小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課感知4以內(nèi)的數(shù)量教案反思

1、小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課感知4以內(nèi)的數(shù)量教案反思這是小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課感知4以內(nèi)的數(shù)量教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中感知4以內(nèi)的數(shù)量，能按數(shù)取物。2、培育幼兒具有初步的分類力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：透亮的袋子若干個(gè)（貼有2-4的圓點(diǎn)）；紅、黃、藍(lán)三種顏色的糖果；貼絨動(dòng)物卡片四只；貨價(jià)三個(gè)；活動(dòng)指導(dǎo)：1、小豬的旺旺食品店要開業(yè)了，激發(fā)幼兒的愛好。我是只歡樂的小胖豬，下午我的旺旺食品店就要開業(yè)了，食品店里的糖漂亮嗎？是什么顏色的？我一個(gè)人忙不過來，瞧，我的好好友都來幫忙了。（兔子、小狗、小貓）有幾只兔子？幾只小狗？幾只小貓？?jī)芍煌米雍驼信粕系氖裁礀|西一樣多？三

2、只小狗和誰一樣多？；文章出自.屈.老師.教，案網(wǎng)四只小貓和誰一樣多？小動(dòng)物們說要幫忙小豬包裝糖，小好友情愿一起來幫忙小豬嗎？2、幫忙小豬裝糖：（1）包裝時(shí)，小好友要先看清晰袋子上有幾個(gè)圓點(diǎn)？是什么顏色的？然后就裝上和圓點(diǎn)一樣多顏色相同的糖。（2）小好友把糖裝好后，可以和旁邊的好友說說：我裝了幾個(gè)什么顏色的糖。也可以相互檢查裝對(duì)了沒有。（3）先請(qǐng)幼兒相互溝通：我裝了幾個(gè)什么顏色的糖？請(qǐng)幾個(gè)幼兒在集風(fēng)光前介紹。（老師提示幼兒把話說完好）3、幫忙小豬將糖果按貨架上的標(biāo)記歸類擺放好。（難點(diǎn)）（1）請(qǐng)幼兒看看貨架上有什么標(biāo)記？（畫有糖的卡片標(biāo)記、數(shù)字2、3、4）（2）貨架有幾層？每一層有什么標(biāo)記？（顏色不同）（3）提出糖果擺放要求：兩個(gè)糖就擺在和它一樣多的貨架上，紅顏色的糖就擺在紅色那一層。（4）幼兒分組按標(biāo)記擺放。4、游戲：找好友小好友幫忙小豬把糖歸類擺得這么整齊，小豬說謝謝小好友，下午我們一起玩食品店的游戲，你們快樂嗎？那我們來唱首歌慶祝食品店開業(yè)，好嗎？游戲規(guī)章：當(dāng)老師唱3個(gè)好友圍成圈時(shí)，三個(gè)好友就要手拉手圍成圈。5、活動(dòng)延長(zhǎng)：（1）請(qǐng)幼兒飯后檢查食品店的糖有沒有擺錯(cuò)的。（2）下午a請(qǐng)幼兒來玩食品店的游戲。活動(dòng)反思：充足利用幼兒現(xiàn)實(shí)生活中的資源，通過作用于幼兒的活