《伊索寓言》練習(xí)題

1、伊索言練習(xí)題一、文常識填空1伊索寓言是一部_。相傳伊索是公元前 6 世紀(jì)_，善于講 _。現(xiàn)存的伊索寓言_、_時代傳下來的故事，經(jīng)后人匯集， 統(tǒng)歸在伊索名下。2伊索寓言大部分是_，少部分以_或_為主 人公。動物寓言部分廣泛采用手法，表現(xiàn)了動物各自的習(xí)性。諸如豺狼的兇殘，狐貍 的_，獅子的威猛，山羊的_，都刻畫地栩栩如生，給人留下深刻的印象。3索寓言往往簡潔客觀地敘述一個故事最后以一句話畫龍點睛的揭示。 它們篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，藝術(shù)上成就很高。特別是動物寓言部分，廣泛采用手法，表現(xiàn)了動物各自的習(xí)性，諸如豺狼的兇殘、狐貍的狡猾、獅子的兇猛、山羊的 _，都刻畫的栩栩如生，給人留下深

2、刻的印象4. 作為古人智慧的結(jié)晶，伊索寓言包含的內(nèi)容十分豐富。書中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時社會現(xiàn)實的，如狼和小羊貓和雞就以筆法，揭露了當(dāng)時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫；則把為富不仁的富人與壞人歸于一類表達(dá)了窮人對為富不仁者的不滿。書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧，如的故事就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。5、狐貍與葡萄寓意是寫狐貍吃不到葡萄反說葡萄是酸的故事。諷刺了具有“ ”心理的人們，他們因為沒有能達(dá)到自己的目的，借口為自己開脫。6. 伊索寓言還有不少故事是借嘲諷人類缺點的蚯蚓與狐貍鼴鼠嘲笑吹牛皮說大話，螞蟻與蟬諷刺 ，駱駝與宙斯批評 都對人們有教育意義這些故事源于生活又高于生活既帶有濃郁的

3、生活 氣息，又閃爍著智慧的光芒，是伊索寓言的魅力所在。二請別說出下列言的寓。（1）狼和小羊：_ _（2）貓和雞：_ _（3）赫刺克勒斯和財神：（4）農(nóng)夫和蛇：（5）狐貍和山羊：（6）烏龜和老鷹：_ _（7）蚯蚓和狐貍：（8）螞蟻和蟬（9）駱駝和宙斯（10）兩只口袋_ _（11）驢和狼_ _（12）馬和驢_ _（13）狐貍和狗（14）銜肉的狗（15）赫耳墨斯和雕像者（16）蚊子和獅子_ _ 三、選題_1.狼與鷺鷥中狼不小心吞了（ ）？A 骨頭 B 雞蛋 C 栗子2.寡婦與母雞中寡婦給母雞多喂些大麥后，它下了（ ）個蛋？ A 一個 B 兩個 C 一個都沒有3.獅子與報恩中獅子捉住老鼠后，把老鼠（

4、）？A 吃了 B 放了 C 殺死4.開玩笑的牧羊人中牧羊人（ ）次喊救命？A 一次 B 兩次 C 三次5.驢子與蟬中蟬讓驢子吃（ ）？A 露水 B 草 C 蜜6. 宙斯與眾神 中雅典娜創(chuàng)造了（ ）？A 牛 B 人 C 房子7.樵夫與赫爾墨斯中 赫爾墨斯第一次撈到了（ ）?A 金斧 B 銀斧 C 普通斧8.泉邊的鹿與獅子中鹿被（ ）所害？A 獵人 B 雙角 C 腿9.狐貍和猴子爭論家事中猴子路過（ ）？A 樹林 B 墓地 C 野外10.農(nóng)夫與幸運(yùn)女神中農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了（ ）？A 金子 B 銀子 C 銅板四、回問題。1、你知道伊索寓言里的有趣的故事嗎？請寫出三個以上。2、伊索寓言作為古人智慧的結(jié)晶，包含

5、哪些方面的內(nèi)容？3、伊索寓言在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點？4、伊索寓言在藝術(shù)上的特點是什么？五、某組織“走進(jìn)著世界闖關(guān)”比賽動，活即將開始。主持人：產(chǎn)生于古希臘時代的伊索寓言是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，其 特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民的喜愛。今天，我校組織的“走進(jìn)名著世界大闖關(guān)”活 動就從這里開始！請你參與下面的闖關(guān)活動。1第一關(guān)寓言故事我來連請你伊索寓言中的故事與所給寓意對號入（只填代號， 備選項有多余）。備選項：A.兩只口袋 B.農(nóng)夫和蛇 C.蚯蚓和狐貍 D. 狐貍和葡萄 E. 螞蟻和蟬 F.狼和小羊寓意：諷刺好逸惡勞的，如（ ）；諷刺找借口自我辯解的，如（ ）；諷刺 只說別

6、人的壞話而看不見自己缺點的，如（ ）。2第二關(guān)：寓言故事我來講。請講述伊索寓言中有關(guān)貪得無厭的一個故事。六、閱短文，完成習(xí)。1公雞和狐貍公雞結(jié)交為朋友他們一同趕路到了晚上公雞一躍跳到樹上， 在樹枝上棲息狗就在下面樹洞里過夜。 明到來時公雞像往常一樣啼叫起來有只狐貍聽見 雞叫。想要吃雞肉，便跑來站在樹下，恭敬地請雞下來。雞（ 續(xù)打鳴。狐貍說： “多么美的嗓音啊！太悅耳動聽了，我真想擁抱你?？煜聛恚屛覀円黄鸪∫骨?（ 回答說去叫醒樹洞里的那個看門守夜的只要他一開門我就可以下來 狐貍立刻就去叫門。狗突然跳了起來，把他咬住撕碎了。（1）選用成語填在文中的括號里。不加思索一本正經(jīng)信以為真無動于衷

7、（2）這故事說明的道理是： 。 2、將寓言故事與它相對應(yīng)的寓意用線連起來。兔與青蛙 獅子和海豚 狼與母山羊我們結(jié)交盟友，應(yīng)當(dāng)選擇那些能共患難的人。那些不幸的人們往往會以他人的更大的不幸來聊以自慰盡管壞人老奸巨滑，但在聰明人面前，他們的詭計仍是枉費(fèi)心機(jī)。這三則寓言中，你最欣賞歡的角色是 因為 你最憎恨的角色是，因為 。七、讀感。伊索寓言中有一個馬和驢的故事。某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對馬說如肯救我 一命，請分擔(dān)一點我的負(fù)擔(dān)”不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬 背上。馬哭著說真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點擔(dān)，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮” 是的

8、，幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人很可能也是幫助自己。請“幫助自己”為題，寫一篇文章。要求：、除詩歌外，文體不限。2卷面整潔書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于 500 字3不得出現(xiàn)實的校名和人名。 認(rèn)真做好讀書筆記。近，校展“書?！被?，們也立圖角同學(xué)利課時閱了量課書。們讀目是：經(jīng)典行打人底；名為，造好靈今我同們成隊紅和隊向師介一自，嗎（隊我是隊我的書號沐書，樂長藍(lán)：們藍(lán)，們讀口是受字美盡讀之）那在天節(jié)書導(dǎo)上讓們比比看一的讀 力強(qiáng)最能得利對己信嗎（）一談導(dǎo) 見故 提示 ，也是伊索寓言中的故事，每一篇都閃爍著智慧的火花，寄有伊索寓言是 二一為 自發(fā) 現(xiàn)的頻率： 結(jié)構(gòu)特點：先講 意三邊邊 汲營1在這（讀過或聽過的故事中 老也一很歡寓故和貍，聽過個事同請手有愿為們講個事說你歡？什 么這寓故告我什道？具體察覺有 1）英國哲學(xué)家羅索說善于吸取 ：病的獅子 四拓延 激興比如蟬和狐貍中的狐貍，它的語言再現(xiàn)了它的狡猾、愛說