小學(xué)體育人教三～四年級(jí)第七章小球類與游戲足球腳內(nèi)側(cè)傳球教案

1、小足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)段：水平二（三年級(jí)） 授課教師：陳 璟足球腳內(nèi)側(cè)踢球單元教學(xué)計(jì)劃年級(jí)四年級(jí)教學(xué)內(nèi)容足球腳內(nèi)側(cè)踢球課次5單元教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和對(duì)球的感覺。2.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。3.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)提高學(xué)生對(duì)足球的興趣和上體育課的興趣。課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1足球腳內(nèi)側(cè)踢球：正確部位踢球和腳內(nèi)側(cè)傳球球的平穩(wěn)以及準(zhǔn)確性 1、使學(xué)生基本知道腳內(nèi)側(cè)踢球的五個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)，了解正確的助跑方法和支撐腳站位的方法，建立起動(dòng)作的概念。2、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的持球方法與身體姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生的下肢力量和協(xié)調(diào)性

2、。3、通過(guò)游戲來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣。重點(diǎn)：正確部位踢球難點(diǎn)：支撐腳站位和踢球動(dòng)作的協(xié)調(diào)2足球腳內(nèi)側(cè)踢球：踢球腿擺動(dòng)。1、使學(xué)生明白到腳內(nèi)側(cè)踢球中的踢球腿擺動(dòng)和腳擊球這兩個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)的重要性。2、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球中的踢球腿擺動(dòng)與腳擊球的方法，提高學(xué)生對(duì)足球的熱愛程度。3、通過(guò)練習(xí)和游戲，提高學(xué)生積極思考的能力，促進(jìn)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，增強(qiáng)師生之間的感情。重點(diǎn)：支撐腳站位的位置、落位方法、腳的指向與關(guān)節(jié)支撐。難點(diǎn)： 支撐腳站位的四個(gè)環(huán)節(jié)動(dòng)作的連貫協(xié)調(diào)。3足球腳內(nèi)側(cè)踢球：踢球腿擺動(dòng)與腳擊球。1、學(xué)生基本知道足球腳內(nèi)側(cè)踢球中的腳擊球的動(dòng)作要領(lǐng)，建立起動(dòng)作概念。

3、2、通過(guò)教學(xué)，大部分學(xué)生能正確做出腳內(nèi)側(cè)踢球的腳擊球技術(shù)動(dòng)作。3、通過(guò)練習(xí)和游戲，提升小組合作教學(xué)水平。重點(diǎn)：腳觸球的位置與擊球部位。難點(diǎn)：擊球時(shí)的身體協(xié)調(diào)用力。小足球腳內(nèi)側(cè)傳球教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想：本課以健康第一為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生對(duì)足球最基本的腳內(nèi)側(cè)傳球的掌握和實(shí)踐應(yīng)用。在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，充分地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。通過(guò)各種趣味的小游戲，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)，使學(xué)生在愉快、團(tuán)結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對(duì)足球的強(qiáng)烈興趣，積極主動(dòng)鍛煉身體，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生感受足球帶來(lái)的快樂(lè)。教材分析本課是體育與健康水

4、平二小足球與游戲單元的第一課時(shí)腳內(nèi)側(cè)傳球，腳內(nèi)側(cè)傳球是一項(xiàng)非常重要的足球技術(shù)，它的技術(shù)特點(diǎn)是腳與球的接觸面積大，出球平穩(wěn)而且準(zhǔn)確，是眾多足球技術(shù)中最常用，也最易掌握的一種踢球方法。通過(guò)小足球活動(dòng)能夠發(fā)展學(xué)生的奔跑、力量、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)等能力，在克服困難的過(guò)程中，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，建立自尊與自信，促進(jìn)心理健康。學(xué)情分析本課教學(xué)對(duì)象為水平二(三年級(jí))的學(xué)生，這個(gè)階段的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)的學(xué)生思維敏捷，觀察、分析和動(dòng)手能力逐漸成熟，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也逐漸增強(qiáng)，同時(shí)在體能方面也正好處于一個(gè)上升期。學(xué)習(xí)“腳內(nèi)側(cè)傳球”，對(duì)有淺顯足球經(jīng)驗(yàn)的水平二學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)面臨相當(dāng)大的難度，最主要是來(lái)自

5、于踢球時(shí)的腳型控制、觸球部位是否準(zhǔn)確以及支撐腳的站位等等。綜上所述，教學(xué)中要盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生多接觸球，熟悉球性，且提供簡(jiǎn)單易行活潑有趣的課堂組織形式，再結(jié)合教師設(shè)計(jì)的游戲競(jìng)賽的方式，更好地來(lái)滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，活躍課堂氛圍，使之能在不知不覺中達(dá)成學(xué)習(xí)的目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)解析教學(xué)目標(biāo)：1知道腳內(nèi)側(cè)傳球的的位置和腳型，體驗(yàn)用腳踢球的樂(lè)趣。2能做出腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作，初步掌握擺腿技術(shù)和支撐腳站位的方法，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、力量等素質(zhì)。3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。重點(diǎn)：正確部位踢球難點(diǎn)：支撐腳站位和踢球動(dòng)作的協(xié)調(diào)五、教學(xué)組織策略通過(guò)場(chǎng)地的布置和語(yǔ)言、口令的調(diào)動(dòng)最大程度集中學(xué)生的注

6、意力；教學(xué)中由易到難、層層遞進(jìn)、練習(xí)與游戲相結(jié)合、趣味拓展練習(xí)等方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)練興趣。六、安全措施1、通過(guò)課前實(shí)驗(yàn)，了解三年級(jí)學(xué)生的足球能力，設(shè)置合理的距離；同時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)有一定困難的孩子，降低練習(xí)難度。2、在學(xué)練過(guò)程中，針對(duì)腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作特點(diǎn)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生支撐腿的站位選擇以及擺動(dòng)腿的力度與準(zhǔn)確的動(dòng)作方法，由易到難，鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)嘗試挑戰(zhàn)，逐步克服心理障礙，增強(qiáng)自信。3、在學(xué)練過(guò)程中，組織學(xué)生有序練習(xí)，保持合理間距，確保安全。水平二（三年級(jí)）足球腳內(nèi)側(cè)傳球課時(shí)計(jì)劃（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)小組學(xué)練，80%的學(xué)生初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)及要求，20%的學(xué)生了解腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作技術(shù)。發(fā)展

7、學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。利用教學(xué)、比賽以及游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智和果斷的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。知識(shí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：傳球時(shí)準(zhǔn)確把握踢球腿的腳內(nèi)側(cè)部位的擊球難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球的平穩(wěn)以及準(zhǔn)確性 教學(xué)準(zhǔn)備足球 41個(gè)安全措施場(chǎng)地平整活動(dòng)充分結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形練習(xí)時(shí)間練習(xí)次數(shù)準(zhǔn)備部分一、課堂導(dǎo)入：1體委整隊(duì)，師生問(wèn)好。2教師宣布本次課內(nèi)容和要求。二、準(zhǔn)備活動(dòng) 1 熱身慢跑 2 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：在跑動(dòng)中作出專項(xiàng)活動(dòng)。 三、各種熟悉球性練習(xí)：1 雙腳交替踩踏球。2 腳內(nèi)側(cè)觸球練習(xí)3 雙腳腳內(nèi)側(cè)拉球。1、安排見習(xí)生。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解熱身跑的要求，并帶領(lǐng)學(xué)生熱身。4、

8、師生一同練習(xí)。5、引導(dǎo)各小組成員在組長(zhǎng)組織下有序進(jìn)行練習(xí)。二、游戲熱身1、教師講解游戲規(guī)則及要求。2、口令指揮學(xué)生進(jìn)行游戲熱身。三、熟悉球性練習(xí)教師示范，學(xué)生跟做的方式進(jìn)行各種熟悉球性的練習(xí)。1、學(xué)生成四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽講注意觀察。3、聽從指揮，注意力集中。4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。學(xué)生認(rèn)真模仿老師動(dòng)作。注意力集中，聽清教師口令。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * x x x x x x x * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 51

9、1 基本部分結(jié)束部分足球大闖關(guān)：學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作。第一關(guān)“你做我學(xué)”教師模仿教師動(dòng)作并完成原地腳內(nèi)側(cè)動(dòng)作練習(xí)第二關(guān)“穿越火線”兩人一組公用一球運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)將球來(lái)回傳入足球門第三關(guān)“穿針引線”在第二關(guān)基礎(chǔ)上增加難度，將球門逐漸變小增加傳球難度，讓學(xué)員傳球更加精準(zhǔn)4、第四關(guān)“砸金蛋”將學(xué)生分成兩組相聚4米運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)將對(duì)方足球擊倒，比一比誰(shuí)踢倒得次數(shù)更多第五關(guān)“點(diǎn)球大戰(zhàn)”將學(xué)生分成四組，每組6人，一次踢球入門并撿球交給下一名同學(xué)，比一比誰(shuí)進(jìn)球更多，誰(shuí)完成更快？學(xué)習(xí)與體驗(yàn)完整示范。徒手模仿練習(xí)（圖四）雙人配合腳內(nèi)側(cè)觸體操墊練習(xí)（圖四）雙人配合腳內(nèi)側(cè)觸球練習(xí)（圖四）腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí) （圖五

10、）鞏固與提高小組腳內(nèi)側(cè)踢球游戲（圖六） 拓展與延伸：進(jìn)球大戰(zhàn)(小球門借，10人一組。兩個(gè)小組合并)重點(diǎn)：運(yùn)用正確的傳球動(dòng)作難點(diǎn)：右腳內(nèi)側(cè)準(zhǔn)確踢球入門。（圖七） 游戲：齊心協(xié)力體操墊搬運(yùn)球接力 教師提示學(xué)生分小組觀看視頻。2、教師講解示范3、教師巡視指導(dǎo)4、教師點(diǎn)評(píng)。1、教師提示學(xué)生分小組觀看視頻。2、學(xué)生練習(xí) 3、學(xué)生積極進(jìn)行互評(píng)4、教師指導(dǎo)糾錯(cuò)5、學(xué)生游戲比賽 1、教師講解游戲要求和規(guī)則。2、學(xué)生練習(xí)游戲 3、學(xué)生積極進(jìn)行互評(píng)4、教師指導(dǎo)糾錯(cuò)5、學(xué)生游戲比賽學(xué)生認(rèn)真視頻。1）觀看動(dòng)作技術(shù)和方法。2）思考腳內(nèi)側(cè)傳球觸球部位和重難點(diǎn)學(xué)生集體練習(xí)。4）優(yōu)生示范。根據(jù)視頻學(xué)生分組練習(xí)。觀看動(dòng)作技術(shù)和練習(xí)方法。2）思考腳內(nèi)側(cè)傳球觸球部位和重難點(diǎn)3）學(xué)生集體練習(xí)。4、根據(jù)視頻學(xué)生分組游戲。1）觀看游戲規(guī)則和游戲方法。2）學(xué)生練習(xí)比賽。5、觀看視頻1）學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則和方法2）學(xué)生進(jìn)行比賽。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 原地練習(xí)腳內(nèi)側(cè)動(dòng)作要領(lǐng)。（組織如上） 相距3M(四橫排) 球門間距逐漸減小 x x xx 點(diǎn)球大戰(zhàn)相距6M增加難度和跑動(dòng)距離3210 20 三組共60次2次整隊(duì)集合放松練習(xí)：通過(guò)教師的口令指導(dǎo)學(xué)生的身