小學(xué)體育人教三～四年級第一章三至四年級體育教學(xué)概述侯鴻輝四年級點劍勢

1、雙手劍點劍勢教學(xué)設(shè)計完成單位：四川師范大學(xué)附屬實驗學(xué)校作者：侯鴻輝一、指導(dǎo)思想本課以新課標(biāo)為依據(jù)，堅持“健康第一”、“以人為本”的指導(dǎo)思想，課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)練為主的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生的主動參與意識，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作能力，以及小組合作能力。立足于面向全體學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個體差異，落實因材施教，區(qū)別對待的教學(xué)原則，使每個學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂，學(xué)有所獲。同時，在教學(xué)中充分發(fā)揮評價激勵機制，在關(guān)注學(xué)生的個體差異的同時使每個學(xué)生都有進(jìn)步，使每一位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅。二、教材分析劍術(shù)點劍勢選自我校自編武術(shù)校本課程中水平二的內(nèi)容。本教學(xué)內(nèi)容以中國古傳雙手劍技法為藍(lán)本，以“漢威

2、安全劍”為紐帶，結(jié)合現(xiàn)代先進(jìn)的功能性訓(xùn)練方法，將游戲融于劍術(shù)課堂教學(xué)。一方面，能在安全范圍內(nèi)最大限度地開發(fā)劍術(shù)的技擊性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；另一方面，通過學(xué)習(xí)點劍勢，能鍛煉學(xué)生腿部力量、手臂力量、靈敏、反應(yīng)等能力。三、學(xué)情分析本課的授課班級是四年級7班，男生20人，女生20人，該班學(xué)生有一定武術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力很強，接受新知識的能力強，課堂紀(jì)律良好。四、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能說出持劍禮儀的含義以及點劍勢的動作要領(lǐng)。2、90%的學(xué)生能做出單手和雙手點劍的動作，10%的學(xué)生能在有條件限制下運用點劍勢。3、培養(yǎng)學(xué)生持劍練習(xí)時能向同伴行禮的習(xí)慣、對練時遵守規(guī)則以及善于合作的意識。五、教學(xué)重難點：重點：點

3、劍勢的動作方法難點：在有條件限制的情況下運用點劍勢六、教學(xué)方法本節(jié)課主要采用游戲、小組合作的教學(xué)方法，通過教師的教學(xué)引導(dǎo)，形成一種互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。通過鼓勵，放手讓學(xué)生思考、討論、合作以及游戲達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇敢的精神品質(zhì)。七、教案教授年級：4年級課時：4-1教學(xué)內(nèi)容：點劍勢 1、學(xué)生能說出持劍禮儀的含義以及點劍勢的動作要領(lǐng)。2、90%的學(xué)生能做出單手和雙手點劍的動作，10%的學(xué)生能在有條件限制下運用點劍勢。3、培養(yǎng)學(xué)生持劍練習(xí)時能向同伴行禮的習(xí)慣、對練時遵守規(guī)則以及善于合作的意識。教學(xué)重難點重點：點劍勢的動作方法難點：在有條件限制的情況下運用點劍勢教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師

4、活動組織形式及要求時間安排開始部分1、教學(xué)常規(guī)及安全教育2、提出課的要求 3、安排見習(xí)生1、齊聲向老師問好 2、認(rèn)真聽講、聽從安排1、指定集合地點2、向?qū)W生問好3、教師提出本次課的要求組織：四列橫隊要求：快、靜、齊2分鐘準(zhǔn)備 部分劍術(shù)熱身操敬畏天地持劍行禮鳳凰點頭風(fēng)掃落葉游戲：東倒西歪（1）立得穩(wěn)（2）立得久1、認(rèn)真傾聽講解和要求；2、仔細(xì)觀察老師的示范動作3、根據(jù)教師口令完成分組（10組）和游戲1、教師講解練習(xí)內(nèi)容和要求2、教師講解示范動作3、提出分組和練習(xí)要求、教師口令指揮。組織：四列橫隊組織：四列橫隊8分鐘基本部分原地點劍勢動作要領(lǐng)（雙手）：右手上左手下持劍;兩腳左右站立； 兩臂夾緊、含

5、胸拔背持劍向前點擊，手屈腕上提，劍身斜向前下方;目視劍尖。2單手點劍（右手為例）右手持劍;兩腳前后站立； 含胸拔背持劍向前點擊，手屈腕上提，劍身斜向前下方;目視劍尖。1、分組觀看掛圖，自學(xué)點劍勢。2、小組長組織組員學(xué)習(xí)。3、組內(nèi)自主練習(xí)。4、小組展示5、認(rèn)真思考問題，舉手回答問題。6、積極思考并與老師進(jìn)行演示，發(fā)現(xiàn)問題并積極想辦法解決。7集體練習(xí)活步點劍8、兩人一組運用點劍點擊對方的前腳（游戲：打地鼠）。9、與教師一起游戲。教師巡視，強調(diào)安全問題。教師指導(dǎo)教師糾錯教師引導(dǎo)學(xué)觀察如何快速點劍。提問：點劍勢在實戰(zhàn)中可以怎么運用？請學(xué)生和老師一起演示點劍勢的用法，引出活步點劍勢的動作。教師指揮，強調(diào)游戲安全。教師口令指揮9、與學(xué)生進(jìn)行游戲。組織：要求：聽從指揮 注意安全25分鐘結(jié)束部分1、放松游戲心有靈犀2、分享學(xué)生主動分享自己的學(xué)習(xí)心得1、 穩(wěn)穩(wěn)接住下一個同學(xué)的劍。2、整理記錄，組內(nèi)討論1、動作示范，口令提示2、分組游戲組織：要求：聽從指揮 注意安全 要求：根據(jù)各組