新《護理學基礎》課程標準

1、寧夏民族職業(yè)技術學院護理學基礎課程標準課程名稱：護理學基礎合用專業(yè)：中職護理專業(yè)系（部）：中職部擬訂人：何會2014年9月6日.護理學基礎課程標準一、課程基本信息課程代碼02997課程類型專業(yè)基礎課適應專業(yè)中職護理專業(yè)先修與后續(xù)課程后續(xù)課程有護理專業(yè)實訓技術課程簡介護理學基礎是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理的一門重要的專業(yè)課程。本課程的主要內容包含護士素質與角色、護理學的基本觀點、護理有關理論、護理程序、醫(yī)院感染的預防與控制、生命體征的評估與護理、危大病人的急救與護理，以及基本的護理技術操作等。本課程的任務是使學生認識護理學的基本理論與知識，確定以護理對象為中心的整體護理觀，掌握護理實踐操作技術，培育和

2、形成優(yōu)秀的職業(yè)素質和職業(yè)操守，使之具備初步護理工作的職業(yè)能力，為臨床護理課程的學習確定優(yōu)秀的基礎。課程總學時：160學時課程總學分:8學分講課教材（教材名稱、教材著者，第一版社，第一版日期，教材獲獎或介紹狀況簡介）護理學基礎李曉松主編人民衛(wèi)生第一版社第二版二、課程教課目的與基本要求教課目的：1、掌握護士素質與行為規(guī)范的基本要求。2、掌握護理基本知識，具備初步護理工作的職業(yè)能力。3、熟習護理的基本觀點，初步掌握護理的基本理論，確定以護理對象為中心的護理理念，并能應用護理程序理論直到實踐。4、熟習護理專業(yè)有關的法律法例，擁有較強的護理法律意識。5、認識護理學的形成及將來的發(fā)展趨向。6、擁有嚴格無菌

3、技術操作的理念，具備謹慎務實的工作作風。7、擁有規(guī)范、嫻熟的基礎護理操作技術。8、擁有剖析和解決臨床常有的護理問題的專業(yè)能力。.9、擁有優(yōu)秀的人際交流能力、團隊合作精神和服務意識。10、擁有優(yōu)秀的護士職業(yè)素質、行為習慣和職業(yè)道德涵養(yǎng)。三、課程教課條件多媒體網絡資源、護理學基礎實訓中心、醫(yī)院的見習、實習。四、課程教課內容與學時安排（重點）各單元（模塊、課題、項目）的教課內容，重點、難點，知識運用（能力要求）、教課方法建議。一護理基礎理論參照學時：18學時學習目標掌握護理基本觀點。具備學習護理專業(yè)的學習態(tài)度及職業(yè)認可感。具備運用護理程序獨立剖析事例的能力工作任務用講解，指引、事例剖析、情形模擬等教

4、課方法達成護理基礎理論的學習。為護理基本技術做理論鋪墊，幫助學生養(yǎng)成學習護理學基礎課程的正確方法，培育學生的護士職業(yè)的認同感和歸屬感。教課內容重點技術知識和要領實訓任務課時難點安排模緒論認識護理1能知道護理學的1.感情體驗：介紹南丁格爾平生事跡、介紹我國2課時塊學的發(fā)展發(fā)展史南丁格爾獎獲取者的先進事跡，培育學生的職業(yè)一念史、任務、2.能說出現代護感情和專業(yè)信念。護范圍及工理學的發(fā)展階段2.明確護理學的任務理基作方式及其護理特色3.幫助學生理解各樣護理工作方式本概3.能說出護理學任務一.的工作范圍和任事例剖析：以實質臨床事例為指引，讓學生可以務依據實質選擇適合的工作方法能說出各樣護理工作方式并能

5、依據病情選擇適合的工作方式護士素質掌握護士1.能剖析現代護任務一2課時與角色素質的內士需要具備哪些資料剖析：給出有關護理學資料，指引學生剖析容特質現代護士需要具備哪些特質熟習護士2.能在臨床工作任務二角色的功中判斷護士責任角色飾演：將學生疏成三人為一組，分別飾演護能與義務士、病人及家眷，各組議論自己所飾演角色在護3、能規(guī)范護理行理工作中的功能，加深學生對角色的理解為任務三錄像觀看：經過觀看規(guī)范的護士禮儀圖片及視頻，幫助學生養(yǎng)成正確的職業(yè)審雅觀護理學的掌握健康1.健康的觀點1.以多媒體、板書的手段，幫助學生明確健康的2課時基本觀點的觀點2.能正確表達健觀點掌握健康康及疾病的關系任務一與疾病的3.

6、能說出環(huán)境對小組議論：學生疏組議論健康與疾病之間的關系關系健康的影響2課時掌握健康4.能說出護理對任務二事例剖析：經過設計有關事例，學生疏組議論環(huán)與環(huán)境的健康的影響境對健康的影響、護理對健康的影響關系掌握護理的觀點掌握護理與健康的關系.護理有關掌握系統能說出各理論的任務一2課時理論論、需要觀點及內涵分組議論：議論生活中存在的系統論層次論、能運用有關理論任務二壓力與適解說和解決護理事例剖析：馬斯洛的層次需要論應論實質工作中現象任務一2課時和問題問題指引：經過設計情形和事例指引，讓學生總結壓力的根源與怎樣實質壓力護理程序掌握護理能正確表達護理任務一2課時模程序的概程序的步驟課題講解：經過魚骨圖、流

7、程圖等幫助護生理解塊二念能正確運用護理護理程序的步驟掌握護理程序事例指引：經過剖析事例，幫助學生運用護理程護程序的步序理驟任務二2課時工作事例剖析：教師設計事例，讓學生疏組議論找出方法此中的護理診療并擬訂相應的護理舉措，教師總結護理安全掌握護理能知道護理安全1.經過事例重申學生護理安全防備意識2課時與防備安全防備的重要性；能表達2.教師演示并簡單致使職業(yè)損害的危險要素掌握護理護理安全的防備；任務一職業(yè)防備能在護理工作中事例剖析：經過事例剖析，組織學生議論在臨床正確運用職業(yè)防護理工作中怎樣保證病人安全以及怎樣做好自己護技術職業(yè)防備二護理基本技術參照學時：142學時學習目標工作任務用講解，實例、訓

8、練等教課方式達成朗讀、復述、講故事、誦說曲藝、幼兒節(jié)目主持和幼兒戲劇表演的訓練。指導學生自然大方地進行表演。.教課內容重點技術知識和要領實訓任務課難點時安排訓練各種鋪床嫻熟掌握醫(yī)院各能表達醫(yī)院的構造及任務一：教師組織學生到醫(yī)2課模塊法構造及功能有關功能院觀光，熟習醫(yī)院環(huán)境，對時一能嫻熟操作各種操作各種鋪床法護理工作有初步認識醫(yī)院鋪床法與住任務一：觀看鋪床法視2課院環(huán)頻，學生總結重點，教師時境示教，總結操作重點、學生分組練習任務一：查核學生對鋪床法2課的操作嫻熟程序，關于廣泛時存在的問題一致糾正住院護理；出院運送病人的護理能正確護理病人進出任務一：創(chuàng)辦詳細情形，采2課護理；運送病人技術院用角色飾

9、演法達成住院病時模塊的護理技術人的護理二任務二：多媒體演示、角色病人飾演達成出院病人的護理住院和出院的任務三：技術實踐輪椅運護理模塊布置各樣臥位、掌握臨床常用臥三輔助病人改換位；能輔助病人更臥位、保護具的換臥位；學會各種病人使用技術保護具的運用臥位與安送技術、平車運送技術、擔架運送技術指導學生布置各樣臥任務一；指導學生對模擬人1課位、能輔助病人改換臥依據事例布置各樣臥位，理時位、正確掌握保護具的解臥位布置的依照及注意使用技巧事項，穩(wěn)固理論知識任務二；總結各種臥位布置的技巧.全任務一：指導學生對模擬人1課改換臥位，練習翻身側臥時法、輔助病人移向床頭法任務一：指導學生對模擬人2課正確使用保護具時任

10、務二：能剖析事例，正確采用保護具模塊醫(yī)院感染、清1.無菌技術建立嚴格的無菌觀點，掌握醫(yī)院感染的形成、主要2課四潔、消毒、滅菌、2.隔絕技術掌握無菌技術操作原要素，怎樣預防和控制醫(yī)院時隔絕技術、供給則，正確操作操作無菌感染醫(yī)院室技術、隔絕技術明確潔凈、消毒、滅菌的概2課感染念，能合理運用物理和化學時的控消毒滅菌技術制與理解并切記無菌原則2課預防任務一：實訓室訓練無菌操時作技術任務二：測試：無菌操作技術明確隔絕2課任務二：每兩人一組準時備一份幼兒文藝節(jié)目單，上臺展現。模塊幼兒節(jié)目主持會使用正確語言的邏輯性、煽動學生幼兒節(jié)目主持報告2課五技巧及訓練的技巧和方法進性、表現力交流力、說時行幼兒節(jié)目主持服力和感染力