小學(xué)體育與健康人教體育運(yùn)動技能楊蝶教學(xué)設(shè)計(jì)

1、案例名稱立定跳遠(yuǎn)科目體育教學(xué)對象五年級設(shè)計(jì)者楊蝶課時(shí)第一課時(shí)一、教材內(nèi)容分析本課的教學(xué)內(nèi)容是立定跳遠(yuǎn)。立定跳遠(yuǎn)技術(shù)是初中體育與健康的主要教學(xué)內(nèi)容，是發(fā)展學(xué)生跳躍能力的重要手段。它對促進(jìn)學(xué)生的上下肢、關(guān)節(jié)、韌帶、和身體器官機(jī)能的發(fā)展，提高學(xué)生的靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)有著積極意義，又是為以后學(xué)習(xí)急行跳遠(yuǎn)項(xiàng)目打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)（知識，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀）1、認(rèn)知目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。2、技能目標(biāo)：通過立定跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，使80%學(xué)生進(jìn)一步掌握跳躍的動作要領(lǐng)。3、情感目標(biāo);通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦難團(tuán)結(jié)互助的精神。三、學(xué)習(xí)者特征分析我執(zhí)教的是低年級初一一班，學(xué)生

2、活潑好動，有較強(qiáng)的求知欲，師生關(guān)系和諧融洽,班隊(duì)集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，但由于體質(zhì)等原因，學(xué)生的能力差異較為明顯四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)要以模仿學(xué)習(xí)、觀察法、合作練習(xí)以及探究學(xué)習(xí)法為主。學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣高，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，為避免學(xué)生對運(yùn)球練習(xí)產(chǎn)生枯燥感。要求學(xué)生帶問題練習(xí)，在練習(xí)中找問題。鼓勵學(xué)生主動嘗試其他難度動作。五、教學(xué)環(huán)境、媒體選擇及資源準(zhǔn)備草坪，沙坑六、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備一，課堂常規(guī)1.教師檢查學(xué)生情況2.宣布本課內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求3.教師喊口令，組織學(xué)生練習(xí)隊(duì)列1、體育委整隊(duì)，檢查匯報(bào)出勤人數(shù)2、向老師問好3、認(rèn)真聽講，明確要求通過圖片引出本課教學(xué)

3、內(nèi)容為了同學(xué)們在學(xué)習(xí)不易受傷通過游戲達(dá)到進(jìn)一步熱身，激發(fā)學(xué)生們對本課的學(xué)習(xí)興趣。二、準(zhǔn)備部分1、繞操場逆時(shí)針慢跑二圈2、徒手操：、伸展運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動、腹背運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、弓步壓腿、手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動1、教師觀察學(xué)生跑動情況2、講解練習(xí)要求：慢跑要求兩路縱隊(duì)，保持隊(duì)形2、教師講解示范并用口令指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)（各做2*8拍）1、隊(duì)形整齊、一致2、仔細(xì)聽教師的講解，了解練習(xí)的要求，并在練習(xí)中認(rèn)真體會動作1、在教師的口令下變化練習(xí)的方式2、動作到位，態(tài)度認(rèn)真，充分活動開各個(gè)關(guān)節(jié)為了同學(xué)們在學(xué)習(xí)不易受傷通過游戲達(dá)到進(jìn)一步熱身，激發(fā)學(xué)生們對本課的學(xué)習(xí)興趣?；静糠郑ㄒ唬W(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作1、教師完整示范動作

4、要領(lǐng)：雙腳原地左右開立，兩臂快速前擺，同時(shí)雙腳蹬地、展體、收腹，小腿前伸落地緩沖。2、立定跳遠(yuǎn)輔助練習(xí)：練習(xí)方法：教師口令指揮，“1”兩臂向前上方擺動，“2”兩臂向下擺至后舉，兩腿彎曲，“3”雙腳蹬地向上跳，展體，落地緩沖。3、完整技術(shù)動作練習(xí)（3組）練習(xí)方法：預(yù)擺：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時(shí)兩腿伸直，后擺時(shí)屈膝，降低重心，上體前傾，手盡量向后擺。起跳騰空：兩腳快速用力蹬地，同時(shí)兩臂自后往前上方擺動，向前上方跳起騰空，并充分展體。落地緩沖：收腹舉腿，小腿前伸，同時(shí)，兩臂用力后擺并屈膝，落地緩沖?？谠E：一提二蹲三跳起，1、講解示范立定跳遠(yuǎn)動作（講解示范法）2、強(qiáng)調(diào)易犯錯(cuò)誤1、講

5、解練習(xí)方法和要求（輔助練習(xí)法和分解練習(xí)法）2、口令指揮學(xué)生進(jìn)行輔助練習(xí)3、巡回指導(dǎo)，提示動作要領(lǐng)，糾正錯(cuò)誤1、教師講解示范完整技術(shù)動作，并組織學(xué)生練習(xí)2、巡回指導(dǎo)，提示動作要領(lǐng)及重難點(diǎn)，糾正錯(cuò)誤動作（完整練習(xí)法，提示法及糾錯(cuò)法）1、按要求迅速分組2、認(rèn)真聽講，了解規(guī)則3、動作到位，積極比賽1通過分解示范讓同學(xué)學(xué)習(xí)動作更簡單，更容易學(xué)習(xí)2換不同位置示范更容易看清動作3分組練習(xí)能讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題并解決問題4小組展示鼓勵同學(xué)門更好的練習(xí)。四、結(jié)束部分1、集合隊(duì)伍2、放松練習(xí)3、師生共同總結(jié)4、布置、收回器材5、師生再見。1、學(xué)生觀察動作，并模仿練習(xí)，動作到位，認(rèn)真放松。2、認(rèn)真聽取老師總結(jié)3、學(xué)生向老師再見4、體委帶領(lǐng)歸還器材課后總結(jié)讓同學(xué)知道本課的學(xué)習(xí)情況及以后該怎么做2布置作業(yè)讓同學(xué)們對下節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)教學(xué)流程圖課堂常規(guī)準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分七