四川省遂寧市安居職業(yè)中學(xué)2023年高一物理期末試卷含解析

1、四川省遂寧市安居職業(yè)中學(xué)2023年高一物理期末試卷含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 關(guān)于加速度、速度、位移下列說法正確的是 A加速度減小時，速度可能增大 B速度減小時，位移也一定減小 C速度變化越大，加速度一定越大 D速度為零，加速度一定為零參考答案：A2. 做勻變速直線運動的質(zhì)點，它的位移隨時間變化的規(guī)律是x(24t3t2)m，則質(zhì)點的速度大小為12m/s的時刻是A2s B4s C6s D8s參考答案：AC3. 關(guān)于作勻速圓周運動的物體的向心加速度，下列說法正確的是 A向心加速度的大小和方向都不變 B向心加速度的大小和方向都不斷變化C向心

2、加速度的大小不變，方向不斷變化 D向心加速度的大小不斷變化，方向不變參考答案：C4. 甲、乙兩物體相距S，同時同向沿同一直線運動，甲在前面做初速為零，加速度為a1的勻加速直線運動，乙在做初速為v0，加速度為a2的勻加速直線運動，則 來源: A若a1=a2，則兩物體可能相遇一次 來源: B若a1a2，則兩物體可能相遇二次 C若a1 a 2 ，則 兩 物 體 也 可 能 相 遇 一 次 或 不 相 遇 參考答案：AD5. （單選）如圖所示，小物體A與圓盤保持相對靜止，跟著圓盤一起做勻速圓周運動，則A的受力情況是A受重力、支持力B受重力、支持力和指向圓心的摩擦力C受重力、支持力、向心力和指向圓心的摩

3、擦力D以上都不正確參考答案：B二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. （填空）（2014秋?城東區(qū)校級月考）一質(zhì)點在x軸上運動，各個時刻的位置坐標(biāo)如表：t/s012345x/m046215則此質(zhì)點開始運動后，第秒內(nèi)位移最大，大小是m；前秒內(nèi)路程最大；第秒內(nèi)平均速度最小，大小是m/s參考答案：2，10，5，4，3在第2s內(nèi)，物體的位移x=x2x1=10m，負號表示方向所以該時間段內(nèi)位移大小是10m，方向沿x軸負方向路程等于物體運動軌跡的長度，知再前5s內(nèi)路程最大根據(jù) ，知在第4s內(nèi)的位移最小，為3m，所以平均速度最小，為3m/s故本題答案為：2，10，5，4，37. 如圖所示為某

4、實驗小組在做“探究合外力做功和動能變化的關(guān)系”實驗時的裝置。（1）實驗小組在做好了各項準(zhǔn)備后，應(yīng)將小車停在靠近_處。釋放小車和接通電源的順序應(yīng)是先_后_。小車拖動紙帶，打點計時器在上面打下一系列小點。換上新紙帶重復(fù)實驗幾次，從幾條紙帶中挑選點跡清晰的紙帶進行測量。（2）某同學(xué)在挑選的紙帶上，記下第一個點的位置O，并在紙帶上從任意點開始依次選取幾個點1、2、3、4。實驗中除了對距離進行測量外，還需要知道小車在某幾個時刻的瞬時速度。若根據(jù)紙帶可知點1和點2的時間間隔與點2和點3的時間間隔均為T，點1與點2間的距離為，點2與點3的距離為，由于小車的運動可以看作是勻加速直線運動，所以在打點2時小車的瞬

5、時速度為_。（3）另一位同學(xué)認(rèn)為可以在挑選出的紙帶上，不記下第一個點的位置O，同樣可以完成本實驗。 你認(rèn)為這位同學(xué)的想法是否可行。 _。（填“可行”或“不可行”）參考答案：（1）打點計時器 接通電源 釋放小車） （2） （3）可行8. 組成物體的分子在做永不停息的熱運動，溫度升高時，分子熱運動的平均動能(選填“增大”、“不變”或“減小”)。1987年2月我國研制成的超導(dǎo)體起始超導(dǎo)溫度為-173oC，用熱力學(xué)溫度表示為 K。參考答案：增大，1009. （4分）物體以30 m/s的速率沿半徑為60m的圓形軌道運動，從A運動到B時物體與圓心連線所轉(zhuǎn)過的角度為900，在這一過程中物體運動的時間是 s

6、，物體運動過程中向心加速度的大小為_m/s2。參考答案：3.14 ，1510. 一質(zhì)點沿直線AB運動，先以速度v從A運動到B，接著以2v沿原路返回到A，已知AB間距為x，則平均速度為，平均速率為。參考答案：11. 在研究平拋運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方 格的邊長L1.25cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度為v0 （用L、g表示），其值是。（g取9.8m/s2）參考答案： 由圖，a、b、c、d4個點間的水平位移均相等，是，因此這4個點是等時間間隔點豎直方向兩段相鄰位移之差是個定值，即，再根據(jù)解出代入數(shù)據(jù)得。12. 實驗桌上放有一小

7、木塊、一塊長木板、一個輕彈簧、一把毫米刻度尺、一段細線、一個鐵架臺，在沒有其他實驗器材的情況下，一實驗小組的同學(xué)想測出木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。（1）這組同學(xué)設(shè)計出了下面兩種方案，你認(rèn)為哪種方案比較合理 方案甲：固定木板，水平拉彈簧使木塊做勻速直線運動（如圖甲） 方案乙：固定彈簧一端，另一端與木塊相連，水平拉木板（如圖乙） （2）在選定合理的方案后，由于無法測出木塊對平木板的壓力和木塊受到的摩擦力，于是同學(xué)們想出了下面的辦法進行測量，請你根據(jù)提示求出木塊與木板間的動摩擦因數(shù)。a如圖丙將彈簧豎直固定在鐵架臺上，用刻度尺測出彈簧 的長度L1; b如圖丁，在圖丙的基礎(chǔ)上將小木塊掛在彈簧的下端，用刻

8、度尺測出彈簧的長度L2;c根據(jù)你的選擇，測出圖甲（或圖乙）中彈簧的長度L3。F/N0.200.300.400.50a/（m/s2）0.100.210.290.40d根據(jù)上面的操作步驟，你可以得出小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為= 參考答案：（1）方案乙(3分) （2）13. 在理想斜面實驗中，在軌道的一邊釋放一顆鋼珠，如果忽略摩擦力帶來的影響，我們發(fā)現(xiàn)鋼珠從左邊滾下后，再從右邊的斜面滾上，鋼珠將上升到與左邊釋放高度相同的點；若將右邊的傾斜角減小，鋼珠還是上升到原來的高度，但通過的路程比原來更長；假設(shè)右邊的軌道為水平，鋼珠想要達到原來的高度，但是鋼珠無法達到原來的高度，鋼珠將永遠運動下去。做這個實驗

9、的科學(xué)家是：_；得到的結(jié)論是_。參考答案：伽利略，維持物體的運動不需要力三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用電磁打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。（1）實驗所用的電源是（ ）A、4-6V的交流電 B、4-6V的直流電 C、220V的交流電 D、220V的直流電（2）關(guān)于實驗正確的操作是（ ）A、先打開電源，待穩(wěn)定后再松手

10、 B、先松手后，再打開電源（3）由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小v4 m/s，小車的加速度大小a m/s2。(以上結(jié)果均保留兩位小數(shù))參考答案：（1） 勻加速直線運動 0.5 （2） -0.25 800 （3） 20或16015. （單選）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的一另一端都有繩套（如圖）。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條。某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：A兩根細繩必須等長B橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上。C在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。其中正確的是 。（

11、填入相應(yīng)的字母）參考答案：C四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 兩平行金屬板A、B水平放置，兩板間距cm，板長cm，一個質(zhì)量為kg的帶電微粒，以m/s的水平初速度從兩板間正中央射入，如圖所示，取m/s2。（1）當(dāng)兩板間電壓時，微粒恰好不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，求微粒的電量和電性。（2）要使微粒不打到金屬板上，求兩板間的電壓的取值范圍？參考答案：求該星球表面附近的重力加速度g；微粒恰好不偏轉(zhuǎn)時有：（2分）解得C（1分）微粒帶負電（1分）（2）粒子能穿過電場需用時間（1分）設(shè)粒子偏轉(zhuǎn)的最大加速度，則最大側(cè)移量（2分）解得m/s2（1分）當(dāng)粒子恰好打在下極板邊緣時，兩板間的電壓為U1則， 解得（2分）當(dāng)粒子恰好打在上極板邊緣，兩極板間的電壓為 解得（1分）則微粒不能打到金屬板上的電壓范圍為600VUAB2600V（2分）17. 如圖甲所示為一風(fēng)力實驗示意圖開始時，質(zhì)量為m=1 kg的小球穿在固定的足夠長的水平細桿上，并靜止于O點現(xiàn)用沿桿向右的恒定風(fēng)力F作用于小球上，經(jīng)時間t1=0