小班健康良好的睡眠習(xí)慣教案反思

1、小班健康良好的睡眠習(xí)慣教案反思這是小班健康良好的睡眠習(xí)慣教案反思，是優(yōu)秀的小班健康教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：幼兒良好行為習(xí)慣的培育非常重要，特別是針對(duì)小班幼兒尤為重要。這些小班新入園的幼兒，好多大哭大鬧，來(lái)自各個(gè)不同的家庭，在家中養(yǎng)成了各種各樣的睡眠習(xí)慣。通過(guò)觀看，有的幼兒習(xí)慣比擬好，有的幼兒習(xí)慣睡覺(jué)時(shí)吃奶嘴的，有的幼兒睡覺(jué)時(shí)要媽媽或其他人摟著睡的，有的幼兒晚上睡的晚、白天起得晚的，還有的幼兒有特別睡眠習(xí)慣的，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)O(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓幼兒明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要，并了解正確的睡眠姿態(tài)和習(xí)慣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要。2、了解正確的睡眠姿態(tài)和

2、習(xí)慣。3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。4、引導(dǎo)幼兒樂(lè)于溝通，激發(fā)幼兒的想象力，培育幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件或小豬、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一個(gè)，幼兒每人一個(gè)玩具娃娃，搖籃曲音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示木偶，引起幼兒愛(ài)好，老師講解并描述故事。2、大象裁判請(qǐng)小好友幫忙評(píng)比火炬手。（商量）提問(wèn)：你認(rèn)為誰(shuí)是形象最美的火炬手？為什么？（提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇）商量：他們今日的形象是怎樣的？小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因？（先請(qǐng)幼兒猜想，后請(qǐng)小動(dòng)物自己分析、講一講）3、小結(jié)：小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮；小老虎皮皮睡覺(jué)愛(ài)要奶嘴

3、是翹嘴巴不漂亮；小狗豆豆睡覺(jué)愛(ài)趴著是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小豬睡覺(jué)姿態(tài)正確，還能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小豬白白就是這次森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬手了大家鼓掌表示慶賀。4、商量：睡覺(jué)應(yīng)當(dāng)留意什么。請(qǐng)小豬拜拜講一講正確的睡眠習(xí)慣。（睡覺(jué)時(shí)應(yīng)右側(cè)臥，并養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）5、請(qǐng)小好友哄小寶寶睡覺(jué)。（小好友要將小寶寶背對(duì)自己，舉起小寶寶拿勺子的小手以區(qū)分左右。伴著音樂(lè)唱起搖籃曲）活動(dòng)延長(zhǎng)：（游戲）請(qǐng)小好友和小豬一起做火炬手傳遞火炬。課后反思：幼兒通過(guò)形象活潑的故事以及商量明白了養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要，了解了正確的睡眠姿態(tài)和習(xí)慣。對(duì)于有不良睡眠習(xí)慣的幼兒起到了教育意義。但是活動(dòng)中幼兒親身體驗(yàn)睡眠姿態(tài)的較少。幼兒良好的睡眠習(xí)慣不是一天、兩天可以養(yǎng)成的，它需要老師細(xì)心、耐煩的指導(dǎo)。訂