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文檔簡介
1、章節(jié)綜合測試(含答案)第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國各市縣人教版教材知識點習(xí)題定向攻克章節(jié)綜合測試(含答案)第二章 聲 現(xiàn) 象2021-2022學(xué)年適用于全國各市縣人教版教材知識點習(xí)題定向攻克名師審核 無超綱八年級物理上冊(人教版)人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象專項攻克(2021-2022學(xué)年 考試時間:90分鐘,總分100分)班級:_ 姓名:_ 分?jǐn)?shù):_一、單選題(每小題3分,共計45分)1、 人耳能分清原聲和回聲的時間間隔應(yīng)大于0.1秒,所以要能聽到回聲,人離障礙物的距離應(yīng):( )A. 大于34米 B. 大于17米 C. 等于34米 D. 等于17米 2、下列事例中,
2、不屬于利用聲波傳遞信息的是( )A鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌 B眼鏡店用超聲波清洗器給顧客清洗眼鏡 C醫(yī)生給病人做“B超”檢查 3、蜜蜂采蜜前,飛行時翅膀的振動頻率為440Hz,采蜜歸來,翅膀上沾上了花粉、花蜜,平均振動頻率為300Hz,有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能很準(zhǔn)確地辨別出蜜蜂是飛出去采蜜的,還是采蜜歸來的。養(yǎng)蜂人是根據(jù)什么來辨別的:( )A、飛的高低不同 B、飛行聲音的音調(diào)不同 C、飛行聲音的響度不同 D、飛行方向不同4、噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作,以下防治噪聲的辦法中可行的是 ( )A通過科學(xué)研究,使所有聲源都不發(fā)生振動B將所有噪聲源都隔離在真空容器中,以避免噪聲傳出C在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁
3、建隔音墻道路兩旁植種樹木花草D規(guī)定建筑工地上不允許使用大型機械5、超聲波是人耳聽不見的聲音,但它有著廣泛的應(yīng)用. 在下列設(shè)備中,利用超聲波工作的是( )A驗鈔機 B微波爐 C電視遙控器 D潛艇上的聲吶系統(tǒng) 6、為了保護聽力,在一般情況下,應(yīng)該控制噪聲不超過:A30分貝; B50分貝; C90分貝;D110分貝.7、用手按住正在發(fā)聲的鼓膜,鼓膜就不發(fā)聲了,其原因是:( )。A、手將聲音吸收了; B、手不能傳播聲音;C、手使鼓膜停止了振動; D、以上原因都有。8、能說明“液體可以傳播聲音”的事例是:A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑
4、了D人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲9、經(jīng)超聲波探傷儀檢測,已經(jīng)竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫,創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡.探傷儀發(fā)出的超聲波無法被人耳所聽見,其原因是超聲波的A速度太快 B頻率太高 C響度太小 D振幅太小10、在敲鑼時,停止對鑼的敲擊后,鑼聲卻“余音不止” A 人耳有“延時”作用 B 是鑼聲被反射回來的聲音C 鑼停止振動后,周圍空氣還在振動 D 鑼振動尚未停止11、如圖所示,小王同學(xué)正在彈奏吉他。下列說法錯誤的是 ( )A在不同位置按壓吉他弦,可以改變音調(diào)B吉他聲只能在空氣中傳播C吉他音量大小與彈奏時所用的力度有關(guān)D吉他聲具有能量12、手撥琴弦,便能聽到悅耳的聲音,作為聲源
5、的物體是:( )A. 手指 B. 琴弦 C. 空氣 D. 弦柱 13、嗓聲是一種環(huán)鏡污染,一些城市規(guī)定學(xué)校周邊機動車禁止鳴笛,下列減弱噪聲的方法與之相同的是:( )A在學(xué)?;蜃≌瑓^(qū)種植花草樹木;B在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩;C在摩托車上安裝消音器;D在錄音棚內(nèi)安裝隔音設(shè)備.14、看電視時,調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的( ) A響度 B音調(diào) C音色 D頻率15、一般來說,大禮堂四周墻壁都做的凹凸不平像蜂窩狀,這是為了( )A.提高裝飾效果 B.增強聲音的響度C.減少聲音的反射 D.增強聲音的反射二、填空題(每小題3分,共計45分)1、有些耳聾病人配有骨導(dǎo)式助聽器就能聽到聲音的原理是_。2、音樂
6、廳正確音樂會,男中音在放聲高歌,女高音輕聲伴唱,又有多種樂器伴奏,這時男中音的_比女高音的大,而女高音的_比男中音的高。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感,這主要是由于人的聽覺具有_效應(yīng)。3、現(xiàn)代城市在主要街道上裝有噪聲監(jiān)測設(shè)備,若某一時刻裝置顯示的示數(shù)為50.62,這個數(shù)字的單位符號是_,當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過時,顯示屏上的數(shù)據(jù)將會_。(填“變大”、“不變”或“變小”) 4、小華在家里修理廚房里的桌子時,不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時避免干擾,小華采取了三種方案:在被敲的地方墊一塊抹布;把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán);囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中,第一種是在_處減
7、弱噪聲;第二種是在_中減弱;第三種是在_處減弱噪聲。5、在聽熟悉的人打電話時,以聲音的特點很容易辨別出對方是誰,這是因為不同的人說話時,聲音的_不同。6、午睡期間,校園外的工地上的轟鳴聲,吵得同學(xué)們睡不著覺。甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶;乙同學(xué)索性用衛(wèi)生紙堵住了耳朵,他們減弱噪聲采取的途徑分別是:甲在_減弱,乙在_減弱。7、在聲現(xiàn)象中,音調(diào)高是指聲音的 高,響度大是指聲音的 大。8、在長鐵管的一端敲一下,在另一端會聽到兩次響聲。這是因為_。9、口技演員能惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音,他主要是模仿這些聲音的_ ;臺下聽到口技演員的聲音是靠_ 傳播的。10、當(dāng)宇航員登上月球后,必須借助無線電通訊設(shè)備
8、才能通話。這說明_。11、如圖甲所示,抽去玻璃罩中的空氣,就聽不到鈴聲了, 這說明聲音的傳播依賴于 。但電鈴仍然在 。如圖乙北京天壇公園的回音壁、三音石、圜丘利用聲音的_ 甲 乙 12、小明拎起水壺向暖瓶中灌開水,媽媽在一旁提醒他:小明快滿了!說話間,水真的滿了,小明奇怪地問:媽媽你怎么知道快滿了?媽媽說:“聽出來的”,小明不明白其中的原因,你能幫助他弄清其中的奧妙嗎?13、在校園中,悅耳的歌聲、笑聲、讀書聲都是由于物體的振動產(chǎn)生的。醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況,這是聲傳遞 的例子。14、正常人的耳朵能聽到聲波的頻率范圍是_;我們能聽到蜜蜂飛行的聲音,而聽不到蝴蝶飛行的聲音,這是
9、因為它們翅膀振動發(fā)出聲音的_不同。15、樂器可以分為三種主要類型: 樂器、 樂器和 樂器,這些樂器具有相同的物理原理:通過發(fā)聲體的 發(fā)出聲音。三、簡答題(每小題5分,共計10分)1、某居民區(qū)附近新建了一個工廠,機器的噪聲打破了小區(qū)昔日的寧靜,干擾了居民的休息,另一方面,這個工廠也解決了一部分下崗職工的就業(yè)問題,而且該工廠還是當(dāng)?shù)氐募{稅大戶,請你應(yīng)用所學(xué)知識提出解決這一矛盾的兩個措施2、隨著社會的發(fā)展,噪聲污染越來越嚴(yán)重地影響著我們的身心健康請你結(jié)合相關(guān)物理知識和生活實際,為我市創(chuàng)建宜居城市,提出兩條減弱噪聲的合理措施-參考答案-一、單選題1、答案:B 2、答案: B3、答案: B4、答案:C
10、5、答案: D6、答案:C7、答案:C8、答案:C9、答案: B10、答案:D11、答案: B12、答案:B13、答案:C14、答案: A15、答案:D二、填空題1、答案:固體能夠傳播聲音,且傳音效果比空氣好(只說出固體能夠傳播聲音也可) 2、答案: 響度;音調(diào),雙耳【解析】 音樂廳舉行音樂會,男中音在放聲高歌,女高音輕聲伴唱,又有多種樂器伴奏。這時男中音的響度比女高音的大,而女高音的音調(diào)比男中音的高。音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感,這主要是由于人的聽覺具有雙耳效應(yīng)。3、答案:dB、變大4、答案:聲源處 傳播過程中 人耳5、答案: 音色6、答案:在傳播過程中減弱噪聲,在人耳處減噪聲 提示
11、:減弱噪聲的三種途徑:聲源處減弱;傳播過程中減弱;人耳處減弱。7、答案: 頻率,振幅8、答案:聲音在鐵管中傳播速度比空氣中大9、答案: 音色,空氣,10、答案:聲音傳播需要介質(zhì)11、答案:介質(zhì) 振動 發(fā)射 12、答案: 媽媽是通過聽到的音調(diào)升高而知道的。因為隨著水量的增多,空氣柱越來越短,振動越來越快,頻率越來越大,音調(diào)越來越高13、答案:信息14、答案: 20Hz到20000Hz 頻率15、答案: 打擊 弦 管 振動三、簡答題1、答案:分析:(1)減弱噪聲主要從三種途徑入手,一是在聲源處減弱,二是在傳播過程中減弱,三是在接收處減弱2)據(jù)實際情況,分析上面情景中的問題即可解答: 答:據(jù)題意可知,此工廠給附近居民帶來了噪音污染,而同時也給當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)帶來了好處,所以就實際情況來說,可以這樣處理:1可以讓工廠在人們休息的時間停止工作
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