【新教材】人教版高中化學(xué)必修第一冊-第二章-第3節(jié)-物質(zhì)的量-優(yōu)秀課件-(共22張)

1、第二節(jié) 物質(zhì)的量第2課時(shí)第二節(jié) 物質(zhì)的量第2課時(shí) 在科學(xué)研究或?qū)嶋H生產(chǎn)中，涉及氣態(tài)物質(zhì)時(shí)，測量體積往往比稱量質(zhì)量更方便，那么氣體的體積和物質(zhì)的量之間有什么關(guān)系呢？ 在科學(xué)研究或?qū)嶋H生產(chǎn)中，涉及氣態(tài)物質(zhì)時(shí)，測量體積往往 一定條件下， 1 mol不同物質(zhì)的體積如下表所示。觀察并分析表中的數(shù)據(jù)，你能得出那些結(jié)論？氣體H2O222.4L22.4LH2OH2SO453.6 cm3Al18 cm3Fe7.1 cm310 cm3液體0、101 kPa時(shí)的體積20 時(shí)的體積固體20 時(shí)的體積 一定條件下， 1 mol不同物質(zhì)的體積如下表所示。觀察并 在相同條件下，等物質(zhì)的量的氣體的體積幾乎相同。 在相同條件下

2、，等物質(zhì)的量的固體或液體的體積不相同。由上表可知： 在相同條件下，等物質(zhì)的量的氣體的體積幾乎相同。物質(zhì)體積的大小取決于物質(zhì)的什么因素呢？影響物質(zhì)體積的因素物質(zhì)體積的大小取決于物質(zhì)的什么因素呢？影響物質(zhì)體積的因素1.粒子數(shù)目1.粒子數(shù)目2.粒子的大小2.粒子的大小3.粒子之間的距離3.粒子之間的距離 1 mol任何物質(zhì)中的粒子數(shù)目都是相同的,均約為6.0210。因此,在粒子數(shù)目相同的情況下,物質(zhì)體積的大小就主要取決于構(gòu)成物質(zhì)的粒子的大小和粒子之間的距離。 1 mol任何物質(zhì)中的粒子數(shù)目都是相同的,均約為6.02固體物質(zhì)液體物質(zhì)固體、液體的粒子之間的距離非常小,當(dāng)粒子數(shù)相同時(shí),故固態(tài)或液態(tài)物質(zhì)的體

3、積主要取決于粒子的大小固體物質(zhì)液體物質(zhì)固體、液體的粒子之間的距離非常小,當(dāng)粒子數(shù)相粒子直徑粒子間的平均距離 氣體物質(zhì) 粒子之間的平均距離遠(yuǎn)大于粒子本身的直徑,當(dāng)粒子數(shù)相同時(shí),氣體的體積主要取決于粒子之間的距離粒子直徑粒子間的平均距離 氣體物質(zhì) 粒子之間的平均距離 相同的溫度和壓強(qiáng)下,任何氣體粒子之間的距離可以看成是相等的,因此,粒子數(shù)相同的任何氣體都具有相同的體積,這一規(guī)律在19世紀(jì)初就已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。 我們也可以說,在相同的溫度和壓強(qiáng)下,相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的粒子。 阿伏加德羅定律注意：氣體包括單一純凈氣體和混合氣體。 相同的溫度和壓強(qiáng)下,任何氣體粒子之間的距離可以看成是 概念：單

4、位物質(zhì)的量的氣體所占的體積叫 做氣體摩爾體積。 符號: Vm 單位: L/mol (Lmol-1) 和 m3/mol 。氣體摩爾體積 概念：單位物質(zhì)的量的氣體所占的體積叫 符號: Vm氣體摩爾體積物質(zhì)的量氣體體積V =Vm n氣體摩爾體積物質(zhì)的量氣體體積V =Vm n？等粒子數(shù)的氣體的體積不是固定不變的，它取決于什么因素呢？溫度壓強(qiáng)？等粒子數(shù)的氣體的體積不是固定不變的，它取決于什么因素呢？溫例如：標(biāo)準(zhǔn)狀況(0,101KPa)下，Vm22.4 L/mol 常溫常壓(25,101KPa)下，Vm24.5 L/mol 氣體包括單一純凈氣體和混合氣體。例如：氣體包括單一純凈氣體和混合氣體。(1)氣體摩

5、爾體積的數(shù)值不是固定不變的， 主要取決于氣體所處的溫度和壓強(qiáng)。(2)任何氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的摩爾體積都約為22.4L/mol。(3)氣體摩爾體積只針對氣體而言，可以是單一氣體也可以是混合氣體。(4)同溫同壓下，氣體的體積只與氣體的分子數(shù)目有關(guān)，而與氣體分子的種類無關(guān) 。 注意 (1)氣體摩爾體積的數(shù)值不是固定不變的， 主要取決1、 CO2 的摩爾體積是22.4L/mol2、標(biāo)準(zhǔn)狀況下1molH2O 的體積約是22.4L3、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1mol任何物質(zhì)的體積 都約是22.4L4、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氣體的摩爾體積都是22.4L。判斷正誤：錯(cuò) 未說標(biāo)準(zhǔn)狀況下。錯(cuò) H2O是液態(tài)。錯(cuò) 應(yīng)該是1mol任何氣體。錯(cuò)

6、 單位是L/mol。1、 CO2 的摩爾體積是22.4L/mol判斷正誤：錯(cuò) 5、標(biāo)準(zhǔn)狀況下1molSO3 的體積約是22.4L6、常溫常壓下，1molCO2的體積約是22.4L7、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，0.2molN2和0.8molCO2的混 合氣體體積約為22.4L8、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L的任何氣體都約為1mol錯(cuò) 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,SO3是固態(tài)。錯(cuò) 是24.5L。對對5、標(biāo)準(zhǔn)狀況下1molSO3 的體積約是22.4L錯(cuò) 標(biāo)準(zhǔn)V=Vmn變形可得比例關(guān)系由V=Vmn變形由例: 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下, 2.2 g CO2的體積 是多少？n（CO2） = m CO2MCO2=2 . 2 g44 g mol 1=0 .

7、 05molV（CO2） =n（CO2） Vm（CO2）= 0 . 05 mol 22 . 4 L / mol= 1 . 1 2L解：例: 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下, 2.2 g CO2的體積 是多少？NAm n NMMNA質(zhì)量物質(zhì)的量粒子數(shù)目階段小結(jié)V（氣體體積）VmVmNAm n NM1.孩子的健康成長，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)。2.俗話說“蛇不知道自己有毒，人不知道自己有錯(cuò)”，還有一句俗話說“窮養(yǎng)富養(yǎng)，不如有教養(yǎng)”，無論貧窮還是富裕，孩子有教養(yǎng)，即使再平凡的軀體，也能

8、因此增色不少。 在孩子成長過程中，家長的引導(dǎo)是十分重要的。3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時(shí)在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。4.陪伴是最長情的告白，別讓位置成為另一種名次，費(fèi)盡心思搶位置的家長，樹木才能挺拔生長，而陪伴是一份耐心、專注和傾聽。5.祖國大地對勞動(dòng)者的回答，用擬人手法把大地與勞動(dòng)者之間親密無間不可分割的聯(lián)系表現(xiàn)了出來。而“回答”的內(nèi)容用排比句的方式呈現(xiàn)，則強(qiáng)有力的表現(xiàn)出勞動(dòng)者們建設(shè)祖國改造山河的偉業(yè)。6.在局部，“群山穿起長袍”用了比喻，形象的表現(xiàn)出山河變貌后的美麗；“山巒臣服”、“江河也愿供奔走”則用了擬人，生動(dòng)形象，將人與自然拉近，也從側(cè)面表現(xiàn)了勞動(dòng)者的偉大。7.文中的春夏秋冬四季風(fēng)景都有其獨(dú)特的魅力，請用自己的語言概括其特色。8.春天萬物新生，到處充滿了生機(jī)；夏天體現(xiàn)出一種勞動(dòng)者的熱情、活潑、純樸的美；秋天在收獲的喜悅中也有著一絲的倦意；冬天則有著一