大班上學期數(shù)學教案《按物體的特定規(guī)律排序》_第1頁
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1、 大班上學期數(shù)學教案按物體的特定規(guī)律排序 幼兒園大班數(shù)學教案：按物體的特定規(guī)律排序 【活動目的】 、通過讓幼兒動手操作、比擬，發(fā)覺物體的排列規(guī)律并進展排序。、培育觀看、比擬力量和初步的推斷推理力量?！净顒宇A備】、教具：黑白序列的排序圖樣。、學具：幼兒分組操作材料：a鋪地磚b串彩鏈c圍圍墻d排排隊花片黑白方塊若干。、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小動物的家?！净顒舆^程】（一）以小朋友為“小動物布置新家”引入課題。（二）幼兒自主探究物體簡潔的排序規(guī)律。1、幼兒分組操作。a鋪地磚：供應藍、白兩種顏色的泡沫地磚,讓幼兒按顏色變化規(guī)律排序。b圍圍墻：供應四種顏色炮彈玩具,讓幼兒按顏色及節(jié)數(shù)按規(guī)律排序。c做彩鏈：供應不同長短

2、、寬窄、顏色長條手工紙讓幼兒依據(jù)紙條多種特征串成彩鏈條。d種樹：供應高矮、品種不同的樹木，讓幼兒按其外形、高矮不同的規(guī)律排序。2、自主探究活動內(nèi)容的溝通：.取分組活動的內(nèi)容若干，提問：你是怎么排的？.引導幼兒想出不同的排法，請幼兒排一排，教師強調(diào)規(guī)律性。.針對幼兒的懷疑進展爭論。.師生共同歸納小結(jié)。排序的方法有多種，可按外形、顏色、數(shù)量等多種特征排序。（三）出示三張大卡片，引導幼兒發(fā)覺并說出它們的排列規(guī)律（第一張蝴蝶不變，小花逐一增多；其次張蝴蝶不變，小花逐一削減；第三張蝴蝶逐一削減，小花逐一增多）。評析：幼兒通過觀看、比擬，發(fā)覺了圖形排序的規(guī)律。這是對幼兒進展初步推斷推理力量的訓練。（四）讓幼兒自取不同顏色花片，學習按物體數(shù)量的遞增和遞減的規(guī)律排序。（五）觀賞黑白序列教師出示黑白序列，讓幼兒觀看查找序列中黑白兩色是以幾個為一組進展排列，知道黑白兩色也可組成許很多多好玩的序列。（六）設(shè)計“黑白配”小毛巾、運用以有的排序?qū)W問設(shè)計一條“黑白配”小毛巾。、幼兒介紹自己設(shè)計的“黑白配”小毛巾，說明排序規(guī)律?！净顒友娱L】觀看家里、大自然中具有規(guī)律的排序現(xiàn)象，讓幼兒相互溝通。評析：讓幼兒帶著問題觀看生活，將所學到的數(shù)學學問滲透

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