2020-2021學(xué)年部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)十一-綜合性學(xué)習(xí)

1、2020-2021 年部編版年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)末專題復(fù)習(xí)綜合學(xué)一、“感受自然”綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)。1、綜合性學(xué)習(xí)8 分）大自然是富饒、美麗、慷慨的，它給予人類取之不盡的食物，飲之不盡的清泉，呼吸不完的 清新空氣；自然又是多情可愛(ài)的，它所擁有的山川草木，風(fēng)花雪月、藍(lán)天、黑土、大漠、綠 洲，激發(fā)了一代又一代風(fēng)格各異的人們，大自然真是神奇而偉大！本班“感受大自然”綜合 學(xué)習(xí)活動(dòng)正在進(jìn)行，請(qǐng)你參與。（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)題語(yǔ)。（2 ）答：（2）走近經(jīng)典，填寫季節(jié)-請(qǐng)據(jù)下面詩(shī)句寫景的特點(diǎn)，猜猜描寫的季節(jié)。 分） 風(fēng)吹柳花滿店,吳姬壓酒喚客嘗。（ ）六出飛花入戶,坐看青竹變瓊枝。（ ）樹(shù)陰滿地日當(dāng),夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)

2、一聲。（ ）一年好景君須,正是橙黃橘綠時(shí)。（ ）（3在展“大自然之旅”活時(shí)班長(zhǎng)已經(jīng)設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)內(nèi)容請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng) 分 活動(dòng)一：展示圖片，描繪大自然。 活動(dòng)二：誦讀美文，聆聽(tīng)大自然?；顒?dòng)三： 。 活動(dòng)四： 。2、寒來(lái)暑往，四季更替，自然就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。不經(jīng)意間， 我們發(fā)現(xiàn)與然界是那么近的活因四季的變更而顯得異常精彩美麗， 同學(xué)們，參與我們班的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)感受自然吧，讓我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然， 走過(guò)四季，讓我們看風(fēng)景去?。?）請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)題詞。（2）請(qǐng)你仿照例子為此次活再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。（一）第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。（二）第二環(huán)節(jié)：（三）第三環(huán)節(jié)：唱四季歌。（四）第

3、四環(huán)節(jié)：（3）歷代文人墨客向來(lái)毫不嗇對(duì)四季的描繪，有蘇東坡、杜甫、李白等著名文人的詩(shī) 詞為證。請(qǐng)打開(kāi)你的知識(shí)庫(kù)，挑幾句詩(shī)詞與大家共享。春：_(作： )夏：_(作者： 秋：_(作： )冬：_(作者： （4）我想，不管是生活在喧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃 濃的向往依之情每人都有一幅屬于自己的自然圖景面請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段 50 字左右的結(jié)束語(yǔ) 。3、走進(jìn)自然，感受自然，需要們有一雙善于觀察的眼睛，說(shuō)說(shuō)你在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了什么觀 察方法？4、也許你在遠(yuǎn)足過(guò)程中看到一破壞自然、污染環(huán)境的現(xiàn)象，請(qǐng)對(duì)此寫一兩句宣傳標(biāo)語(yǔ)。5、在開(kāi)展“大自然之旅”活動(dòng)，班長(zhǎng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你再補(bǔ)

4、充兩項(xiàng)。活動(dòng)一：展示圖片，描繪大自然?；顒?dòng)二：誦讀美文，聆聽(tīng)大自然?；顒?dòng)三：活動(dòng)四：6、我們每天都在享受大自然的賜，但我們也不得不承認(rèn)大自然遭到了人類的破壞，為了 使我們周圍環(huán)境更美好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诹粞园迳狭粞裕?、談?wù)勀銋⒓哟舜位顒?dòng)有什么獲。8、學(xué)校新建的草坪旁需要立一標(biāo)語(yǔ)牌，請(qǐng)為標(biāo)語(yǔ)牌擬寫一條標(biāo)語(yǔ)。小草正在睡覺(jué)，請(qǐng)勿 打擾。9、保護(hù)大然是每個(gè)公民應(yīng)盡的任，請(qǐng)你為保護(hù)自然提幾條合理化的建議。二、“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)1、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)8 分（1）、你班將召開(kāi)一次以“交之道”為主題的班會(huì)，屆時(shí)想邀請(qǐng)本校心理咨詢室的袁老 師參加，班上推薦你去邀請(qǐng)，你會(huì)對(duì)袁老師這樣說(shuō)：“ ”（2 分） （

5、2“個(gè)籬笆三個(gè)樁一好漢三個(gè)幫”人生在世離不開(kāi)朋友然大世界， 魚(yú)龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，可見(jiàn)，如何認(rèn)識(shí)和選擇 朋友是分重要的人生課題為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友所在的班級(jí)正在舉行以“交友之 道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。 分）【擬寫標(biāo)語(yǔ)】為激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 分） 【設(shè)計(jì)活動(dòng)】請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。 分活動(dòng)一： ； 活二： 。 【探究材料】閱讀下面兩則材料，用一句話寫出你的探究結(jié)果。 分）15 歲小明在同學(xué)的生日宴會(huì)上認(rèn)識(shí)了出手大方的王大哥大經(jīng)常請(qǐng)他去餐館吃喝， 帶他去網(wǎng)吧玩游戲繁的母沒(méi)時(shí)間陪他哥成了

6、好朋友和崇拜的偶像， 王大哥突然對(duì)他說(shuō)“一個(gè)小總跟我過(guò)不去我便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他 也不認(rèn)識(shí)你”被王大哥這么一惑原老實(shí)聽(tīng)話的小明手拿木棍朝那個(gè)人的頭上猛擊一棒，致其重傷。小劉、小彭、小陳都是某校初三學(xué)生，也曾是老師眼里的好學(xué)生，父母眼里的好孩子。一 次外出游玩時(shí)三結(jié)識(shí)了社會(huì)年鄭某鄭通過(guò)錢和煙的誘惑逐漸將他們拉攏成自己 的小弟，三人跟隨鄭某四處游蕩，最終走上犯罪的道路。探究結(jié)果：三、少年正是讀書時(shí)綜合性學(xué)習(xí)測(cè)試題（無(wú)答案）每年的 4 月 23 日是世界讀書日”很多國(guó)家和地區(qū)都會(huì)在這一天開(kāi)展豐富多彩的讀 書活動(dòng)可,讀書的重要性已經(jīng)人們廣泛地認(rèn)識(shí)到可讓我們享受和吸取人類文化 的成果讓們的心

7、靈世界逐漸變得廣闊，變得豐富多彩。少年正是讀書,熱愛(ài)讀書吧!讓 書陪伴你一生?，F(xiàn)在，同學(xué)們準(zhǔn)備開(kāi)展“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參:1、 請(qǐng)給本次活動(dòng)確定主題。2、 為傳閱讀的重要性，更好地促進(jìn)全民閱,你設(shè)計(jì)一晝傳標(biāo)語(yǔ)3、 如你來(lái)主持本次活動(dòng)，你準(zhǔn)備采取哪些形式來(lái)開(kāi)展活:4為合這次活動(dòng)班還準(zhǔn)備一份讀書小報(bào)請(qǐng)你為這份小報(bào)擬寫一個(gè)欄目名稱簡(jiǎn) 要介紹這個(gè)欄目的內(nèi)容。(欄目稱為 4 字。4、 請(qǐng)單介紹幾個(gè)“名人讀書故事”至少三個(gè)，要有人名和故名稱。6在動(dòng)中同們認(rèn)為讀書有好方法用正確的讀書方法才能有收獲,請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì) 讀書方法的認(rèn)識(shí)。7、請(qǐng)冽舉至少五條有關(guān)讀書的言。8、找出你最希望和大家分享

8、的本書，張書卡片， 然在班上向大家做推,要求: 圖書卡片應(yīng)包括這些項(xiàng)目:書名作(如果是翻譯作品，還需要寫出譯)內(nèi)簡(jiǎn)介、推 介理由。9、“讀圖與讀書”。有人說(shuō)，在已經(jīng)進(jìn)入“讀圖時(shí)代”，各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈 現(xiàn)在人們面前，以圖畫為主的書籍色彩紛呈，花樣百出，內(nèi)容迥異，讀圖已經(jīng)成為風(fēng)尚。你 怎樣看待“讀圖時(shí)代?四、“文學(xué)部落”綜合性學(xué)習(xí)班級(jí)開(kāi)展了一次以“我愛(ài)文學(xué)主的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)在你所在小組要出一份“小小 文學(xué)手抄報(bào)”，請(qǐng)你完成下面任務(wù)：1.請(qǐng)為文學(xué)社的刊物的文學(xué)專命名。2.請(qǐng)仿照示例，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言紹巴金和冰心。3.你目中的文學(xué)是什么？請(qǐng)仿下面的句子，再續(xù)寫一句。文學(xué)是座充滿了智慧的知識(shí)庫(kù)

9、：孤獨(dú)的時(shí)候，文學(xué)是你最忠實(shí)的朋友，讓你有了精神 的伙伴； 。2020-2021 年部編版年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)末專題復(fù)習(xí)綜合學(xué)（參考答案）一、“感受自然”綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)。1、綜合性學(xué)習(xí)8 分）大自然是富饒、美麗、慷慨的，它給予人類取之不盡的食物，飲之不盡的清泉，呼吸不完的 清新空氣；自然又是多情可愛(ài)的，它所擁有的山川草木，風(fēng)花雪月、藍(lán)天、黑土、大漠、綠 洲，激發(fā)了一代又一代風(fēng)格各異的人們，大自然真是神奇而偉大！本班“感受大自然”綜合 學(xué)習(xí)活動(dòng)正在進(jìn)行，請(qǐng)你參與。（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)題語(yǔ)。（2 ）答：（2）走近經(jīng)典，填寫季節(jié)-請(qǐng)據(jù)下面詩(shī)句寫景的特點(diǎn)，猜猜描寫的季節(jié)。 分） 風(fēng)吹柳花滿店,吳姬壓酒

10、喚客嘗。（ ）六出飛花入戶,坐看青竹變瓊枝。（ ）樹(shù)陰滿地日當(dāng),夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。（ ）一年好景君須,正是橙黃橘綠時(shí)。（ ）（3在展“大自然之旅”活時(shí)班長(zhǎng)已經(jīng)設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)內(nèi)容請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng) 分 活動(dòng)一：展示圖片，描繪大自然。 活動(dòng)二：誦讀美文，聆聽(tīng)大自然?；顒?dòng)三： 。 活動(dòng)四： 。答案1、(1)走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景。或：親近自然，品味生活。（2）春季、冬季、夏季，秋季（3）旅游觀光，走進(jìn)大自然；體力行，保護(hù)大自然。2、寒來(lái)暑往，四季更替，自然就是這樣演繹著春夏秋冬的變化，周而復(fù)始。不經(jīng)意間， 我們發(fā)現(xiàn)與然界是那么近的活因四季的變更而顯得異常精彩美麗， 同學(xué)們，參與我們班的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)感受自然吧，讓

11、我們邁著輕松的腳步走進(jìn)自然， 走過(guò)四季，讓我們看風(fēng)景去?。?）請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)題詞。答案示例：走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景。（2）請(qǐng)你仿照例子為此次活再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。（一）第一環(huán)節(jié)：繪四季美景。（二）第二環(huán)節(jié)：（三）第三環(huán)節(jié)：唱四季歌。（四）第四環(huán)節(jié)：答案示例：（二）第二環(huán)節(jié) 誦季詩(shī)文 （四第四環(huán)節(jié) 四詩(shī)文及常識(shí)競(jìng)賽。（3）歷代文人墨客向來(lái)毫不嗇對(duì)四季的描繪，有蘇東坡、杜甫、李白等著名文人的詩(shī) 詞為證。請(qǐng)打開(kāi)你的知識(shí)庫(kù)，挑幾句詩(shī)詞與大家共享。春：_(作： )夏：_(作者： 秋：_(作： )冬：_(作者： 答案示例：春：國(guó)破山河在，城春草木深(甫：春望) 夏：力盡不知熱，但惜夏 日長(zhǎng)。白居易：觀刈麥)

12、 秋：秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起曹操：觀滄海) 冬忽 如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參：白雪歌送武判官歸京）（4）我想，不管是生活在喧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都有一份濃 濃的向往依之情每人都有一幅屬于自己的自然圖景面請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段 50 字左右的結(jié)束語(yǔ) 。答案示例：結(jié)束語(yǔ)：走進(jìn)大自然，嘗嘗那久違的山泉；體驗(yàn)大自然，看看我們美麗的 家園；保護(hù)大自然，建設(shè)那美麗的家園！珍惜大自然，就是愛(ài)惜我們的生命線。 讓們一 起努力！3、走進(jìn)自然，感受自然，需要們有一雙善于觀察的眼睛，說(shuō)說(shuō)你在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了什么觀 察方法？答案示例：、照方位順序觀察植物、按照從外貌到動(dòng)作的順序觀察動(dòng)物。4、也許

13、你在遠(yuǎn)足過(guò)程中看到一破壞自然、污染環(huán)境的現(xiàn)象，請(qǐng)對(duì)此寫一兩句宣傳標(biāo)語(yǔ)。 答案示例：保護(hù)自然就是善待自己。地球是我家，環(huán)?？看蠹?。關(guān)愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)我們共同的 家園。保護(hù)大自然，共建和諧家園。5、在開(kāi)展“大自然之旅”活動(dòng)，班長(zhǎng)已經(jīng)設(shè)計(jì)好了兩項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩項(xiàng)。活動(dòng)一：展示圖片，描繪大自然?；顒?dòng)二：誦讀美文，聆聽(tīng)大自然?；顒?dòng)三： 活四：答案示例：旅游觀光，走進(jìn)大自然。身體力行，保護(hù)大自然。6、我們每天都在享受大自然的賜，但我們也不得不承認(rèn)大自然遭到了人類的破壞，為了 使我們周圍環(huán)境更美好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诹粞园迳狭粞裕捍鸢甘纠?、我做起，從現(xiàn)在做起，共同行動(dòng)，保護(hù)大自然B、綠化造林、大興水利， 人與自然

14、和諧發(fā)展。、愛(ài)大自然，就是關(guān)愛(ài)我們的生命線。7、談?wù)勀銋⒓哟舜位顒?dòng)有什么獲。答案示例感到了大自然的神美好，認(rèn)識(shí)到了自然與人類生活息息相關(guān)，更加深刻地體會(huì)到保護(hù)自然環(huán)境的重要性。8、學(xué)校新建的草坪旁需要立一標(biāo)語(yǔ)牌，請(qǐng)為標(biāo)語(yǔ)牌擬寫一條標(biāo)語(yǔ)。小草正在睡覺(jué)，請(qǐng)勿 打擾。答案示例：小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)您腳下留情。9、保護(hù)大然是每個(gè)公民應(yīng)盡的任，請(qǐng)你為保護(hù)自然提幾條合理化的建議。答案示例：、山育林，禁止亂砍濫伐B、植樹(shù)造林，防止土地荒漠化。C、關(guān)愛(ài)自然界 的動(dòng)物，與它們和諧相處。二、“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)1、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)8 分（1）、你班將召開(kāi)一次以“交之道”為主題的班會(huì)，屆時(shí)想邀請(qǐng)本校心理咨詢室

15、的袁老 師參加，班上推薦你去邀請(qǐng)，你會(huì)對(duì)袁老師這樣說(shuō)：“ ”（2 分） （2“個(gè)籬笆三個(gè)樁一好漢三個(gè)幫”人生在世離不開(kāi)朋友然大世界， 魚(yú)龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，可見(jiàn)，如何認(rèn)識(shí)和選擇 朋友是分重要的人生課題為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友所在的班級(jí)正在舉行以“交友之 道”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。 分）【擬寫標(biāo)語(yǔ)】為激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，請(qǐng)為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 分） 【設(shè)計(jì)活動(dòng)】請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。 分活動(dòng)一： ； 活二： 。 【探究材料】閱讀下面兩則材料，用一句話寫出你的探究結(jié)果。 分）15 歲小明在同學(xué)的生日宴會(huì)上認(rèn)識(shí)了出手

16、大方的王大哥大經(jīng)常請(qǐng)他去餐館吃喝， 帶他去網(wǎng)吧玩游戲繁的母沒(méi)時(shí)間陪他哥成了好朋友和崇拜的偶像， 王大哥突然對(duì)他說(shuō)“一個(gè)小總跟我過(guò)不去我便出面，你替我教訓(xùn)教訓(xùn)他，反正他 也不認(rèn)識(shí)你”被王大哥這么一惑原本老實(shí)聽(tīng)話的小明手拿木棍那個(gè)人的頭上猛擊 一棒，致其重傷。小劉、小彭、小陳都是某校初三學(xué)生，也曾是老師眼里的好學(xué)生，父母眼里的好孩子。一 次外出游玩時(shí)三結(jié)識(shí)了社會(huì)年鄭某鄭通過(guò)錢和煙的誘惑逐漸將他們拉攏成自己 的小弟，三人跟隨鄭某四處游蕩，最終走上犯罪的道路。探究結(jié)果：答案：1.（1）有稱呼，語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體可。 （2）. 【擬寫標(biāo)語(yǔ)】交友之道，貴在真誠(chéng)?！驹O(shè)計(jì)活動(dòng)】活動(dòng)一：辦一期以“交友之道”為主題的黑

17、板報(bào)；活動(dòng)二：舉行“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”的辯論賽。【探究材料】近朱者赤，近墨者黑。青少年時(shí)期一定要慎擇友，擇良友。面對(duì)朋友的要 求，必須保持頭腦清醒，以法律和道德為標(biāo)尺進(jìn) 行量，三思而后行，不可隨意遷就，否 則會(huì)鑄成大錯(cuò)。三、少年正是讀書時(shí)綜合性學(xué)習(xí)測(cè)試題（無(wú)答案）每年的 4 月 23 日是世界讀書日”很多國(guó)家和地區(qū)都會(huì)在這一天開(kāi)展豐富多彩的讀 書活動(dòng)可,讀書的重要性已經(jīng)人們廣泛地認(rèn)識(shí)到可讓我們享受和吸取人類文化 的成果讓們的心靈世界逐漸變得廣闊，變得豐富多彩。少年正是讀書,熱愛(ài)讀書吧!讓 書陪伴你一生?，F(xiàn)在，同學(xué)們準(zhǔn)備開(kāi)展“少年正是讀書時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參:5、 請(qǐng)給本次活動(dòng)確定主題。

18、6、 為傳閱讀的重要性，更好地促進(jìn)全民閱,你設(shè)計(jì)一晝傳標(biāo)語(yǔ)7、 如你來(lái)主持本次活動(dòng)，你準(zhǔn)備采取哪些形式來(lái)開(kāi)展活:4為合這次活動(dòng)班還準(zhǔn)備一份讀書小報(bào)請(qǐng)你為這份小報(bào)擬寫一個(gè)欄目名稱簡(jiǎn) 要介紹這個(gè)欄目的內(nèi)容。(欄目稱為 4 字。8、 請(qǐng)單介紹幾個(gè)“名人讀書故事”至少三個(gè)，要有人名和故名稱。6在動(dòng)中同們認(rèn)為讀書有好方法用正確的讀書方法才能有收獲,請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì) 讀書方法的認(rèn)識(shí)。7、請(qǐng)冽舉至少五條有關(guān)讀書的言。8、找出你最希望和大家分享的本書，張書卡片， 然在班上向大家做推,要求: 圖書卡片應(yīng)包括這些項(xiàng)目:書名作(如果是翻譯作品，還需要寫出譯)內(nèi)簡(jiǎn)介、推 介理由。9、“讀圖與讀書”。有人說(shuō)，在已經(jīng)進(jìn)入“讀圖時(shí)代”，各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈 現(xiàn)在人們面前，以圖畫為主的書籍色彩紛呈，花樣百出，內(nèi)容迥異，讀圖已經(jīng)成為風(fēng)尚。你 怎樣看待“讀圖時(shí)代?四、“文學(xué)部落”綜合性學(xué)習(xí)班級(jí)開(kāi)展了一次以“我愛(ài)文學(xué)主的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)在你所在小組要出一份“小小 文學(xué)手抄報(bào)