《綜合實(shí)踐活動(dòng)范文》

1、精品文章精品文章綜合實(shí)踐活動(dòng)范文綜合實(shí)踐活動(dòng)范文一（一）研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)主要指獨(dú)立于學(xué)科的綜合性課題研究，即學(xué)生基于自身興趣，在教師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題， 主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以認(rèn)識(shí)和解決某一問題為主要目的，采用文獻(xiàn)研究、觀察報(bào)告、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查、考察報(bào)告等方式。其內(nèi)容包括：自然環(huán)境類。主要是從研究人與自然關(guān)系的角度提出的課題， 究等方面與個(gè)人生活背景相關(guān)的課題。社會(huì)生活類。主要是從保護(hù)人與社會(huì)關(guān)系的角度提出的課題， 關(guān)的課題。歷史文化類。主要是從研究歷史與人的發(fā)展角度提出的課題， 文化研究、時(shí)尚研究等與個(gè)人生活背景相關(guān)的課

2、題。個(gè)人發(fā)展類。主要是從關(guān)注個(gè)體成長的角度提出的課題，如學(xué)生社團(tuán)研究、學(xué)生群體研究、學(xué)生消費(fèi)研究、學(xué)校制度與學(xué)生成長、班級(jí)制度與文化、流行音樂、時(shí)尚文化、行為方式研究、同學(xué)關(guān)系研究等與學(xué)生生活直接相關(guān)的課題?？鐚W(xué)科綜合類。主要是從科學(xué)技術(shù)與時(shí)代發(fā)展角度提出的，與代生活息息相關(guān)的新事物的研究課題。（二）社會(huì)實(shí)踐指廣義的社會(huì)實(shí)踐，包括校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)踐，其內(nèi)容包括：; 以培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)態(tài)度的校外學(xué)工、學(xué)農(nóng)勞動(dòng)。國防教育（軍訓(xùn)的養(yǎng)成教育。參觀訪問。組織專題的參觀考察活動(dòng)。德育基地活動(dòng)。充分利用本地德育資源，定期組織實(shí)踐活動(dòng)。環(huán)保、社情國情民情等調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)。（三）社區(qū)服務(wù)參加學(xué)校或家庭

3、附近所在社區(qū)的各種公益活動(dòng)，其內(nèi)容包括：公益活動(dòng)，如各類義賣活動(dòng);社區(qū)衛(wèi)生保潔活動(dòng);廢品分類回收活動(dòng);學(xué)雷鋒活動(dòng);青年志愿者活動(dòng)。社區(qū)文化宣傳活動(dòng)。參加社區(qū)各種形式的精神文明建設(shè)活動(dòng)， 訓(xùn)、助學(xué)幫困、擁軍擁屬、學(xué)雷鋒活動(dòng)、文娛活動(dòng)等。動(dòng); 檢查同學(xué)校牌及團(tuán)徽。社區(qū)環(huán)境建設(shè)。參加社區(qū)內(nèi)力所能及的物質(zhì)文明建設(shè)活動(dòng)，如及其他志愿活動(dòng)等。建設(shè)合理化建議，體驗(yàn)社區(qū)干部工作。綜合實(shí)踐活動(dòng)范文二一指導(dǎo)思想基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體， 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二課程目標(biāo)1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問

4、題、解決問題的探究能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的樂于合作的情感和善于合作的技能。4、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。三課程內(nèi)容綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí) 踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個(gè)方面。在活動(dòng)中，研究性學(xué)我將依據(jù)學(xué)校特色活動(dòng)，地方特色，以及時(shí)令，季節(jié)等，共同構(gòu)成內(nèi)容豐富，形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)。四教學(xué)措施重視發(fā)展性教學(xué)評價(jià)方法的運(yùn)用。強(qiáng)調(diào)評價(jià)過程化，重視兒童度，以及過程中的探索、思考、創(chuàng)意等;強(qiáng)調(diào)評價(jià)多樣化，如：

5、主體多樣化，角度多樣化，尺度多樣化;強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評價(jià)，強(qiáng)調(diào)日常觀察過程，強(qiáng)化專題性探究過程，建立成長記錄袋，實(shí)施階段性評價(jià)。進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感，使本課程教學(xué)走向家庭、社會(huì)，真正走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活，體現(xiàn)該課程的開放性、實(shí)踐性。拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)到教育，得到全面和諧的發(fā)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)范文三一、工作思路的實(shí)施層次和水平。繼續(xù)圍繞學(xué)校在課程實(shí)踐中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題展開細(xì)致而又深二、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排按照省、市文件精神，結(jié)合我校實(shí)際安排如下：1、高一年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)課以勞動(dòng)與技術(shù)課本為依據(jù)設(shè)計(jì)教備案。每周一課時(shí)。2、高二、高三年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)以綜合實(shí)踐活動(dòng)為主與技術(shù)課本為輔設(shè)計(jì)教學(xué)。每周一課時(shí)。三、主要工作（一）積極落實(shí)課程常規(guī)，夯實(shí)課程實(shí)施基礎(chǔ)動(dòng)實(shí)施方面的研究，落實(shí)課程計(jì)劃。導(dǎo)，全面推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展。源和優(yōu)勢資源的建設(shè)，提高學(xué)校課程實(shí)施的能力和水平。比活動(dòng)（教師案例、課堂指導(dǎo)設(shè)計(jì)、計(jì)劃總結(jié)等，逐漸豐富我校高中綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施策略。繼續(xù)開展教學(xué)實(shí)踐周活動(dòng)。積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究（二）組織多項(xiàng)教研活動(dòng)，提升課程理解水平繼續(xù)開展再學(xué)習(xí)課改理念，再反思課改行為以及課堂教學(xué)有效（實(shí)驗(yàn)同行。學(xué)實(shí)踐的理解和領(lǐng)悟，從而更加科學(xué)地指導(dǎo)自己的教