2022支教培訓(xùn)心得體會(huì)5篇

1、Word 2022支教培訓(xùn)心得體會(huì)5篇 不管什么時(shí)候?qū)懶牡皿w會(huì)都是要有思索的過程的，當(dāng)我們通過一個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)后，我們的內(nèi)心也會(huì)涌現(xiàn)出特別多的心得體會(huì)，以下是我細(xì)心為您推舉的2022支教培訓(xùn)心得體會(huì)5篇，供大家參考。 2022支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇1 2月26日參與了由威縣名師指導(dǎo)團(tuán)為我們實(shí)習(xí)生預(yù)備的崗前培訓(xùn)課程。在來威縣之前的出征儀式上，頂崗辦的潘主任向我們共享了他的教育理念：愛是教育的核心與靈魂。老師向我們講，沒有愛就沒有教育，愛是需要才智的，沒有孩子不行愛。老師說，孩子需要敬重，要多送鮮花，少用戒尺，在批判聲長大的孩子學(xué)會(huì)的是指責(zé)，在表揚(yáng)聲中長大的孩子學(xué)會(huì)的是感恩。帶著這一教育理念，我來到了威

2、縣，來到了二中，在培訓(xùn)會(huì)上，在各位老師用鮮活的例子講解中，這一理念又一次的深化我的內(nèi)心，讓我深受啟發(fā) 在26日下午的培訓(xùn)會(huì)上，劉校長首先向我們介紹了威縣二中的基本狀況，然后以如何做一名同學(xué)心目中的好老師為題，向我們大家共享了他作為一名基層老師的心得體會(huì)?！凹偃绲R了孩子，就耽擱了一生”，“老師的精彩在課堂”。從這些平凡而又真實(shí)的語言可以看出，劉老師是一個(gè)有著很高責(zé)任感和很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神的老師。他以一篇一感恩為主題的閱讀課為例，向我們共享了他的教學(xué)設(shè)計(jì)，把教學(xué)目標(biāo)中的情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)呈現(xiàn)的淋漓精致。讓同學(xué)不僅學(xué)到了學(xué)問還學(xué)會(huì)了怎么感恩，怎么做人接下來獲得威縣最美老師的杜書霞老師，為我們共享了她

3、作為一名班主任的閱歷和收獲。作為一名同學(xué)的班主任，不僅要做其良師，還要做其益友。要有愛，由于同學(xué)只有喜愛你的人才能喜愛你的課。不僅要關(guān)懷同學(xué)的各科成果，還要關(guān)注他們的心理狀況，在過生日或者同學(xué)生病時(shí)要給同學(xué)特別的關(guān)懷。同時(shí)用實(shí)例像我們共享了他作為班主任的工作閱歷，通過愛心沉沒術(shù)、優(yōu)點(diǎn)無限放大術(shù)、馬拉松糾錯(cuò)術(shù)等一個(gè)個(gè)體現(xiàn)杜老師對(duì)同學(xué)無微不至的關(guān)愛的小計(jì)謀，讓我們明白作為一名老師，特殊是作為一名班主任老師的宏大與光榮，同時(shí)也讓我明白要想成為一名合格的老師特殊是要成為一名合格的班主任還學(xué)要向老師們學(xué)習(xí)，還有很長的路要走，最終像我們共享閱歷的是，教語文的特級(jí)老師翁月華老師，他是我的舍友劉風(fēng)雷同學(xué)在威縣

4、二中學(xué)習(xí)時(shí)的班主任，早就聽說這位老師，今日有幸能聽到老師為我們做共享，特別的感動(dòng)。老師說做一名老師，不光要有淵博的學(xué)識(shí)，幽默的談吐，更要有愛心，要把責(zé)任放在肩上，把愛放在心上。同時(shí)要以愛溫其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，要努力做一輩子老師，更要一輩子學(xué)做老師。同時(shí)結(jié)合自己的工作閱歷，為大家共享了“一支鋼筆的故事”，要把最美的眼神傳給同學(xué)。要做好備課，不要怕吃苦，多備課，注意細(xì)節(jié)，常常進(jìn)行課堂反思。告誡同學(xué)們愛好是最好的老師，要留意引導(dǎo)同學(xué)產(chǎn)生愛好，同時(shí)做老師要不為名而教，不為利而教，不為檢查表演作秀而教，鼓舞我們努力做一名好老師。 27日上午，在威縣一中會(huì)議室，我們和王健、王錄全、趙國增一起做了溝通。王健老

5、師是教地理的特級(jí)老師，我特別的興奮，仔細(xì)聽了老師的共享。老師從三維目標(biāo)的設(shè)定，課堂核心的轉(zhuǎn)化、教學(xué)效果的評(píng)判、課堂環(huán)節(jié)的改善等方面為我們做了共享。老師說現(xiàn)在的高考越來越注意同學(xué)技能的培育，要求同學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用課本學(xué)問去解決現(xiàn)實(shí)中的問題。并結(jié)合實(shí)例給我們講解了34法則的運(yùn)用。老師說現(xiàn)在的同學(xué)綜合智商比較高，情商比較低，所以要老師去正確的引導(dǎo)同學(xué)去樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在課堂上老師認(rèn)為同學(xué)是主角，老師是陪襯，老師需要了解同學(xué)那些學(xué)問還不會(huì)，那些學(xué)問已經(jīng)把握，即要學(xué)會(huì)訂單式學(xué)習(xí)。在教學(xué)效果的評(píng)判上以往注意背講批復(fù)考，是從老師的角度動(dòng)身的?，F(xiàn)在的及教學(xué)要從同學(xué)的角度來考慮。要了解同學(xué)聽懂了哪些

6、，把握了哪些，學(xué)會(huì)應(yīng)用哪些，他們?cè)谡n堂上的心理表現(xiàn)是怎樣，是否感到興奮、歡樂還是表現(xiàn)出很壓抑。在課堂環(huán)節(jié)上，要打造歡樂課堂，激情課堂，有效課堂。讓同學(xué)英勇去問，大膽質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。 對(duì)于我來講，兩天的培訓(xùn)不光讓我學(xué)到了高校課本學(xué)不到的教育教學(xué)學(xué)問，還讓我更加深刻的熟悉到，作為一名老師，尤其是一名合格的老師，是需要付出巨大心血和努力的，頂崗支教實(shí)習(xí)之路，也是我尋求和實(shí)踐“愛是教育的核心與靈魂”這一理念的學(xué)習(xí)之路。記得上高校時(shí)老師給我們講的一段話，考100分的同學(xué)你要對(duì)他好，以后他會(huì)成為科學(xué)家；考80分的同學(xué)你要對(duì)他好，他可能和你做同事；考試不及格的同學(xué)你要對(duì)他好，以后他會(huì)捐錢給學(xué)校的；中途退學(xué)的

7、同學(xué)，你也要對(duì)他好，他會(huì)成為比爾？蓋茨或喬布斯。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 2022支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇2 為期四天的“螢光支教”“隴上行”音樂培訓(xùn)與8月3號(hào)到6號(hào)已經(jīng)落下帷幕，在這緊急、充實(shí)而又歡樂的4天里，我感受了許多，也學(xué)到了許多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的關(guān)心，聽了的金老師和張老師的理論指導(dǎo)，也觀看了王老師和張老師同課異構(gòu)的教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)悟了老師所的內(nèi)容。以下是我的心得體會(huì)：教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛心，一切從心從真動(dòng)身，我信任這是最大的感染力，超過了學(xué)問本身超

8、過了音符本身超過了一般的教與學(xué)的單調(diào)形式，音樂教學(xué)不僅僅是要教會(huì)同學(xué)唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會(huì)他們什么是美妙的事物如何正確熟悉美追求美感受美觀賞美制造美，因此學(xué)校的音樂教育尤其重要。要給同學(xué)半桶水自己要有一桶水，多方面的學(xué)問和力量對(duì)現(xiàn)在老師的要求是必要的。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)輕松開心的教學(xué)環(huán)境，堅(jiān)持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對(duì)美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)等開心的音樂實(shí)活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。 一、通過本次

9、學(xué)習(xí)，我提高了教學(xué)理論 這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)路上不斷成長的一次培訓(xùn)。 二、通過本次學(xué)習(xí)，我增長了見識(shí)。 這次培訓(xùn)平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，樂觀地發(fā)表看法和評(píng)論，我深深感到自身的淺薄，感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以培訓(xùn)的過程中，我始終抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參加的，多學(xué)習(xí)他們的閱歷，結(jié)合自己的教學(xué)來思索，反思自己的教學(xué)。那些閱歷和教訓(xùn)，對(duì)我來是特別的寶貴。 三、通過本次學(xué)習(xí)，反思自我 1、缺乏創(chuàng)新。這次培訓(xùn)我離開喧囂、離開忙亂，悄悄地傾聽講座，悄悄地讀書，悄悄地寫研修日記，徜徉在學(xué)習(xí)的歡

10、樂里。好久沒有這樣悄悄地坐下來思索了！我太久地奔波于作業(yè)試卷之間，太多地疲于題型戰(zhàn)海中。通過這次學(xué)習(xí)，我更糊涂地熟悉到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中簡單被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展現(xiàn)自己才華多，給同學(xué)參加的機(jī)會(huì)少。通過培訓(xùn)，我們糊涂地熟悉到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。 2、反思教學(xué)方面，一名合格的老師，光會(huì)教還不行，還得研。要成為一名優(yōu)秀老師，要朝著教育特長型進(jìn)展，這就要求我必需在肯定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)整機(jī)制放在教育活動(dòng)的掌握?qǐng)?zhí)行環(huán)節(jié)上，直接影響活動(dòng)的進(jìn)行及活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的水平，

11、就要求我在熟悉力量、設(shè)計(jì)力量、傳播力量、組織力量等方面都有所熬煉，并提高以有效地調(diào)整執(zhí)行環(huán)節(jié)，使教育活動(dòng)的定向環(huán)節(jié)中提出的目標(biāo)高水平的實(shí)現(xiàn)。為了做好這些，我打算在平常的教學(xué)活動(dòng)中多做練習(xí)，以積累、沉淀并汲取閱歷。 3、反思責(zé)任，作為一個(gè)人民老師，有劇烈的責(zé)任心是最基本的，老師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體同學(xué)，對(duì)每一位同學(xué)負(fù)起責(zé)任，必需關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到進(jìn)展。 4、身正為范，以身作則，老師的言行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)都喜愛仿照，這將給同學(xué)成長帶來一生的影響。因此，老師肯定要時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，起到模范帶頭的作用

12、。凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。 5、堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想進(jìn)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。因此，以后要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的進(jìn)展。 四、通過本次學(xué)習(xí)，激勵(lì)自我 培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上端詳了我的音樂教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)學(xué)問，以便今后上課進(jìn)一步提高。 通過這次培訓(xùn)，我對(duì)音樂教學(xué)有了更深的熟悉，在今后的音樂教學(xué)中，我會(huì)用全新的理念進(jìn)行教學(xué)，不斷地創(chuàng)新

13、，我信任，在自己的努力工作下，今后的音樂教學(xué)肯定會(huì)更上一層樓。同時(shí)從一線老師的閱歷介紹中，讓我們?cè)诮虒W(xué)上有了一個(gè)更全面的熟悉。最終，感謝上海華信公益基金會(huì)的贊助者和上海普陀區(qū)教育學(xué)院擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)的老師們，感謝你們的大力支持！ 2022支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇3 支教培訓(xùn)結(jié)束有一段時(shí)間了。在這段結(jié)束的時(shí)間自己也在想畢竟自己在培訓(xùn)中收獲到了什么東西。上次寫的心得我都記不起是哪些了?；蛟S是時(shí)間的關(guān)系吧。經(jīng)過了一段時(shí)間，我想到的卻又是另外的東西。 離我們?nèi)ブЫ痰臅r(shí)間越來越近了，心里是一種很奇異的感覺啊。很驚奇的是我有一點(diǎn)點(diǎn)畏懼了，可能是我沒有真正的感覺到完成一項(xiàng)任務(wù)的困難性。由于做任何一件事是不簡潔的。這是我從

14、我們五年的拍攝的過程中得到的。我們遇到了各種各樣的事吧，哪怕是是一件小事還是得自己去做。可是許多的小事在一起就不是很多小事那么簡潔了。但是我想我們支教就像上次我們拍攝五年一樣吧，會(huì)很幸苦，很麻煩，我們很想把它趕快弄完，始終都在期盼著結(jié)果。但事實(shí)證明白我們是很行的。哈哈。特殊是聽到大家的歡樂聲和掌聲，那就是對(duì)我們最大的確定了。但是肯定還是會(huì)有人對(duì)我們持否定的態(tài)度，但是志不同，道不合吧。做好我們自己就是了吧！究竟不是人民幣，不行能讓每個(gè)人都喜愛我們。 現(xiàn)在回想起那段培訓(xùn)的日子留給我印象最深的就是每天晚上的會(huì)了。由于有事要做，所以我們不得不熬夜。剛開頭的時(shí)候自己很是不習(xí)慣。一到睡覺點(diǎn)自己的頭腦就不聽

15、使喚了?？墒呛髞硪簿蜐u漸的習(xí)慣了。大家剛開頭的時(shí)候都不習(xí)慣，間或會(huì)有一些埋怨。但是大家還是在埋怨中就那樣的走過來了。培訓(xùn)占了我們這學(xué)期的大半部分時(shí)間，回想起來這學(xué)期收獲的最多的就是那幫可愛的伴侶，我們從原來的生疏到現(xiàn)在的兄弟姐妹。真正的很興奮熟悉大家。 最終就是自己的不足了。首先自己還是覺得沒有全身心的投入，間或會(huì)由于另外的事在培訓(xùn)過程中有點(diǎn)分心。我知道這很不好，所以始終就在這過程中改正?？赡苡捎谧约哼€有別的事要忙吧。我信任到了香楠之后自己就能夠好好的投入了。還有就是自以為是吧，可能在這過程中沒有留意到?；蛟S是自己把自己定位太高了，眼高了。做事情的時(shí)候太自以為是了。沒有把自己放在正確的位置。還

16、是那句話吧，用自己真誠的心做事。 2022支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇4 有幸于本月25日至27日在合作師范參與“螢光支教”甘肅鄉(xiāng)村英語老師培訓(xùn)。由上海市華信公益基金出資和組織，普陀區(qū)教育學(xué)院承辦，通過專題講座、研討溝通等教學(xué)活動(dòng)，關(guān)心我們甘肅的這些老師了解先進(jìn)的學(xué)科進(jìn)展新趨勢(shì)，更新教育觀念，以提高我們的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)力量。通過學(xué)習(xí)，在思想上受到很大的震驚，教育觀念得到了更新。 一、傾聽精彩講座 普陀區(qū)教育學(xué)院邀請(qǐng)了特別出名的專家和學(xué)者給我們上課，舉辦講座。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的學(xué)問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變

17、化，更重要的是我們從專家們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他們的講座折射出一種責(zé)任：國家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風(fēng)范：不能文章小而不規(guī)范；不以孩童小而不教之；不以世事而棄研修；不以家事煩而怠育人！在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。 二、更新教學(xué)觀念 通過學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地熟悉到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的進(jìn)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增加喜愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得勝利的開頭，所以我們必需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的

18、專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互敬重、相互信任、相互理解的新型的公平、民主的師生關(guān)系。 在課堂教學(xué)中，要打破老師主課堂的慣例，徹底拋棄老師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令同學(xué)不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了同學(xué)制造思維的進(jìn)展。我們老師只有從觀念上更新，允許同學(xué)提出獨(dú)到的見解，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理平安”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，才能制造出師生公平、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。 三、拓寬學(xué)習(xí)視野 我常想：能參與這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家對(duì)我寄予了厚望。想著想著，我就有些汗顏，由于自己實(shí)在是很淺薄、積累也很少。于是我在參與學(xué)習(xí)之前就暗暗下定決心，肯定要抓緊

19、一切有利時(shí)機(jī)來完善和提升自己。令我欣慰的是，培訓(xùn)班里有很多和我年齡接近，經(jīng)受相仿的學(xué)員，我們有許多的話題可以一同溝通和探討。我們有許多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞。每一次的現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)后，我們都能踴躍發(fā)言，大膽地陳述自己的觀點(diǎn)想法，提出自己感到懷疑的難以解決的問題。我們從教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)定位談到重難點(diǎn)的確定，從課堂上同學(xué)的自讀自悟談到老師指導(dǎo)策略的運(yùn)用，從情境的創(chuàng)設(shè)談到同學(xué)進(jìn)展的層次性和差異性。每一次的小組式研討，我都能樂觀參加，珍惜發(fā)表自己見解和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，使自己能與他人有更多思維碰撞的機(jī)會(huì)。 在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，來自導(dǎo)師的諄諄教導(dǎo)，來自同學(xué)的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催

20、人奮進(jìn)的號(hào)角，支持、激勵(lì)著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。兩天半的老師培訓(xùn)使人難忘和懷念，信任我們每一位老師都會(huì)把這段人生中美妙的學(xué)習(xí)經(jīng)受載入記憶的相冊(cè)之中?，F(xiàn)在回到了工作崗位中，我會(huì)盡量把我的所學(xué)和所獲應(yīng)用到自己的教學(xué)之中，以其學(xué)以致用，學(xué)有所用。展望將來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境而又困難曲折的，而我卻愿在這歡樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的幻想。 2022支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇5 就這樣，培訓(xùn)結(jié)束了。 曾經(jīng)徘徊過自己參與香楠支教的最初目的是什么，自己是否有資格參與香楠支教。但當(dāng)歷經(jīng)了這樣前期的支教培訓(xùn)之后，雖然心中或多或少還是會(huì)有些許迷茫，但是真的感覺很值得，值得擁有這樣一群談心的伴侶，值得為

21、了那個(gè)共同的幻想而奮斗。 和我預(yù)想的結(jié)果不一樣，曾以為支教的前期培訓(xùn)會(huì)讓自己收獲到許多學(xué)術(shù)學(xué)問或者其他方面的技能，然而讀書筆記由于五年晚會(huì)而略微停滯了，晨讀由于常常的通宵而變成全部人都懶散的在晨讀時(shí)睡覺，晚訓(xùn)也由于常常的開會(huì)而斷斷續(xù)續(xù)。曾問過好隊(duì)長這樣的晨讀晚訓(xùn)是否會(huì)有意義，我們能收獲到什么？他只說用一個(gè)月的時(shí)間來學(xué)習(xí)任何學(xué)問技能都不行能真的學(xué)到什么東西，只有在這一個(gè)月里培育一個(gè)團(tuán)隊(duì)的感情，培育團(tuán)隊(duì)的合作精神。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)真的不太明白他的話，也不能理解。但當(dāng)看到五年晚會(huì)上由于我們共同的努力做出的視頻得到全部人的確定時(shí)，我確乎有點(diǎn)懂了，什么樣的團(tuán)隊(duì)才適合香楠估量也只有去過香楠的隊(duì)長才知道。 前期

22、支教培訓(xùn)給自己感受特殊深刻的估量就是那次集體反思自己能為支教犧牲什么？如今支教結(jié)束了，回想起來，仿佛自己根本沒為支教做什么事情，從來不會(huì)站在集體的角度考慮事情，好像做什么還是像以前一樣以自我為中心。 一些簡潔瑣事反思： 1、好隊(duì)長曾經(jīng)批判我獨(dú)自做歌詞卡片的事情，說實(shí)話當(dāng)時(shí)的確感到挺委屈的，不過后來想想，自己當(dāng)時(shí)一意孤行認(rèn)為自己可以做好一些卡片，其實(shí)當(dāng)時(shí)心里是有種自我成就感的心理，盼望當(dāng)卡片發(fā)到隊(duì)友手中的時(shí)候，他們會(huì)對(duì)我刮目相看，的確也是由于這種自我主義讓我忽視了隊(duì)長所說的，卡片大家一起做，借此可以增進(jìn)大家彼此的感情，增加每個(gè)人對(duì)彼此的了解。 2、發(fā)覺自己總是說的多做的少，給貓貓慶祝生日，給雨瀟慶祝生日，大家一起吃火鍋，每一次自己都是想點(diǎn)子，然后就不再過問事情的進(jìn)展了，好像每一次做實(shí)事兒的都不是自己，好像每一次自己都會(huì)用各種理由各種借口推脫責(zé)任不去做事兒。總覺得自己是那種口頭上說的冠冕堂皇，然而真正落到實(shí)處時(shí)又是另一回事兒的人。每一次貓貓都說你好忙，好辛苦，留意休息的時(shí)候，我都感覺好愧疚。支教團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都有許