小學(xué)體育與健康人教~年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能《單手向前推實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)體育與健康人教~年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能《單手向前推實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
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文檔簡介

1、單手向前推實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)綿竹市頂新小學(xué) :范登華一、指導(dǎo)思想:圍繞體育課程改革的精神和宗旨,落實(shí)樹立“健康第一”的思想,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展,挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生積極思考,主動(dòng)探究的能力,領(lǐng)會(huì)如何正確的評(píng)價(jià)自己與同伴,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、想象力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。使學(xué)生積極主動(dòng)地、快樂地參加體育活動(dòng),成為學(xué)習(xí)的主人。引導(dǎo)學(xué)生在“合作學(xué)習(xí)”的氛圍中,相互評(píng)價(jià)、相互糾正,不斷提高動(dòng)作質(zhì)量,從而充分發(fā)揮學(xué)生練習(xí)的主動(dòng)性、積極性,發(fā)展學(xué)生相關(guān)體能、合作能力的同時(shí),提高他們學(xué)習(xí)以及獲取知識(shí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:學(xué)生能徒手做出單手向

2、前推實(shí)心球的動(dòng)作。2、過程與方法:學(xué)生通過自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,積極發(fā)揮自身的思維,理解性的學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí),面對(duì)困難百曲不饒,勇往直前的心理,頑強(qiáng)拼搏,勇于向新目標(biāo)出發(fā)的挑戰(zhàn)的決心。三、教學(xué)重點(diǎn):完整連貫的做出投擲動(dòng)作。四、教學(xué)難點(diǎn):投擲過程中身體的協(xié)調(diào)發(fā)力。五、場地器材:實(shí)心球20個(gè)、籃球4個(gè) 足球4個(gè)六、教學(xué)過程:程序教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)間次數(shù)一課堂常規(guī)1、師生相互問好2、宣布課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。1、體育委員集合、整齊、清點(diǎn)人數(shù),并向教師報(bào)告2、師生相互問好。組織:學(xué)生成四列橫隊(duì)排列。21二1、跑步走2、徒手操:a、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)b、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

3、c、體前后屈d、肩繞環(huán)e、活動(dòng)手腕、腳踝。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng):a、推臂練習(xí)b、立臥撐(女)俯臥撐(男)c、(傳、接實(shí)心球):口令指揮領(lǐng)做、口令師與一名學(xué)生示范講解傳接實(shí)心球的動(dòng)作方法與要求。齊練在教師的口令指揮下練習(xí)1、左右傳接球2、兩人背向站立做頭上傳球,胯下接球。組織1:四路縱隊(duì)組織2:學(xué)生成體操隊(duì)形站立組織3:兩人面對(duì)面站立組織4:兩人背向站立2421214811518三單手向前推實(shí)心球(面對(duì)投擲方向,兩腳前后開立,右手持球的后下部于肩上,肘關(guān)節(jié)抬起稍低于肩,左手輕輕扶球。推球時(shí),身體右轉(zhuǎn),左肩對(duì)投擲方向,右腿彎曲,中心后移落在右腳上,然后右腳用力蹬地,向左轉(zhuǎn)體、挺胸,同時(shí)用力將球向前上方

4、推出。)1、師范動(dòng)作2、講解動(dòng)作要領(lǐng)。3、指導(dǎo)練習(xí)(重點(diǎn)輔導(dǎo)少數(shù)學(xué)生)4、評(píng)價(jià)、糾錯(cuò)5、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)6、小結(jié)1、看、聽、領(lǐng)悟2、徒手模仿練習(xí)(聽教師口令做動(dòng)作:a、準(zhǔn)備 b、向右轉(zhuǎn)體,重心后移 c蹬、轉(zhuǎn)、挺、推)3、持球嘗試4、生示范、共同評(píng)價(jià)5、分組(二人一組)練習(xí)(合作學(xué)習(xí))6、體驗(yàn)練習(xí)、看誰擲的遠(yuǎn)。組織: 要求:注意體會(huì)推球的用力順序,(蹬、轉(zhuǎn)、挺、推)18332101程序教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)間次數(shù)四游戲:換球接力(游戲方法:發(fā)令后,各隊(duì)排頭迅速跑向本隊(duì)前面的小圓圈,將籃球放在圈內(nèi),拿起圈里的足球跑回本隊(duì)交給第二人,自己站到排尾,第二人按上述方法進(jìn)行。如此依次進(jìn)行,以先完成的隊(duì)為勝。)1、講明游戲方法與規(guī)則(規(guī)則:、必須接到交換的物件后才能起跑。交換物件只能傳遞,不能拋接;、交換物件必須放在圈內(nèi),如滾出圈外,要拾回來放好再跑)2、組織開展游戲3、小結(jié)評(píng)價(jià)1、

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