小學(xué)心理健康教育人教三年級上冊目錄三年級上冊心理健康教案適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏 市賽獲獎

1、課題適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)如何利用記憶中的經(jīng)驗(yàn)，作為學(xué)習(xí)新信息的基礎(chǔ)。2.學(xué)習(xí)記憶方法，提升記憶及理解的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)如何利用記憶中的經(jīng)驗(yàn)，作為學(xué)習(xí)新信息的基礎(chǔ)。2.學(xué)習(xí)記憶方法，提升記憶及理解的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。教學(xué)準(zhǔn)備1.整理學(xué)生以前學(xué)過的記憶方法。2.彩筆。教學(xué)過程建議（補(bǔ)充）一、準(zhǔn)備活動：趣味記憶1.教師引導(dǎo)學(xué)生問說出以前應(yīng)用過的記憶方法。2.教師請學(xué)生觀察學(xué)生用書第1頁上的幾個動物頭像。用一分鐘時間記住圖片的內(nèi)容，然后回答下列問題。（1）小豬再睡下面？（2）牛的兩邊是誰？（3）馬在哪一行那一列？（4）誰能按照從上到下、從左到右的順序說出各種動物的位

2、置？3.請學(xué)生進(jìn)行簡單的交流，說說自己應(yīng)用了什么方法記憶的。二、發(fā)展活動：（一）畫中有詩。1.請同學(xué)們翻開學(xué)生用書第2頁。2.請學(xué)生朗讀李白的望天門山并試著進(jìn)行背誦。3.請學(xué)生說一說自己是運(yùn)用什么方法記憶這首詩的內(nèi)容，從而背誦下來的。4.教師向?qū)W生介紹一種新的記憶方法“心像聯(lián)想”，這種記憶方法是以以前的記憶方法為基礎(chǔ)的進(jìn)一步的記憶方法。5.請學(xué)生觀察詩旁邊的圖畫。6.學(xué)生先哈若干秒觀察圖畫，然后再進(jìn)行背誦。7.說一說兩次背誦的感覺有什么不同？8.教師請學(xué)生在腦海中想想著圖畫、詩句，在進(jìn)行背誦。9.點(diǎn)明剛才運(yùn)用的就是“心像聯(lián)想”的方法，并請學(xué)生說說“心像聯(lián)想”的優(yōu)點(diǎn)。10.請學(xué)生簡單回顧記憶的過

3、程。11.教師引導(dǎo)學(xué)生用“心像聯(lián)想”法記憶一首元曲天凈沙，并試著背誦下來。12.請學(xué)生先觀察圖畫。13.教師揭示詩句內(nèi)容，請學(xué)生在學(xué)生用書中進(jìn)行記錄。14.請學(xué)生自己分配觀察圖畫、背誦詩句的時間。總時間不超過2分鐘。15.統(tǒng)計(jì)在規(guī)定時間內(nèi)完成的學(xué)生數(shù)量。16.請學(xué)生與同組學(xué)生交流自己用“心像聯(lián)想”法背誦的過程。（二）記憶高手。1.請學(xué)生說說自己平時慣用的、能使自己學(xué)的更多、記得又牢又快的方法。2.請學(xué)生翻開學(xué)生用書第3頁。3.請學(xué)生讀一讀學(xué)生用書中記憶高手的四大絕招。4.請學(xué)生給下面每項(xiàng)中的蘋果填充顏色，來檢驗(yàn)自己記憶方法運(yùn)用的效果。5.請學(xué)生與同組同學(xué)交流自己經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。三、綜合活動希望大家多練習(xí)、多嘗試，通過日常生活中的運(yùn)用，找出最有效率的方法來幫助自己學(xué)習(xí)。四、活動評估教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀第4