小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)下冊(cè)一以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)一年級(jí)下數(shù)數(shù)教案

1、第一課時(shí)：數(shù)數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)書第1頁(yè)主題圖，第2頁(yè)例1及第3頁(yè)課堂活動(dòng)1,2,3題.練習(xí)一第1、2題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能理一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)100以內(nèi),也能十個(gè)十個(gè)的數(shù)100以內(nèi)的數(shù).我能知道計(jì)數(shù)單位“一”和“十”的直觀印象，為建立數(shù)位概念作好準(zhǔn)備。我能熟練數(shù)出翻坎數(shù)和從一個(gè)數(shù)接著數(shù)幾個(gè)數(shù)。在探索過(guò)程中,我能感受到數(shù)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)主動(dòng)探究精神，培養(yǎng)我的動(dòng)手操作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能熟練的數(shù)出100以內(nèi)的物體個(gè)數(shù)，建立計(jì)數(shù)單位百的直觀印象，初步了解數(shù)的組成。難點(diǎn)：數(shù)“翻坎數(shù)”及對(duì)“翻坎數(shù)”的理解。理解計(jì)數(shù)單位“百”。 學(xué)前儲(chǔ)備：1.填一填。(1)1,2,3,4,(),(),7,8。(2)12

2、,13,14,15,(),17,18。2.思考:數(shù)到十九,后面應(yīng)該數(shù)多少呢?( ) 3.認(rèn)真觀察主題圖上的數(shù),這些數(shù)有( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、它們都比20（ ）。自主學(xué)習(xí)1.數(shù)小棒。（學(xué)習(xí)例1）(1)十后面是十一,那么二十后面應(yīng)該是()。（2）所以三十九的后面是(),四十九的后面是(),九十九的后面是()。（3）數(shù)小棒時(shí)，可以一根一根的數(shù)，我能從1數(shù)到100。（4）我也可以10根10根地?cái)?shù)。10，20，30，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），100。10個(gè)十是（ ）。(3)數(shù)數(shù)的方法:可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),也可以兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)、十個(gè)十個(gè)的數(shù)學(xué)習(xí)小結(jié)：通過(guò)預(yù)習(xí),我知道了數(shù)數(shù)時(shí),當(dāng)數(shù)到“幾十九”時(shí),下一個(gè)數(shù)就是比“幾十”多1個(gè)十的整十?dāng)?shù);當(dāng)數(shù)到九十九時(shí),下一個(gè)數(shù)就比九十多1個(gè)十,也就是()個(gè)十,這個(gè)數(shù)是()。達(dá)標(biāo)練習(xí)：1.數(shù)一數(shù)小猴一共吹了多少個(gè)泡泡。一共（ ）個(gè)。2.下面的數(shù)往后數(shù)一個(gè)數(shù)各是多少?(口答)三十九二十九六十九七十九八十九 五十九 九十九 四十九作業(yè)布置：數(shù)小棒。一十一十地?cái)?shù)，從一十?dāng)?shù)到一百，再?gòu)囊话俚箶?shù)到一十。一根一根地?cái)?shù)，從五十六數(shù)到六十三，從六十三數(shù)到七十。數(shù)一數(shù)一本作業(yè)本有多少頁(yè)。游戲：2人一組