小學數(shù)學西南師大五年級上冊（2022年新編）四小數(shù)混合運算小數(shù)混合運算教學設(shè)計

1、小數(shù)混合運算 第一課時 運算順序 曾口鎮(zhèn)中心小學校 邱才真一、教學內(nèi)容西師版小學數(shù)學五年級上冊第70頁及相應(yīng)練習。教學目標結(jié)合具體情境，理解小數(shù)四則混合運算與整數(shù)四則混合運算的聯(lián)系與區(qū)別。掌握小數(shù)四則混合運算順序，并能正確進行小數(shù)四則混合運算的運算。感受小數(shù)四則混合運算在實際生活中的應(yīng)用，從中獲取價值體驗，堅定學生學好數(shù)學的信心。教學重難點重點：理解和掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序和運算方法，并能正確地進行小數(shù)四則混合運算的運算。難點：能正確地進行小數(shù)四則混合運算的運算。教法與學法教法：教師采用生活實例創(chuàng)設(shè)問題情境，利用已有知識構(gòu)建新知，引導學生通過討論交流，在合作中理解和掌握小數(shù)四則混合運算

2、的運算順序。學法：學生在獨立思考的基礎(chǔ)上，通過小組合作交流，并運用遷移類推的方法，掌握新知。教學過程復習導入1、多媒體課件出示練習：說出下列算式的運算順序368+325-315 30480(24-8) 4735422、指名學生說出各題的運算順序，請同學總結(jié)整數(shù)四則混合運算的順序：如果沒有括號,只有乘、除法或只有加、減法,按從左到右的順序進行計算；如果有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法,再算加、減法；如果有括號,要先算小括號里面的算式,再算中括號里面的算式,最后算括號外的算式。3、揭示課題：同學們整數(shù)混合運算的運算順序掌握比較好，那么小數(shù)混合運算的運算順序是怎樣的呢？今天我們一起來探討學習。（

3、板書課題：小數(shù)混合運算）二、互動新授1、課件出示教材70頁例1情境圖。（1）提示：從圖中你獲得了哪些數(shù)學信息？（小男孩帶了20元，每支筆6.30元，每本筆記本3.50元。）（2）教師接著問，你們能把這些數(shù)學信息組合起來，提出有價值的需要用兩步或者三步解決的數(shù)學問題嗎？學生回答：小男孩用20元錢買了3本筆記本和一支筆，還剩多少元？2、學生參照大屏幕上的要求獨立完成，并在小組交流討論后匯報。學生回答預(yù)測：方法一：生1：我先算出小男孩買3本筆記本多少元，再算買3本筆記本后還剩多少元， 最后算剩下的錢再買1支筆后，還剩多少元。所以我的算式是3.5310.5（元）、2010.59.5（元）、 9.56.

4、33.2（元）師：有沒有用這個思路列綜合算式的同學？請匯報。生2：我的綜合算式是：203.536.3（教師板書：203.536.3）。師：你是按照怎樣的運算順序來計算的呢？（學生說運算順序，教師板書203.536.3）師：請說出你的計算過程。生2： 203.536.3 20 10.56.3 9.56.3 3.2（元）師：分組按照剛才討論的運算順序算出的結(jié)果，看看綜合算式的結(jié)果是不是與分布算式一樣的。學生驗算出結(jié)果后，得出分步與綜合算式的結(jié)果是一樣的，說明生2的計算是正確的。方法二：生1：我先算買3本筆記本多少元，算式是3.5310.5（元），再算買兩種商品一共用去多少元，算式是10.5 6.3

5、16.8（元）最后算還剩多少元，算式是2016.83.2（元）師：有沒有用這個思路列綜合算式的同學呢？請匯報。生2：我的綜合算式是：20-（3.53+6.3） （教師板書20-（3.53+6.3）教師帶領(lǐng)學生向生2質(zhì)疑，為什么方法二的綜合算式要帶小括號？不帶行嗎？生2：必須帶，因為不帶的話就要用20減去3.53的積，再加6.3，這就和題意不符合了。師：你是按照怎樣的運算順序來計算的呢？（學生說運算順序，教師板書20-（3.53+6.3）師：請說出你的計算過程。生2： 20-（3.53+6.3） 20-（10.56.3） 2016.8 3.2（元）師：請同學們按照剛才討論的運算順序算出的結(jié)果，看

6、看綜合算式的結(jié)果是不是與分布算式一樣的。學生驗算出結(jié)果后：分步與綜合算式的結(jié)果是一樣的，說明生2的計算是正確的。3、引導學生只看課件中兩個算式，觀察這兩道算式的運算順序，說說自己的發(fā)現(xiàn)。學生觀察交流匯報：生1 ：我發(fā)現(xiàn)了左邊小數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)四則混合運算相同，都是先算乘法再算減法。生2：我發(fā)現(xiàn)了右邊小數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)四則混合運算相同，如果有括號應(yīng)先算括號里面的，再算括號外面的。生3：我發(fā)現(xiàn)了小數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)四則混合運算相同。教師板書：小數(shù)混合運算的運算順序和整數(shù)四則混合運算順序相同。讓學生自由朗讀并記一記小數(shù)混合運算的運算順序。三、鞏固練習1、不計算，只說出下面每個算式的運算順序。70.5140.83 2.680.533.60.41.25 0.750.30.53.22、說一說下面算式的運算順序，再計算。0.36（6.14.6）0.83、思維訓練，按要求的運算順序給算式加上括號。0.374.5 7.20.21 (加 除 乘) 0.374.5 7.20.21 (乘 除 加)0.374.5 7.20.21(加 乘 除)0.374.5 7