小學(xué)體育與健康人教三年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能龍翠瓊水平二足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、水平二足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計(jì)單位：天府新區(qū)煎茶小學(xué)標(biāo)題：足球腳內(nèi)側(cè)踢球適于年級(jí)/學(xué)段： 水平二建議學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：3一、教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)和技能：初步掌握足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念。2、過(guò)程和方法：通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，80%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，鞏固提高學(xué)生對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等能力。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)足球練習(xí)，體驗(yàn)成功感，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣；培養(yǎng)合作精神與良好的人際關(guān)系。（二）教材分析 足球是學(xué)生非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味性。腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)是足球踢球的基礎(chǔ)技術(shù)之一。水平二的教材

2、內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)的發(fā)展，融合了趣味性、游戲性、競(jìng)爭(zhēng)性、和集體性等特點(diǎn)。小足球與游戲相結(jié)合，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在玩中學(xué)，并逐步了解和掌握一些足球的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)和技能，還可以發(fā)展速度、靈敏、力量等身體素質(zhì)，促進(jìn)身體技能的健康發(fā)展，激發(fā)小學(xué)生對(duì)小足球進(jìn)行體育鍛煉的興趣。培養(yǎng)小學(xué)生的頑強(qiáng)機(jī)敏、果敢等心里品質(zhì)及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和良好的道德意識(shí)，提高抗挫折能力和調(diào)節(jié)情緒能力。學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生注意力集中時(shí)間有所增加，組織紀(jì)律意識(shí)有所增強(qiáng)，但由于心理因素的原因，該階段的學(xué)生也有自我約束能力差的特點(diǎn)，因此在教學(xué)過(guò)程中需要通過(guò)教師的適時(shí)引導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。由于運(yùn)動(dòng)能力、性格愛(ài)好都具有很大的差異，

3、因此男生比女生更喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是對(duì)于帶有模仿性、競(jìng)爭(zhēng)性的的練習(xí)，學(xué)生都有很大的興趣，特別是將練習(xí)項(xiàng)目融入游戲中學(xué)生們更容易接受。 設(shè)計(jì)思路 本節(jié)課用游戲和音樂(lè)貫穿始終，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)中玩，玩中學(xué)。首先采用穿隧道游戲解決發(fā)放器材的問(wèn)題的同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)不同的踢球方式，從而討論總結(jié)引入本課內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)踢球，之后做專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，在主要部分首先觀看圖片讓學(xué)生對(duì)動(dòng)作順序有初步的了解，在播放相關(guān)視頻看動(dòng)態(tài)的動(dòng)作加深印象的同時(shí)提起學(xué)習(xí)興趣，然后在進(jìn)行講解示范，并組織學(xué)生進(jìn)行無(wú)球和有球的練習(xí)來(lái)解決重難點(diǎn)，在練習(xí)過(guò)后用游戲踢保齡球鞏固動(dòng)作，最后用游戲螞蟻搬家把球送

4、回球框，最后做一個(gè)簡(jiǎn)單的放松操，在進(jìn)行小結(jié)下課。教學(xué)手段、方法本課采用自主合作學(xué)習(xí)、講解示范法、游戲法、討論法、比賽法、單元/模塊課題：足球腳內(nèi)側(cè)踢球單元總體目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生了解并掌握其基本概念和熟悉球性通過(guò)學(xué)習(xí)，80%學(xué)生能夠掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)通過(guò)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)足球?qū)W習(xí)的興趣，培養(yǎng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)等課時(shí)內(nèi)容重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、方法預(yù)計(jì)練習(xí)密度與強(qiáng)度1助跑與支撐腳站位重點(diǎn)：支撐腳站位難點(diǎn)：助跑與支撐腳站位的銜接.1、通過(guò)學(xué)習(xí)建立初步的動(dòng)作概念通過(guò)學(xué)習(xí)初步掌握動(dòng)作要領(lǐng)通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣講解示范自主合作學(xué)習(xí)游戲比賽法練習(xí)法討論法密度:高強(qiáng)度：中2支撐腳站位與

5、踢球腿的擺動(dòng)重點(diǎn)：支撐腳站位的位置、腳尖指向難點(diǎn)：擺動(dòng)腿外展通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確動(dòng)作的概念通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握動(dòng)作要點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)1、講解示范2、自主合作學(xué)習(xí)3、游戲比賽法4、練習(xí)法密度:高強(qiáng)度：中3擊球腿的擺動(dòng)與觸部位重點(diǎn)：支撐腳站位與擊球部位難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)用力通過(guò)學(xué)習(xí)建立動(dòng)作概念通過(guò)學(xué)習(xí)大部分學(xué)生能夠正確做出動(dòng)作通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展身體素質(zhì)1、講解示范2、自主合作學(xué)習(xí)3、游戲比賽法4、練習(xí)法密度:高強(qiáng)度：中二、課時(shí)計(jì)劃教授年級(jí)：四年級(jí)課時(shí)：1教學(xué)內(nèi)容：足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能：通過(guò)學(xué)習(xí)建立初步的動(dòng)作概念并能運(yùn)用于實(shí)踐2、過(guò)程和方法：通過(guò)學(xué)

6、習(xí)初步掌握動(dòng)作要領(lǐng)，大部分學(xué)生能做出正確的動(dòng)作3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)教材重、難點(diǎn)：重：支撐腳站位 難：助跑與支撐腳站位的銜接教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織形式及要求場(chǎng)地、器材安排時(shí)間安排開(kāi)始部分課堂常規(guī)集合整隊(duì)師生問(wèn)好宣布本課內(nèi)容及要求，強(qiáng)調(diào)安全，安排見(jiàn)習(xí)生1、體育委員整隊(duì)集合2、向老師問(wèn)好。3、四列橫隊(duì)，認(rèn)真聽(tīng)講1、向?qū)W生問(wèn)好。 2、教師宣布本課的內(nèi)容3、強(qiáng)調(diào)安全及注意事項(xiàng)，安排見(jiàn)習(xí)生組織1：成四列橫隊(duì)站立 要求：學(xué)生精神飽滿，快、靜、齊。注: 男生 女生 教師2準(zhǔn)備部分1、游戲：穿越隧道（音樂(lè)）規(guī)則：從排頭開(kāi)始，每人從球框里拿出一個(gè)球放在地上

7、，用任意方式把球踢過(guò)所有人雙腿分開(kāi)搭成的隧道，踢球的人踢過(guò)球后迅速到隊(duì)尾把球抱于右側(cè)，并繼續(xù)搭橋。如球沒(méi)有一次性通過(guò)隧道，其他同學(xué)可用手將球推出隧道，依次內(nèi)推，最先拿完球的隊(duì)伍勝。引入本課主題腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)ｍ?xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)踝關(guān)節(jié)拉伸大腿拉伸手臂拉伸1、積極參與游戲練習(xí)2、積極參與討論，并回答問(wèn)題3、積極認(rèn)真參與準(zhǔn)備活動(dòng)1、講解示范游戲組織學(xué)生進(jìn)行游戲強(qiáng)調(diào)安全提問(wèn)：剛才穿隧道時(shí)，大家用的是怎樣的方法踢的?請(qǐng)剛才一次踢過(guò)隧道的同學(xué)示范進(jìn)行總結(jié)引出本課內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球?yàn)榱吮苊膺\(yùn)動(dòng)損傷，接下來(lái)我們進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)組織2：成四列橫隊(duì)的體操隊(duì)形站立 要求：按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，注意安全組織3：四列橫排要求:認(rèn)真聽(tīng)講

8、，積極思考個(gè)別展示注： 搭橋?qū)W生 學(xué)生跑位 足球 球框vv 6基本部分1、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球踢準(zhǔn)（觀看視頻及圖片）方法：（以右腳踢球?yàn)槔┳竽_支撐在球的左側(cè)方約一球處，腳尖正對(duì)出球方向，膝關(guān)節(jié)微曲；同時(shí)右腳順勢(shì)以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺，屈膝外展，腳內(nèi)側(cè)正對(duì)出球方向，小腿急速前擺，腳尖稍翹起，用腳內(nèi)側(cè)部位擊球的中后部原地?zé)o球練習(xí)10-15次（集體5次，自主8次）兩人一組原地一人踩球一人上一步踢球練習(xí)，（集體5次，自主10次）兩人一組，助跑一定距離踢球練習(xí)（集體5次，自主10次）2、游戲：打保齡球（音樂(lè)）游戲規(guī)則：把學(xué)生分為人數(shù)相等的四組，每一組再分為人數(shù)相等的兩組，一組不帶球進(jìn)圈站著，另一組站在圈外用

9、腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的方式踢球，當(dāng)球碰到圈內(nèi)的任何同學(xué)，這名同學(xué)就出局站到圈外拿球參與踢球，當(dāng)所有人出局后交換。3、游戲：螞蟻搬家游戲方法：四人一組，面朝上，四肢撐地，球放腹部上。從起跑線爬行出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)后將球放進(jìn)球框，迅速跑回?fù)粽?，下一個(gè)同學(xué)出發(fā)。游戲規(guī)則：1、聽(tīng)哨聲出發(fā)，不搶跑。2、爬行過(guò)程中球掉了，應(yīng)撿回掉球點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行比賽。3、到達(dá)終點(diǎn)后將球放回球框。1、學(xué)生認(rèn)真觀看圖片及視頻，認(rèn)真聽(tīng)講，看老師的示范2、學(xué)生積極參與各種練習(xí)，并注意安全3、在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)交流。4、優(yōu)秀學(xué)生展示，學(xué)生自評(píng)，師生共同評(píng)價(jià)5、認(rèn)真聽(tīng)老師講解規(guī)則，游戲時(shí)按規(guī)則并注意安全出示圖片進(jìn)行講解，播放視頻2、組織學(xué)生進(jìn)行無(wú)球練習(xí)、有球練習(xí)3、小結(jié)，優(yōu)生展示4、師講解游戲規(guī)則5、師組織學(xué)生進(jìn)行游戲6、進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)安全組織2：成四列橫隊(duì)的體操隊(duì)形站立 要求：練習(xí)是認(rèn)真 要求：只能踢地滾球，不能鏟球，注意安全 要求：按照游戲規(guī)則進(jìn)行，注意安全30結(jié)束部分1、放松操（音樂(lè)）2、小結(jié)1、認(rèn)真積極參與練習(xí)教師喊口令帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松操的練習(xí)小結(jié)本課內(nèi)容及學(xué)生表現(xiàn)成四列橫隊(duì)的體操隊(duì)形站立 2練習(xí)密度與強(qiáng)度練習(xí)密度：高練習(xí)強(qiáng)度：中課后反思本節(jié)課