養(yǎng)自主探究能力。3.體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,感悟知識內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn):用萬和億作單位表示數(shù)的改寫方法。教學(xué)過程:一、生活原型中引發(fā)師:同學(xué)們,請看這是什么?(課件出示中國地圖)。大家都知道我們中華民族是一個(gè)地大物博、人口眾多的國家,誰知道我國陸地總面積有多少?在_年時(shí)曾做過一次全國人口調(diào)查,誰知道我國大約有多少人?一生板書:960萬平方千米或9600000平方千米、13億人或1300000000人師:除了象黑板上的表示方法外,你還見過怎樣表示?(生上臺寫出另一種表示法)師:比較這兩種表示

2、法,你最喜歡哪一種?為什么?師:看來,第二種方法確實(shí)有好處,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)把一些大數(shù)改寫成用萬和億作單位的數(shù)。(板書課題)二、探究思辯中感悟1.引導(dǎo)觀察,發(fā)現(xiàn)改寫方法師:觀察兩種表示法,說說怎樣把一個(gè)數(shù)改寫成用萬作單位?怎樣把一個(gè)數(shù)改寫成用億作單位?得出:改寫成用萬作單位,把個(gè)級的4個(gè)“0”去掉,寫上“萬”字。改寫成用億作單位,把個(gè)級和萬級的8個(gè)“0”去掉,寫上“億”字。2.嘗試練習(xí),掌握改寫方法師:生活中象這樣的大數(shù)還很多,我們就用剛才發(fā)現(xiàn)的方法將它改寫一下吧!(課件出示)信息1:天安門廣場是世界上最大的廣場,它的占地面積是440000平方米。師:誰知道我們學(xué)校的占地面積是多大?一個(gè)天安門廣場相當(dāng)于幾個(gè)我們這樣的學(xué)校?(生感覺太大了!)再請大家把這個(gè)數(shù)改寫成用萬作單位。(課件出示)信息2:太陽中心的溫度大約是15000000攝氏度。師:一壺剛燒開的水燙嗎?它的溫度是多少?看來它與太陽中心的溫度相差太遠(yuǎn)了,請大家把這個(gè)數(shù)改寫一下吧!展臺顯示來自學(xué)生的幾種不同的做法。(1)15000000=15萬 (2)15000000=1500萬(3)15000000=1500。師引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)并訂正(課件出示聲音)人的一切動(dòng)作、語言、思維都受大腦所支配,大腦是由許多細(xì)胞組成的,它們的分工各不同,在各自的崗位上擔(dān)負(fù)著自己的職責(zé)。想知道人的腦細(xì)胞約有多少個(gè)嗎?(課件出示)人的腦細(xì)胞約

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