模塊七工作總結范文與反饋

1、Word 模塊七工作總結范文與反饋 1、在這個模塊中，你做了哪些事情？答：在本模塊中，我學習了信息技術與課程整合的的目標、內涵以及整合的途徑等理論，并觀賞了幾個優(yōu)秀的教學案例和教學設計，結合所學學問對其中的黃金分割教學設計進行了簡潔的點評，觀看了找春天的教學設計和教學視頻，并談了一點自己的想法，最終對本模塊的學習進行了總結和反饋。2、學完本模塊后，你有哪些收獲？答：學完本模塊后，我感覺收獲很大，我理解了信息技術與課程整合的目標，內涵，途徑方法及策略，了解了信息技術與課程有效整合的基本特征和存在的問題。在閱讀優(yōu)秀教學案例的過程中學會了如何評價教學方案，并在評價的過程中提高了自己的設計和評價教學方

2、案的力量。3、學完了本模塊的內容后，你對培訓過程和培訓內容有哪些看法和建議？答：在本模塊的學習中，感到非常郁悶的一點是教學視頻的播放不太流暢，使得學習效率大打折扣。在培訓過程中感覺自己在信息技術基本理論和技能方面都有待提高，學到現在為止，我覺得自己在這方面有所提高，并在教學上試著進行嘗試。 1、在這個模塊中，你做了哪些事情？答：在這個模塊的學習中：我先閱讀了有關信息技術與課程整合的學問點。進一步了解了信息技術與課程整合的目標內涵點途徑方法及策略，還了解了信息技術與課程有效整合的基本特征和存在的問題。并帶著這些理論觀點參加到課程爭論區(qū)的反思所學案例板塊中爭論了相關的話題。在活動2里觀看了找春天一

3、課的教學視頻，并閱讀了教學設計方案，參照教學成果評價量規(guī)對其教學設計和實施過程進行了評價。并在課程爭論區(qū)班級下的信息技術與課程整合課例點評板塊發(fā)表了對課例的評價和想法，更重要的是拜讀了老師們對課例的點評，感受很深。在活動3里我選擇了學校數學b p m f，閱讀了老師的設計方案，依據教學成果評價量規(guī)對方案進行了總體評價并進行了有針對性的確定和自己的見解。2、學完本模塊后，你有哪些收獲？答：學習完本模塊后我最大的收獲是進一步理清信息技術與課程整合的目標內涵點途徑方法及策略，了解了信息技術與課程有效整合的基本特征和存在的問題。也在拜讀優(yōu)秀教學案例的過程中學習了假如評價教學方案，并在評價的過程總提高了

4、自己的設計教學方案的力量。3、學完了本模塊的內容后，你對培訓過程和培訓內容有哪些看法和建議？答：已經學習到第七模塊了，在培訓過程中感覺自己缺的信息技術基本理論和技能都有待豐富和加強，值得欣慰的是我們學校已經在配備這些設備，而我們也有機會把在這里學到的理論和技術用在教學上，豐富自己的教學課堂，充分發(fā)揮網絡資源的優(yōu)勢。所以建議老師們能夠賜予我們更多的技術支持，現在學到的教學設計模式在我們實際教學過程中賜予全程指導。 1、在這個模塊中，你做了哪些事情？答：在這個模塊的學習中：我先閱讀了有關信息技術與課程整合的學問點。進一步了解了信息技術與課程整合的目標內涵點途徑方法及策略，還了解了信息技術與課程有效

5、整合的基本特征和存在的問題。并帶著這些理論觀點參加到課程爭論區(qū)的反思所學案例板塊中爭論了相關的話題。在活動2里觀看了找春天一課的教學視頻，并閱讀了教學設計方案，參照教學成果評價量規(guī)對其教學設計和實施過程進行了評價。并在課程爭論區(qū)班級下的信息技術與課程整合課例點評板塊發(fā)表了對課例的評價和想法，更重要的是拜讀了老師們對課例的點評，感受很深。在活動3里我選擇了學校數學身邊的行程問題，閱讀了老師的設計方案，依據教學成果評價量規(guī)對方案進行了總體評價并進行了有針對性的確定和自己的見解。2、學完本模塊后，你有哪些收獲？答：學習完本模塊后我最大的收獲是進一步理清信息技術與課程整合的目標內涵途徑方法及策略，了解了信息技術與課程有效整合的基本特征和存在的問題。在閱讀優(yōu)秀教學案例的過程中學習了假如評價教學方案，并在評價的過程總提高了自己的設計教學方案的力量。3、學完了本模塊的內容后，你對培訓過程和培訓內容有哪些看法和建議？答：在培訓過程中雖覺得學習一些信息技術方面的技能還算是有收獲，但總感覺自己缺乏信息技術基本理論。對于教學設計的評價與分析，只是讓我們學員觀看老師的教學設計、教學