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文檔簡介
2022/10/4我是線條人課程名稱：我是線條人教學(xué)目的：1、認(rèn)識線條。 2、通過制作不同動作形態(tài)的線條人培養(yǎng)學(xué)生對不同動態(tài)的觀察能力。 3、在制作過程中感受黑白對比并練習(xí)搓泥條成型的陶藝技法。教學(xué)重點(diǎn)：不同動作形態(tài)的特點(diǎn)的把握。 教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子觀察不同動作形態(tài)的特點(diǎn)。 教學(xué)教具：紫砂泥、白泥、陶藝工具、PPT圖片 導(dǎo)入老師今天想要給小朋友們介紹一個(gè)新朋友，她的名字是線條人，讓我們一起來猜一猜他在做什么。導(dǎo)入邀請小朋友上來跟線條人一起做同樣的動作。小朋友們表演各種動作，讓其他小朋友猜猜他做的事什么動作。（比如游泳、伸懶腰、喝水、吃東西等簡單的動作。也可以是老師表演然后小朋友猜）這個(gè)時(shí)候，需要強(qiáng)調(diào)四肢的存在圖片欣賞圖片上的線條人在做什么呀？你們是怎么知道的呢？他們的手（腿、身體）是什么樣的呢？圖片欣賞圖片欣賞老師可以再黑板上多示范幾組線條人動作圖。并著重讓孩子們觀察四肢的動作。注意事項(xiàng)及作業(yè)要求每個(gè)學(xué)生制作一幅線條人泥版畫。注意：老師要引導(dǎo)學(xué)生觀察并分析出不同動作的形態(tài)特征。讓小朋友能夠抓住不同動作的特點(diǎn)。步驟參考搟制一塊泥片，畫出長方形，并切割出長方形。步驟參考揉搓出若干泥條。步驟參考將泥條進(jìn)行切割、變形，然后粘貼在泥板上?！?/p>
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