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1、8加幾第一課時(shí)敘永縣黃坭鎮(zhèn)轎子村小學(xué) 楊先貴教材分析:8加幾是在學(xué)生掌握了1120各數(shù)的認(rèn)識及10加幾的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他20以內(nèi)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)。由于一年級的學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)里具體思維是主要的,只有在觀察思考,動手操作,行成表象,內(nèi)化感知的基礎(chǔ)上,理解掌握“湊十法”計(jì)算8加幾的算法,印象才深刻,才能運(yùn)用自如,所以,應(yīng)用“湊十法”計(jì)算8加幾是教學(xué)的重點(diǎn),并提倡學(xué)生用不同的方法計(jì)算。教學(xué)目標(biāo):1,能結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,理解8加幾的計(jì)算方法,正確計(jì)算8加幾。2,產(chǎn)生合作意識和學(xué)習(xí)興趣,想學(xué),樂學(xué),會學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):理解8加幾的計(jì)算方法,正確計(jì)算8加幾難點(diǎn):正確計(jì)算8加幾,在操作,討論,
2、交流中形成形成自主探究和遷移類推的能力教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一,情境導(dǎo)入:1,摘蘋果:師:同學(xué)們,看!蘋果樹上掛滿了紅彤彤的大蘋果,可是小白兔怎么跳也摘不了蘋果,我們班的小朋友能不能幫幫小白兔呢?92 94 98 93 95 992,計(jì)算:8+( )=108+2+3=138+2+5=158+2+4=14說說你發(fā)現(xiàn)了什么?歸納小結(jié):每個(gè)算式前面都有82,前面兩個(gè)數(shù)字的和都是10二,互動新授:1,教學(xué)例1出示教材第74頁例圖,在美麗的花園里,一群可愛的小朋友們正在畫學(xué)校里面的景色,后來又來了5個(gè)小朋友準(zhǔn)備加入他們的活動,現(xiàn)在同學(xué)們仔細(xì)觀察,從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?你能提出什么數(shù)學(xué)問題?(數(shù)學(xué)問題:原來操場上有8個(gè)同學(xué)和后來的5個(gè)同學(xué)合起來,求一共有多少個(gè)?)指生列式(板書85)“試一試”板書(抽選兩個(gè)學(xué)生上臺板演,其余學(xué)生自己做)2,教學(xué)例2出示教材第74頁例2圖,春游的時(shí)間到了,你們想和小朋友們一起劃船嗎?(播放ppt),觀察圖片,你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息,怎么例算式呢?4+8= ,84=你們是怎么計(jì)算的呢?試一試:板書(引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,動手做一做,說一說你是怎么算的) 88= 68=三,鞏固擴(kuò)展:快樂大闖關(guān):1,第一關(guān):完成教材第75頁“課堂活動”第1,2題(學(xué)生自主完成
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