




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 PAGE 9 數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生講義學(xué)生姓名: 年級(jí): 科目:數(shù)學(xué) 學(xué)科教師:課題3.1.1 函數(shù)的概念授課類型基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)典例題課堂練習(xí)考試真題教學(xué)目標(biāo)掌握函數(shù)的概念,定義域的求法教學(xué)重難點(diǎn)抽象函數(shù)定義域授課日期及時(shí)段教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)清單基礎(chǔ)知識(shí)1函數(shù)的概念設(shè)A、B是非空的數(shù)集,如果按照某種 對(duì)應(yīng)關(guān)系,使對(duì)于集合中的 一個(gè)數(shù),在集合中都有 的數(shù)和它對(duì)應(yīng),那么就稱為從集合到集合的一個(gè)函數(shù),記作 ,.其中,叫做自變量,的取值范圍叫做函數(shù)的 ;與的值相對(duì)應(yīng)的值叫做函數(shù)值,函數(shù)值的集合叫做函數(shù)的 ;2區(qū)間的概念(1)一般區(qū)間的表示(為實(shí)數(shù),且)定義名稱符號(hào)數(shù)軸表示閉區(qū)間 開(kāi)區(qū)間 半開(kāi)半閉區(qū)間 半開(kāi)半閉
2、區(qū)間 (2)特殊區(qū)間的表示定義R符號(hào) eq oac(,11) eq oac(,12) eq oac(,13) eq oac(,14) eq oac(,15) 經(jīng)典例題知識(shí)點(diǎn)一:函數(shù)的概念經(jīng)典例題【解題指導(dǎo)】1都是非空數(shù)集,因此定義域(或值域)為空集的函數(shù)不存在;2對(duì)應(yīng)關(guān)系、定義域、值域是函數(shù)的三要素,缺一不可,其中對(duì)應(yīng)關(guān)系是核心,定義域是根本,當(dāng)定義域和對(duì)應(yīng)關(guān)系確定時(shí),值域也就確定了;3對(duì)于對(duì)應(yīng)關(guān)系,它是函數(shù)的本質(zhì)特征;例題1 下列各題的對(duì)應(yīng)關(guān)系是否給出了實(shí)數(shù)集上的一個(gè)函數(shù)?為什么?()(1) 把對(duì)應(yīng)到;(2) 把對(duì)應(yīng)到;(3) 把對(duì)應(yīng)到;(4) 把對(duì)應(yīng)到.D例題2 下列圖形中,不能確定是的函
3、數(shù)的是( )() DCBACBA變式1 下列圖形(橫軸表示軸,縱軸表示軸)中,表示是的函數(shù)的是( )()DABCDABC知識(shí)點(diǎn)二:區(qū)間【解題指導(dǎo)】(1)區(qū)間要按照數(shù)軸方向的順序(從小到大);(2)對(duì)于某些點(diǎn),只能用集合表示,然后與區(qū)間求并集;(3)定義域、值域、單調(diào)區(qū)間都要用區(qū)間表示;取值范圍、解集要用集合表示;1滿足不等式的實(shí)數(shù)的集合叫做閉區(qū)間,表示為_(kāi);2滿足不等式的實(shí)數(shù)的集合叫做開(kāi)區(qū)間,表示為_(kāi);3滿足不等式或的實(shí)數(shù)的集合叫做半開(kāi)半閉區(qū)間,分別表示為_(kāi)和_;4實(shí)數(shù)用區(qū)間可表示為_(kāi);5滿足的集合用區(qū)間分別表示為_(kāi),_,_和_;例題1 把下列數(shù)集用區(qū)間表示:(); (2); (3) ;例題2
4、 將下列集合用區(qū)間表示:()(1); (2);變式1 將下列集合用區(qū)間表示:()(1); (2);知識(shí)點(diǎn)三:定義域A.求一般函數(shù)的定義域【解法指導(dǎo)】所謂求定義域就是求自變量的取值范圍,并用區(qū)間形式表示。主要根據(jù)以下幾個(gè)方面求解:(1)分母不等于零;(2)偶次根式被開(kāi)方數(shù)要大于或等于零;(3)零次冪中,底數(shù)不能等于零;【解題過(guò)程】根據(jù)上述四個(gè)方面列不等式,并聯(lián)立成不等式組求解,最終的結(jié)果是所有不等式解的交集。例題1 求下列函數(shù)的定義域()(1); (2); (3);變式1 求下列函數(shù)的定義域()(1)函數(shù)的定義域?yàn)開(kāi);(2)的定義域?yàn)開(kāi);(3)的定義域?yàn)開(kāi);(4)的定義域?yàn)開(kāi);(5);(6);例
5、題2 把長(zhǎng)度為的細(xì)鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,設(shè)這個(gè)長(zhǎng)方形的一個(gè)邊長(zhǎng)是,長(zhǎng)方形的面積是,把表示為的函數(shù),并求出這個(gè)函數(shù)的定義域;()B.求抽象函數(shù)的定義域【解題指導(dǎo)】對(duì)于抽象函數(shù)(沒(méi)有解析式的函數(shù))定義域的求解過(guò)程需要注意:(1)括號(hào)整體范圍相同;(2)定義域是值括號(hào)中的范圍;例題1 (1)已知的定義域?yàn)?,求的定義域;(2)已知函數(shù)的定義域?yàn)椋蟮亩x域;()變式1 (1)已知函數(shù)的定義域?yàn)椋蠛瘮?shù)的定義域;(2)已知函數(shù)的定義域?yàn)?,求函?shù)的定義域;()變式2 若函數(shù)的定義域是,則的定義域是_;函數(shù)的定義域是_;()知識(shí)點(diǎn)四:代入求值A(chǔ):一般函數(shù)代入求值例題1已知,且,;(1)求的值;(2)求的值;(
6、3)求;()變式1 已知函數(shù),那么_;()變式2 已知,則_;_;()B:抽象函數(shù)代入求值例題1 已知函數(shù)對(duì)一切實(shí)數(shù)都有;(1)求的值;(2)若,試用表示;()C:遞歸函數(shù)代入求值例題1 已知函數(shù)滿足:;(1)求;(2)探索有何規(guī)律?能否根據(jù)規(guī)律寫出的一個(gè)解析式?(可用公式;()知識(shí)點(diǎn)四:值域【解題指導(dǎo)】思考 1()2()A、二次函數(shù)的值域例題1 求下列函數(shù)的值域()(1);(2);(3);(4);變式1 已知函數(shù)的定義域和值域都是,求實(shí)數(shù)的值;B、無(wú)理函數(shù)的值域例題1 求下列函數(shù)的值域()(1);(2) ;例題2 求下列函數(shù)的值域(); (2);變式1 函數(shù)的值域?yàn)開(kāi);()C、分式函數(shù)的值域
7、例題1 求下列函數(shù)的值域()(1);(2);(3);變式1 求下列函數(shù)的值域()(1)知識(shí)點(diǎn)五:相等函數(shù)的判斷【解題指導(dǎo)】1判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù),不僅要看函數(shù)的表達(dá)式化簡(jiǎn)后是否相同,還要注意定義域是否相同,只有定義域,對(duì)應(yīng)關(guān)系和值域都相同的兩個(gè)函數(shù)才是同一個(gè)函數(shù)。2應(yīng)注意的問(wèn)題:(1)與用哪個(gè)字母表示無(wú)關(guān);(2)在化簡(jiǎn)解析式時(shí),必須是等價(jià)變形;例題1 判斷下列各組函數(shù)是否是相等函數(shù);()(1) ,;(2) ,.變式1 下列各題中兩個(gè)函數(shù)是否表示同一函數(shù)?()(1);(2);(3);(4);變式2 下列四組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是( )() A,B,C,D,課堂練習(xí)課堂練習(xí)A.基礎(chǔ)過(guò)關(guān)一、
8、選擇題1下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是( )() A與 B與C與 D與2設(shè),給出下列四個(gè)圖形,其中能表示從集合到集合的函數(shù)關(guān)系的是( )()ABCDABCD3函數(shù)的定義域是( )()A. B. C. D. 4函數(shù)的值域是( )()A. B. C. D. 5若函數(shù)的定義域是,則的定義域是( )()A. B. C. D. 二、填空題6下表表示是的函數(shù),則函數(shù)的值域是 ;()函數(shù)的定義域?yàn)椋涤驗(yàn)?,則集合與的關(guān)系是 ;8.函數(shù)的定義域是 ;()9.函數(shù)的值域?yàn)?;()三、解答題10.求函數(shù)的定義域,并用區(qū)間表示;()11.若函數(shù)的定義域?yàn)?,求?shí)數(shù)的取值范圍;()12.已知函數(shù);(1)求函數(shù)的定義域;(2)求,的值;()13.求下列函數(shù)的值域;()(1) ;(2) ;B.能力提升1.下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是( )()A. 與 B. 與C. 與 D. 與2. 已知函數(shù)的定義域?yàn)?,的定義域?yàn)?,則( )A. B. C. D. 3.若函數(shù)的定義域?yàn)?,值域?yàn)?,則的取值范圍是( )()A. B. C. D. 4. 已知函數(shù)的定義域?yàn)?,則的定義域?yàn)椋?)()A. B. C. D. D5. 下列圖形中可以表示以為定義域,為值域的函數(shù)的圖像是 ( )DABCABC6. 已知集合是函數(shù)的定義
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年智能工廠生產(chǎn)效率提升方案申請(qǐng)報(bào)告
- 2025年海洋經(jīng)濟(jì)實(shí)施方案與深海資源開(kāi)發(fā)報(bào)告
- 2025年植物基因編輯技術(shù)在植物抗土壤重金屬污染方面的成果鑒定報(bào)告
- 醫(yī)保支付改革下2025年醫(yī)療行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理與控制報(bào)告
- 城市軌道交通建設(shè)規(guī)劃與城市景觀設(shè)計(jì)研究報(bào)告
- 2025年醫(yī)院電子病歷系統(tǒng)優(yōu)化構(gòu)建智能醫(yī)療生態(tài)系統(tǒng)報(bào)告
- 2025年醫(yī)藥企業(yè)CRO模式下的臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用與優(yōu)化報(bào)告
- 原子彈相關(guān)英文課件
- 保姆奧數(shù)題目及答案
- 磅房安全考試題及答案
- 眼鏡店經(jīng)營(yíng)管理制度
- 2025年湖北高考生物試卷真題及答案詳解(精校打印版)
- 2024年郴電國(guó)際招聘真題
- 學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃2026-2030年
- 2025重慶新華出版集團(tuán)招聘18人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解析集合
- 新疆烏魯木齊市六校2023?2024學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考 數(shù)學(xué)試題(含解析)
- 2025春季學(xué)期國(guó)開(kāi)電大??啤豆芾韺W(xué)基礎(chǔ)》一平臺(tái)在線形考(形考任務(wù)一至四)試題及答案
- 腫瘤內(nèi)科常用化療藥物
- 馬克思主義基本原理試卷2(附答案)
- 車禍現(xiàn)場(chǎng)急救處理
- 2025年教育行政管理人員考試試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論