




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、近年來,隨著中國高校的擴(kuò)招和大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的迅猛增加,大 不變的真理。所以,在大三尚未面臨求職壓力之際,應(yīng)大學(xué)生職業(yè)生涯 學(xué)一年一度的師范生專場招聘會。求職前期也做了一些準(zhǔn)備,通過親身 如果不事先規(guī)劃好的自己的發(fā)展方向和職業(yè)規(guī) 和該專業(yè)相關(guān)為主。比如說教師,技術(shù)員和助理工程師等。另外,大學(xué) 參加,感覺自身對項(xiàng)目經(jīng)理或主管方面的工作也有興趣和潛力,所以未 求職計(jì)劃制定完畢后,就是準(zhǔn)備求職簡歷了。周所周知,簡歷是 從小父母和老師就教育我們要有時間觀念,提前幾分鐘到達(dá)目的地就可以有應(yīng)對突發(fā)情況和準(zhǔn)備的時間。但對于這次的招聘會而言,提前個 話說:早起的鳥兒有蟲吃,笨鳥要先飛。但是當(dāng)比你更優(yōu)秀的人比你還
2、 的站在了隊(duì)伍末端,遙望依稀可見的隊(duì)伍排頭。站在隊(duì)伍里,有意的 過了中午時分,才擠進(jìn)了招聘會的現(xiàn)場。用人單位的攤位設(shè)在四 周,學(xué)生根據(jù)自己的需要排隊(duì)面試應(yīng)聘。由于不是師范生,我采取旁聽 量直接影響著后面的面試過程。其次,面試時要對自己抱有信心,沉著 不少面試官會采用壓力面試的方法,在面試開始時就用尖銳、咄咄 欠缺,你怎么看?”如果我們回答:“不見得吧”、“我看未必”或者 駁。如果用 “這樣的說法可能有一定道理,但我恐怕不能完全認(rèn)同” “你的學(xué)習(xí)成績并不是很優(yōu)秀,這是怎么回事?”碰到這樣的問題,很 多人本能的會采取防御的姿態(tài),甚至駁斥對方。這樣做難免招致狂妄自 明談缺點(diǎn)實(shí)論優(yōu)點(diǎn)的方式巧妙的繞過這
3、個問題。比如說,雖然我的成績 細(xì)節(jié)決定成敗。要想求得一份滿意的工作,各個方面的細(xì)節(jié)都要考 準(zhǔn)備的。我認(rèn)為,我們大學(xué)生要想在龐大的中國人才市場中占據(jù)優(yōu)勢地 在大學(xué)期間,我們其實(shí)可以做很多事情。首先,有意識的培養(yǎng)自 我個人認(rèn)為樹立正確的擇業(yè)觀也是十分重要的。眼高手低,是當(dāng)今 高校大學(xué)生經(jīng)常會犯的一些問題。我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己的能力,并 高自身素質(zhì),積極鍛煉專業(yè)技能。在艱苦中鍛煉,在實(shí)踐中成才。只 現(xiàn)在的教育是素質(zhì)教育而非之前的精英教育。處于精英教育的大 通過此次的招聘會,我深有感觸。雖然僅有一年的時間,但這一 我們要明確自己的目標(biāo),一年后是直接就業(yè)還是參加考研。直接 道老師。這樣研究生畢業(yè)后就會有
4、更好的出路。對于我自己,一是沒有 職業(yè)。在求職之前要明確自己的興趣愛好、職業(yè)目標(biāo),問問自己是否想要成為教師,是否能夠喜歡、勝任這份職業(yè)。只有對教師這份 業(yè)。在求職最初階段就要做到“知彼知己”,為自己量身定做職業(yè)。要 或許是自己的家鄉(xiāng)話對我影響很大,普通話一直說不標(biāo)準(zhǔn)。與同學(xué) 交流過程中,我時常冒出自己的家鄉(xiāng)話,平舌翹舌、前鼻音后鼻音都不分。與室友交談,有些話題甚至需要重復(fù)一兩遍室友才聽清。再次就是 與同學(xué)輕松交談時候我表現(xiàn)的較自由,可以表達(dá)自己的想法,一旦 在人數(shù)眾多的場合就會結(jié)巴,表述不清。這是由于緊張所致,屬于一種 招聘人員接到求職者的簡歷時,更多的是關(guān)注在校期間是否參加 過教育實(shí)踐活動,
5、例如是否在輔導(dǎo)班上過課,組織過班級活動,有一 所以我不僅僅局限于學(xué)科競賽或者其他類型的活動比賽,更要注 求職時要對自己有信心,要保持積極樂觀的心態(tài)。面對許多的求職者 在處理許多問題上我多沒有自己的主見,別人說一是一,說二是 二。遇到問題總是詢問同學(xué)或者老師。有問題請教固然是好,但得要經(jīng) 的。因此,從現(xiàn)在起,我要學(xué)會有主見,有自己的想法,不要總是依耐 我的交際圈較狹窄。每次都是那么幾個人互動。這或許與我的性格 那種比較內(nèi)向的人,但仍需要擴(kuò)大交際圈,鍛煉自己的交往能力,吸引 很多學(xué)校教師招聘工作在開學(xué)后不久就開始,且教師招聘的形式多樣,因此,我們要盡早入手,做到未雨綢繆。充分發(fā)動各種資源,多方 認(rèn)
6、真準(zhǔn)備每一次招聘會,為自己積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)。還要充分利用 在求職的時候我們每個人都要準(zhǔn)備一份簡歷。有些應(yīng)聘者的簡歷 不是做得水平有多高,而是大學(xué)四年含稅的積累。哪怕再會設(shè)計(jì),哪 的汗水,那么上必然會很充實(shí)。只有這樣,在投簡歷時招聘者才會對 己。總的來說,自己實(shí)力還很欠缺。盡管如此,但我會繼續(xù)努力,雖然 我即將進(jìn)入大四,即將面臨就業(yè)的壓力,但我對自己充滿信心。我會充 分利用身邊的分分秒秒,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),不斷爭取上進(jìn)。我相信,一 年后的今天,出現(xiàn)的是與眾不同的我,出現(xiàn)的是充滿實(shí)力的我。我會變 對于大學(xué)畢業(yè)生來說求職是必經(jīng)之路,這路上真所謂是酸甜苦辣 大學(xué)生擇業(yè)的過程,是一個復(fù)雜的心理變化過程。面對嚴(yán)
7、峻的 就業(yè)形勢,面對眾多的競爭對手,要想獲得擇業(yè)的成功,沒有充分的 那也不如別人。自卑心理使他們?nèi)狈Ω偁幱職?,缺乏自信心,走進(jìn)就 勢:學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,政治條件好,學(xué)校牌子亮,專業(yè)需求旺,求職門 路廣,因而盲目自信,擇業(yè)胃口吊得很高,到頭來往往會由于對自己 依靠心態(tài):一些大學(xué)生缺乏獨(dú)立意識,外出找工作總喜歡與父 依附心態(tài):自己不急著找工作,整天想著攀哪個親戚朋友的關(guān) 膽怯心態(tài):,面對招聘者結(jié)結(jié)巴巴、面紅耳赤,這樣的人很難受 面試了,結(jié)果因?yàn)閾?dān)心害怕面試不上,導(dǎo)致面試時結(jié)結(jié)巴巴,結(jié)果可想 我們在找工作中,要找準(zhǔn)自己的定位,克服自己的不足,發(fā)揮自 首先,我不知怎么去了解就業(yè)信息,所知道的只有學(xué)校就業(yè)網(wǎng)
8、站上 最后,我經(jīng)常沒有目的的去投簡歷,只要是自己看見的關(guān)于本 專業(yè)的都單位,覺得還行就去。這樣使自己浪費(fèi)了很多的精力,面試 業(yè)問題上,我們會有些落差感,這也是不可避免的,畢竟這山望著那山 高嘛,因此,我們往往要“退而求其次”,即“與其臨淵羨魚、不如退 而結(jié)網(wǎng)”,“先就業(yè)再擇業(yè)”:找一個適合自己的、自己也適合的企 行,行行出狀元,大學(xué)畢業(yè)時,可以供我們選擇的行業(yè)、職位和企業(yè) 我由于學(xué)的是財(cái)務(wù)會計(jì)知識的原因,選擇:會計(jì)、出納和審計(jì),之后 再次,充分的準(zhǔn)備。俗話說:“有備無患。”求職之初,我已經(jīng) 面臨的就業(yè)形勢,做到心中有數(shù)。對于面臨就業(yè)的畢業(yè)生來講,信息還 機(jī)會。在完成本系的功課以外,我選修了一些
9、外系的課程,雖然學(xué)的不是很精,但畢竟開闊了視野。課余時間,我還參加了多項(xiàng)社 會工作,扮演過多種社會角色,體驗(yàn)過多種生活滋味,這些不但提高 最后,面試是最重要的。你的簡歷寫的再好,人再漂亮,成績再 優(yōu)秀,如果你過不了面試官那一道檻,那單位也是和你無緣。正式的面 試一定要衣著整潔,精神抖擻,把你最完美的一面表現(xiàn)出來。自己的自 住。面試過程中細(xì)節(jié)很重要,既要突出自己的個人特點(diǎn),也不失端莊謹(jǐn) 特別想到的是我校會計(jì)專業(yè)工作是很好找的,但一定要把握好 機(jī)會,更不能高不成,低不就。當(dāng)然不同的單位有不同的要求,有的 經(jīng)過多番的考驗(yàn)和漫長的等待,終于找到了一份工作。最大的體會莫過于這一句話:找工作很難,找一份稱
10、心如意的工作更難 !實(shí)習(xí)以后,我就著手求職的事了,開始制作簡歷和瀏覽相關(guān)的就 業(yè)信息。在那段時間,我和其他同學(xué)根本沒得到什么指導(dǎo),不知道怎 互相交流。后來,學(xué)院也組織相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)講座,不過,講座只是 效果可能會好些。無論如何,找工作還是要自己先去努力,沒有人要為 制作簡歷花了我不少心思,后來才覺得不是那么必要。別人的 盡自己的能力通過筆試這一門檻才是簡歷制作出來后就是投簡歷。開始的時候是海投,看到相關(guān)的 都去投,尤其是在招聘會上,不放過任何的機(jī)會。不過,后來覺得還 是“有的放矢”比較好。一來省一點(diǎn)簡歷,二來不會因?yàn)闆]有得到面 我去過兩三場招聘會,除了在我們學(xué)校舉行的師范生專場招聘會 歷,只有兩家學(xué)校通知我去面試。當(dāng)然,面試以后就沒有消息了。不 過了一段時間,班上有些同學(xué)開始埋怨我們的專業(yè)了。因?yàn)樵趧e 人看來,英語老師就是要英語系的,要過專業(yè)英語八級的,我們這個教 育學(xué)專業(yè)雖然是英語方向,但就是比不上英語系的。因此,很多同學(xué)在 找工作的時候都遭到“歧視”。其實(shí),并不是我們專業(yè)的錯,只是別人 心。我本來就是想到小學(xué)任教,這個專業(yè)正合適。我不后悔當(dāng)初的選 后來,番禺開始進(jìn)行教師的公開招聘工作,身為番禺人,當(dāng)然 就是踴躍參與。經(jīng)過了筆試、面試、試教、體檢多重考驗(yàn),最終才能得到一份工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育行業(yè)市場占有率表
- 美麗的心緒:初中語文作文教學(xué)與評價教案
- 外語課堂中的小組互動與合作學(xué)習(xí)效果研究
- 新能源領(lǐng)域發(fā)展動態(tài)表
- 小學(xué)生閱讀理解能力的提升方法
- 各地區(qū)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)情況表格
- DB14-T 3387-2025 邊雞保種技術(shù)規(guī)程
- 家鄉(xiāng)的變化發(fā)展議論文主題作文(8篇)
- 高空與低空交通融合對消費(fèi)模式的創(chuàng)新
- 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體系建設(shè)協(xié)議
- 應(yīng)急管理概論-理論與實(shí)踐電子教案完整版
- 水利ABC考試試題
- 醫(yī)藥代表培訓(xùn)醫(yī)院微觀市場管理教學(xué)課件
- 火力發(fā)電企業(yè)作業(yè)活動風(fēng)險分級管控清單(參考)
- 表C.0.1 系統(tǒng)材料和設(shè)備進(jìn)場檢查、系統(tǒng)線路設(shè)計(jì)檢查、安裝質(zhì)量檢查記錄表
- 《牽手兩代——家長課程》小學(xué)六年級教案
- EN779-2012一般通風(fēng)過濾器——過濾性能測定(中文版)
- 專利培訓(xùn)課件--專利基礎(chǔ)知識
- 綜采工作面停產(chǎn)及恢復(fù)生產(chǎn)安全技術(shù)措施
- 醫(yī)院信息科工作人員職責(zé)
- 國家開放大學(xué)《計(jì)算機(jī)組成原理》章節(jié)測試參考答案
評論
0/150
提交評論