學(xué)習(xí)的演講稿4篇

1、【精選】學(xué)習(xí)的演講稿4篇有一位名叫西爾維亞的美國(guó)女孩，他的父親是波士頓出名的整形外科醫(yī)生，母親是大學(xué)教授。家庭對(duì)她有很大的幫助和支持，她完整有機(jī)回實(shí)現(xiàn)自己的理想。她從念中學(xué)時(shí)候起，就向來(lái)朝思暮想地想當(dāng)電視節(jié)目的主持人。她感覺(jué)自己擁有這方面的才華，由于她與他人相處時(shí)總能從人家嘴里套出“內(nèi)心話”。她常說(shuō)：“只需給我一次時(shí)機(jī)，我相信必定會(huì)成功?！钡?，她為達(dá)到這個(gè)理想而做了些什么呢?其實(shí)什么也沒(méi)有!她在等奇觀出現(xiàn)，希望一下子就當(dāng)上電視節(jié)目主持人。西爾維亞不確實(shí)質(zhì)地期望著，結(jié)果什么奇觀也沒(méi)有出現(xiàn)。另一個(gè)叫辛迪的女孩卻實(shí)現(xiàn)了西爾維亞的理想，成了有名電視節(jié)目主持人。辛迪之因此會(huì)成功，就由于她知道一切成功要

2、靠自己努力去爭(zhēng)取。她白日去做工，夜晚在大學(xué)新聞系上夜校。畢業(yè)以后，她開始謀職，跑遍了洛杉磯每一個(gè)電臺(tái)和電視臺(tái)。但是，每個(gè)經(jīng)理對(duì)她的回復(fù)都差不多：“不是已經(jīng)有幾年經(jīng)驗(yàn)的人，我們不會(huì)雇用的?！钡?，她不肯意退卻，也沒(méi)有等候時(shí)機(jī)，而是去找尋時(shí)機(jī)。終于在雜志上看到一則招聘廣告：北達(dá)科他州一家小電視臺(tái)招聘天氣預(yù)告員。辛迪是加州人，不喜愛(ài)北方。但是為了夢(mèng)想，她抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)。兩年后，辛迪在洛杉磯的主流電視臺(tái)找到了工作。又過(guò)了五年，她終于獲得提高，成為了夢(mèng)想已久的首席主持。為何西爾維亞失敗了，而辛迪卻如愿以償呢?西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的看法正好分道揚(yáng)鑣。一個(gè)人逗留在想象上，等候時(shí)機(jī);一個(gè)不懈

3、奮斗，最后圓夢(mèng)。因此，請(qǐng)記著：奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的獨(dú)一門路。尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：期中考試在大家緊張、_身影中悄悄而去，卻將各種不一樣的感覺(jué)留在我們的心中：或是因有所進(jìn)步而愉悅，或是由于考試的不如意而喪氣?？傊?，有人幸福著，有人難過(guò)著。但不論如何，我們都應(yīng)當(dāng)淺笑著去面對(duì)生活，面對(duì)成長(zhǎng)中間的各種挫折。挫折是幸福的路障，同時(shí)也是幸福的襯托者。每一個(gè)人的生活中都會(huì)有或多或少的挫折，而由于挫摧殘礪獲得的成功才會(huì)更為值得去珍惜。作為高中生的我們，處于人生發(fā)展的黃金時(shí)期，關(guān)于生活學(xué)習(xí)上的挫折，更要調(diào)整好意態(tài)，掌握正確的方法去面對(duì)。踴躍正視挫折。挫折之因此存在，是由于我們關(guān)于自己的高要求。從豐滿的想象中醒來(lái)

4、，遭到骨感的現(xiàn)實(shí)打擊，這類距離和落差感就是挫折。常常我們會(huì)對(duì)他人遙不行及的成績(jī)仰頭仰望，敬羨妒忌甚至恨他們看似輕易就獲得的成功，而常常忽略了他們背后付出的超乎常人的努力。我們?cè)诿曰笾兴褜こ晒輳降臅r(shí)候，孰不知他人早已一步步抵達(dá)山腰。害怕走遠(yuǎn)路、多走路的挫敗感才是真實(shí)的絕路。人生就像一顆茶葉蛋，挫折造成的裂縫只會(huì)讓它更為入味。我們班的楊玉英、胡馨丹、姚志豪等同學(xué)老是廢寢忘食的學(xué)習(xí)，他們將學(xué)習(xí)的難題化作動(dòng)力，厚厚的學(xué)習(xí)筆錄本更是全班傳閱。對(duì)待挫折他們沒(méi)有窮酸秀才式的訴苦、也沒(méi)有祥裝整天分異稟，更多的是正視挫折，而后戰(zhàn)勝。樂(lè)觀面對(duì)挫折。當(dāng)有一道數(shù)學(xué)百思不得其解時(shí)，當(dāng)文理分科遭到自己意向和父親母親矛盾

5、時(shí)，先沉著下來(lái)，深吸一口氣，舒緩緊繃的神經(jīng)。在清楚的腦筋中思慮解決的門路，把每次挫折當(dāng)成一次經(jīng)驗(yàn)。也許下次考試時(shí)碰到做過(guò)一遍的難題時(shí)，你會(huì)有幸自己的運(yùn)氣，其實(shí)不然，是自己面對(duì)挫折的鍛煉累積了運(yùn)氣。事情是不是挫折并不是事情本身，而是個(gè)人對(duì)他的看法決定，扭轉(zhuǎn)心態(tài)，生活其實(shí)能夠很幸福。每一個(gè)人都居心中理想的前程，挫折會(huì)阻攔奮斗的激情，但淺笑面對(duì)，腳步就不會(huì)停下來(lái)。最后，我想將文學(xué)大師冰心的話和每一位同學(xué)分享：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明麗！但是當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨?！币虼?，要想讓青春之花開得更為明麗，我們不論身處何境，都請(qǐng)用淺笑去面對(duì)吧！我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到

6、老，活到老?！睂W(xué)習(xí)是陪伴一個(gè)人終生的事情，特別是關(guān)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想一想，假如沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠長(zhǎng)_方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；假如沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類將永久生活在愚笨和黑暗的原始社會(huì)中，也相同沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；假如沒(méi)有學(xué)習(xí)，也就沒(méi)有今日先進(jìn)的科技與我們幸福的生活?；蛟S有的同學(xué)內(nèi)心靜靜的在想，學(xué)習(xí)，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很無(wú)聊，也很無(wú)聊，是一件難過(guò)的事情，更談不上快樂(lè)了。但是，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒(méi)有教室，沒(méi)有學(xué)習(xí)，哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方，也每日都擔(dān)驚受怕，還一定有

7、人站崗放哨，以防仇敵發(fā)現(xiàn)；你可還知道，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與仇敵作了多少次斗爭(zhēng)；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過(guò)多少次；你可知道，為了在艱辛的環(huán)境中保護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，此刻還有很多生活中貧窮山區(qū)的孩子把自己撿襤褸的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)面對(duì)這全部，面對(duì)他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習(xí)是難過(guò)的呢？再看看我們此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬闊光亮的教室，優(yōu)美寂靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各種的學(xué)習(xí)工具，應(yīng)有盡有的教科書，瀝盡心血的老師，還有精心珍愛(ài)我們成長(zhǎng)的父親母親，我們還有什么不快樂(lè)的呢？語(yǔ)文與歷

8、史課能夠讓我們領(lǐng)會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課能夠鍛煉自己的思想，音樂(lè)課能夠盡展自己的歌喉，體育課能夠健康我們的體魄，科學(xué)課上我們能夠去認(rèn)識(shí)大自然的神秘，社會(huì)課上能夠盡覽世界風(fēng)情風(fēng)俗在不停地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)愈來(lái)愈豐富，我們的修養(yǎng)在不停地提高，我們?cè)跐u漸成為社會(huì)的合格公民。自然，我們也只有仔細(xì)地學(xué)習(xí)，仔細(xì)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè)的。我們不該當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是差事，不該當(dāng)去搪塞它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會(huì)學(xué)到真實(shí)的知識(shí)，才會(huì)真實(shí)領(lǐng)會(huì)到它的快樂(lè)。讓我們?cè)贉毓饰覀冏鹁吹闹芸偫碚f(shuō)過(guò)的這句話：“活到老，學(xué)到老。”同學(xué)們，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們從今日開始認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)真實(shí)的快樂(lè)。

9、大家好！今日，我要演講的題目是快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)！我們常聽到這樣一句話，叫“學(xué)到老，活到老。”學(xué)習(xí)是陪伴一個(gè)人終生的事情，特別是關(guān)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想一想，假如沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠長(zhǎng)_方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；假如沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類將永久生活在愚笨和黑暗的原始社會(huì)中，也相同沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；假如沒(méi)有學(xué)習(xí)，也就沒(méi)有今日先進(jìn)的科技與我們幸福的生活?；蛟S有的同學(xué)內(nèi)心靜靜的在想，學(xué)習(xí)，哎，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很無(wú)聊，也很無(wú)聊，是一件難過(guò)的事情，更談不上快樂(lè)了。但是，同學(xué)們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多少與我們

10、醫(yī)院打的孩子，他們沒(méi)有教室，沒(méi)有學(xué)習(xí)，哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方，也每日都擔(dān)驚受怕，還一定有人站崗放哨，以防仇敵發(fā)現(xiàn)；你可還知道，當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛(ài)的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與仇敵作了多少次斗爭(zhēng)；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過(guò)多少次；你可知道，為了在艱辛的環(huán)境中保護(hù)教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià)，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，此刻還有很多生活中貧窮山區(qū)的孩子把自己撿襤褸的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)面對(duì)這全部，面對(duì)他們，我們又有什么資格去說(shuō)我們學(xué)習(xí)是難過(guò)的呢？再看看我們此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬闊光亮的教室，優(yōu)美寂靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各種的學(xué)習(xí)工具，應(yīng)有盡有的教科書，瀝盡心血的老師，還有精心珍愛(ài)我們成長(zhǎng)的父親母親，我們還有什么不快樂(lè)的呢？語(yǔ)文與歷史課能夠讓我們領(lǐng)會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化，數(shù)學(xué)課能夠鍛煉自己的思想，音樂(lè)課能夠盡展自己的歌喉，體育課能夠健康我們的體魄，科學(xué)課上我們能夠去認(rèn)識(shí)大自然的神秘，社會(huì)課上能夠盡覽世界風(fēng)情風(fēng)俗在不停地學(xué)習(xí)中，我們的知識(shí)愈來(lái)愈豐富，我們的修養(yǎng)在不停地提高，我們?cè)跐u漸成為社會(huì)的合格公民。自然，我們也只有仔細(xì)地學(xué)習(xí)，仔細(xì)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于我們來(lái)說(shuō)，才是快樂(lè)的。我們不