新課標(biāo)語(yǔ)文文學(xué)類文本閱讀教案

1、2007-2011新課標(biāo)高考小說(shuō)閱讀11.閱讀下面的文字，完成1-4題。（25分血的故事 林海音 南腔北調(diào)的夏夜乘涼會(huì)，一直聊到月上中天，還沒(méi)有散去的意思。 大家被彭先生的故事迷住了。 彭先生是張醫(yī)師的朋友張醫(yī)師最近常鼓勵(lì)大家去驗(yàn)血型大家都沒(méi)有動(dòng)過(guò)大手術(shù)對(duì)于血的一切不夠親切。 今晚又談到了血型這位彭先生說(shuō)作為現(xiàn)代的國(guó)民血型不可不驗(yàn)而且它或許還有意想不到的妙用呢! 這時(shí)，錢太太開(kāi)腔了：“干脆說(shuō)罷，我就怕驗(yàn)出是AB型的!” 錢太太所以這么說(shuō)，實(shí)在也怪張醫(yī)師，他曾說(shuō)AB型是不祥之兆。 “我丈母娘就是AB型的這時(shí)彭先生忽然冒出來(lái)這么一句話錢太“咯地笑了“還管丈母娘的血型呢!” 張醫(yī)師緊接著說(shuō)“提到彭先

2、生的丈母娘你們別笑這里還有段戀愛(ài)悲喜劇呢!倒是可以請(qǐng)彭先生講給你們聽(tīng)?！?“談起來(lái)是五年前的甜蜜的回憶呢!“那時(shí)秀鸞在秘書室做打字員，天天從我辦公桌的窗前經(jīng)過(guò)。” “你就拿眼盯著看!”有人插嘴。 “不錯(cuò)，我盯著她那會(huì)說(shuō)話的眼睛，淘氣的鼻子，甜蜜的小嘴兒” “結(jié)果認(rèn)識(shí)了沒(méi)有?” “我們當(dāng)然有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)啦!日子一久我們就墜入情網(wǎng)了互訂終身熱帶的小姐實(shí)在另有她們可愛(ài)之處?！?“臺(tái)灣小姐?”到這時(shí)大家才知道是位臺(tái)灣小姐。 “糟糕的就在秀鸞是臺(tái)灣小姐。”彭先生接著說(shuō)。 “我知道，一定是聘金的問(wèn)題?！庇腥苏f(shuō)。 彭先生悠然地吸著煙，搖搖頭：“是我那位老丈人的問(wèn)題!” “我那老丈人真是鐵打的心腸，任憑秀鸞怎么哀

3、求，就是不許她嫁給我。” “他認(rèn)準(zhǔn)外省郎沒(méi)好的秀鸞跟她爸說(shuō)如果不答應(yīng)她寧可去死老頭子也說(shuō)你要嫁給那小子，我只當(dāng)你死了。結(jié)果，秀鸞還是投進(jìn)了我的懷抱。” “但是關(guān)于你丈母娘的AB型呢?”這時(shí)錢太太又想起了這件事。 大家笑起來(lái)了，彭先生接著講：高&考%資(源#網(wǎng) “我是很樂(lè)觀的可是一年下來(lái)我的愿望始終就沒(méi)實(shí)現(xiàn)有時(shí)看著秀鸞挺著大肚子進(jìn)去就讓我風(fēng)里雨里站在門口，我真想沖進(jìn)去。可是我心疼秀鸞，到底還是忍住了?！?“真慘!”林太太不勝唏噓。 “倒是我那丈母娘會(huì)偷偷出來(lái)塞給我點(diǎn)心什么的?！?“有一天我獨(dú)個(gè)兒上了老丈人家的門兒嘍!” “好大膽子!”有位先生插嘴。 “你以為我上門找打架哪我是報(bào)告秀鸞入院待產(chǎn)的消

4、息去了大胖兒子生下了算是又見(jiàn)了一代可是我們的情形并未見(jiàn)好轉(zhuǎn)老丈人在他女兒面前連半個(gè)字都沒(méi)問(wèn)過(guò)我 “迭格【注】老泰山兇得來(lái)!” “硬是要不得!”“有一天，”這段回憶大概很有趣，彭先生自己也未語(yǔ)先笑了，“秀鸞匆匆忙忙回來(lái)了，慌慌張張地說(shuō)：爸爸病了！什么病呀？腸子！腸子要剪斷！快走。！唉！我那鐵石心腸的老丈人呀！也有一天柔腸寸斷了！” 大家聽(tīng)到這里哄然大笑。林太太說(shuō)：“彭先生，你解恨了，是不是？”“不敢！”彭先生雖然這么說(shuō)，可是仍然可以看出他的輕松?！靶沱[說(shuō)爸爸需要輸血，但秀鸞是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型”“他們都不能給病人輸血，買血要五百塊錢100CC，共需300CC一千五，秀鸞母女在著急

5、。我對(duì)秀鸞說(shuō)：這樣說(shuō)來(lái)，你爸爸是O血型的嘍？秀鸞點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō)：你何必著急呢！現(xiàn)成的大血人在這兒哪！我也是O型的呀！“第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，你金家伙！你金家伙，”“你金家伙？是日本話，還是罵人的話？” “你金家伙，臺(tái)灣話你真正好也！我們爺兒倆的手緊緊地握著，兩股熱血交流，一切嫌隙都被血般的事實(shí)給溶化了！彭先生說(shuō)到這里，向張醫(yī)師擠了一下眼，微笑著，“所以，我要奉勸諸位，血型不可不驗(yàn)，它實(shí)在有意想不到的妙用！”故事講完了，大家覺(jué)得非常有趣，林先生首先說(shuō)：“血型不可不驗(yàn)，明天就去驗(yàn)。張醫(yī)師，先給我掛個(gè)號(hào)。” “對(duì)！對(duì)！血型不可不驗(yàn)。”大家同聲地說(shuō)。 （有刪改）【注】迭格：吳方言，

6、意為“這個(gè)”。(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) A張醫(yī)師緊接過(guò)彭先生的話讓彭先生講述自己的戀愛(ài)悲喜劇因?yàn)樗孪戎琅硐壬?的愛(ài)情故事很是生動(dòng)曲折。 B.臺(tái)灣姑娘秀鸞與彭先生相愛(ài)，卻遭到了她父親的反對(duì)。為了捍衛(wèi)愛(ài)情，她不惜犧牲親 情，以至于以死抗?fàn)帯?“鐵石心腸的老丈人有一“柔腸寸斷這是他改變對(duì)女婿態(tài)度的起因而這一情節(jié) 設(shè)計(jì)是作者的匠心所在。K D這篇小說(shuō)借助人物之間的對(duì)話講述了一個(gè)與血型有些關(guān)系的婚戀故事巧妙地傳達(dá) 了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。 E這篇小說(shuō)的內(nèi)容是關(guān)于南腔北調(diào)的外省人在臺(tái)灣的愛(ài)情故事。小說(shuō)帶有濃郁的臺(tái)灣風(fēng)情，文筆詼諧而又細(xì)膩。 答C給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1

7、分；答A、E不給分。(2)小說(shuō)一開(kāi)始就寫乘涼會(huì)上“南腔北調(diào)”，這樣寫有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答表明乘涼會(huì)上的人們的外省人身份提示小說(shuō)主題的解讀路徑照應(yīng)下文出現(xiàn)的各種方言。（3）“外省郎”彭先生有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） 答：有擔(dān)當(dāng)，明大義：在老丈人危難時(shí)，以親情、和睦為重，不計(jì)前嫌，施以援手，最終贏得信任；執(zhí)著隱忍；面對(duì)老丈人的排斥：不輕言放棄，不莽撞行事，捍衛(wèi)了自己的愛(ài)情；幽默樂(lè)觀：說(shuō)話風(fēng)趣，與人為善，遇事能有良好的心態(tài)。（4）小說(shuō)的題目是“血的故事”，但主要內(nèi)容是圍繞血型而展開(kāi)的，如果以“血型的故事”為題，你認(rèn)為是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（8分）答：觀點(diǎn)一：以“

8、血型的故事”為題不合適。“血”這個(gè)詞可讓人聯(lián)想到“血脈”、“血緣”、“血性”等多種含義，如果以“血型的故事”為題，題意就顯得單一了；外省人和臺(tái)灣人血脈同源，這是“血般的故事” 彭先生的戀愛(ài)故事，實(shí)質(zhì)上折射了外省人與臺(tái)灣人之間的沖突與融合問(wèn)題，小說(shuō)表達(dá)了中華民族血濃于水，應(yīng)該“一家親”的主題。觀點(diǎn)二：以“血型的故事”為題合適?！把庇蓄愋椭畡e，而語(yǔ)言有“南腔北調(diào)”之分，以“血型的故事”為題，可彰顯作者的巧思；小說(shuō)的主要內(nèi)容是圍繞血型而展開(kāi)的，以“血型的故事”為題；可與內(nèi)容更吻合；可顯示“驗(yàn)血型”在文中的重要性，也與中華民族血濃于水，應(yīng)該“一家親”的主題不相沖突。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.

9、閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）保護(hù)人 【法】莫泊?，斕m做夢(mèng)見(jiàn)也沒(méi)想到會(huì)有這么好的官運(yùn)！有天早上，他從報(bào)上看到從前一位同學(xué)新近當(dāng)了議員?，斕m重新成了他那位同學(xué)呼之即來(lái)、揮之即去的朋友。不久議員搖身一變當(dāng)了部長(zhǎng)，半年后瑪蘭就被任命為行政法院參事。 起初，他簡(jiǎn)直有點(diǎn)飄飄然了。為了炫耀，他在大街上走來(lái)走去，仿佛別人只要一看見(jiàn)他，就能猜到他的身份。后來(lái)出于一種有權(quán)勢(shì)而又有寬宏大量者的責(zé)任感，他油然萌生一股壓抑不住要去保護(hù)別人的欲望。無(wú)論在哪里遇到熟人，他都高興地迎上去，不等人家問(wèn)，就連忙說(shuō)：“您知道，我現(xiàn)在當(dāng)參事了，很想為您出點(diǎn)力。如有用得著我的地方，請(qǐng)您甭客氣，盡管吩咐好了。我在這個(gè)位

10、置上，是有權(quán)力的?！?一有機(jī)會(huì)，他對(duì)任何人都主動(dòng)給予無(wú)限慷慨的幫助。他每天都要給人寫十封、二十封、五十封介紹信，他寫給所有的官吏。他感到幸福，無(wú)比幸福。 一天早上，他準(zhǔn)備去行政法院，屋外已經(jīng)下雨了。 雨越下越大。他只好在一個(gè)房門口躲雨。那兒已有個(gè)老神父。在當(dāng)參事前，他并不喜歡神父。自一位紅衣主教在一件棘手的事情上客氣地向他求教以后，他對(duì)他們也尊敬起來(lái)。他看看神父，關(guān)切地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您到那一區(qū)去？”神父有點(diǎn)猶豫，過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō)：“我朝王宮方向去?！薄叭绻敢?，神父，我可以和您合用我這把傘。我到行政法院去。我是那里的參事?！?神父抬起頭，望望他：“多謝，我接受您這番好意?！?瑪蘭接著說(shuō)：“您來(lái)巴黎

11、多半是為散心吧。”神父回答：“不，我有事?！?“哦！是件重要的事嗎？如果您用得著我，盡管吩咐好了。” 神父好像挺為難。吞吞吐吐地說(shuō)：“啊！是一件無(wú)關(guān)緊要的私事一點(diǎn)小誤會(huì)。您不會(huì)感興趣的。是是一件內(nèi)部的教會(huì)方面的事?！?“哎呀，這正屬行政法院管。您盡管吩咐我好了。”“先生，我也正要到行政法院去。您心腸真是太好了。我要去見(jiàn)勒爾佩、薩翁兩位先生。說(shuō)不定還得見(jiàn)珀蒂帕先生。” “哎呀，他們都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都懇切地去替您托托關(guān)系。包在我身上好了。” 神父嘟囔著說(shuō)了許多感恩的話。 瑪蘭高興極了?！昂撸∧膳龅搅艘粋€(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解決起來(lái)一定非常順利。”他

12、們到了行政法院。瑪蘭把神父領(lǐng)進(jìn)辦公室，請(qǐng)他坐在火爐前面，然后伏案寫到：“親愛(ài)的同事：請(qǐng)?jiān)试S我懇切地向您介紹德高望重的桑蒂爾神父，他有一件小事當(dāng)面向您陳述，務(wù)請(qǐng)鼎立協(xié)助?！?他寫了三封信，那受他保護(hù)的人接了信，千恩萬(wàn)謝地走了。這一天平靜地過(guò)去了?，斕m夜里睡得很好，第二天愉快地醒來(lái)，吩咐人送來(lái)報(bào)紙。他打開(kāi)報(bào)紙念到：有個(gè)桑蒂爾神父，被控告做過(guò)許多卑鄙齷齪的事誰(shuí) 知他找到一位叫瑪蘭的行政法院參事做他的熱心辯護(hù)人，該參事居然大膽地替這個(gè)披著宗教外衣的罪犯，給自己的同事們寫了最肯切的介紹信我們提請(qǐng)部長(zhǎng)注意該參事令人不能容忍的行為他一下就蹦起來(lái)去找珀蒂帕。珀蒂帕對(duì)他他說(shuō)：“唉！您簡(jiǎn)直瘋了，居然把那老陰謀家介

13、紹給我。” 他張皇失措地說(shuō)：“別提了您瞧我上當(dāng)了他這人看上去那么老實(shí)他耍了我卑鄙可恥地耍了我。我求您，求您設(shè)法狠狠地懲辦他一下，越狠越好。我要寫信。請(qǐng)您告訴我要辦他，得給誰(shuí)寫信？對(duì)，找總主教！”他突然坐下了，伏在珀蒂帕的桌子寫道：“總主教大人：我榮幸的向閣下報(bào)告，最近有一個(gè)桑蒂爾神父欺我為人忠厚，用盡種種詭計(jì)和謊言陷害我。受他花言巧語(yǔ)哄騙，我竟至于“他把信封好，扭轉(zhuǎn)頭對(duì)同事說(shuō)：“您看見(jiàn)了吧，親愛(ài)的朋友，這對(duì)您也是個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)別再替人寫介紹信了?！?（據(jù)郝運(yùn)譯文刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分） A.由于同學(xué)的幫助，瑪蘭才當(dāng)上了行政法院參事。因此他無(wú)論在哪里遇到熟

14、人，都主動(dòng) 向?qū)Ψ教峁椭@是他回報(bào)的方式。 B.在當(dāng)參事前，瑪蘭并不喜歡神父，但是在一位紅衣主教向他請(qǐng)教以后，“他對(duì)他們也尊敬起來(lái)”。這樣描寫達(dá)到了照應(yīng)上文的目的。 C.瑪蘭被珀蒂帕訓(xùn)斥后，急于為自己辯解，并馬上歸罪于桑蒂爾神父。這足以看出他似乎很想保護(hù)別人，但實(shí)際上更關(guān)心自己的利益。D.給總教主寫信后，瑪蘭告誡同事要牢記自己的教訓(xùn)，“千萬(wàn)別再替人寫介紹信了”。這表明他力圖文過(guò)飾非，變被動(dòng)為主動(dòng)。E.桑蒂爾神父起初并不想用“一件無(wú)關(guān)緊要的小事”麻煩瑪蘭，因此他回應(yīng)瑪蘭的請(qǐng)求時(shí)吞吞吐吐，這種神情表現(xiàn)了他內(nèi)心的猶豫。（2）小說(shuō)中的瑪蘭是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）小說(shuō)后半部分引

15、用了報(bào)紙上的一段報(bào)道，作者這樣寫對(duì)情節(jié)安排有那些作用？（6分）（4）這篇小說(shuō)以“保護(hù)人”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。（8分）觀點(diǎn)三：使情節(jié)、結(jié)構(gòu)更加緊湊、有序以“保護(hù)人”的故事構(gòu)成情節(jié)發(fā)展的主體，使結(jié)構(gòu)主干突出，不枝不蔓；以“保護(hù)”與“被保護(hù)”為紐帶，聚攏各種任務(wù)矛盾，使結(jié)構(gòu)層次分明，井然有序；圍繞“保護(hù)人”安排相輔相成的明暗兩條敘事線索，使結(jié)構(gòu)收放自如，平中見(jiàn)奇。2） 小說(shuō)中的孕婦具有什么樣的性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。（6分）（3） 牛在小說(shuō)中有什么樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4） 孕婦并不認(rèn)識(shí)石碑上的字，也不會(huì)寫字，卻十分

16、努力的描畫著它們，后來(lái)還感嘆：“字是一種多么好的東西?。　毙≌f(shuō)這樣來(lái)寫孕婦，有人認(rèn)為讓人感動(dòng)，也有人認(rèn)為有些做作。你的看法呢？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）(2) (6分) 具有善良、溫婉等傳統(tǒng)的女性美；有責(zé)任心，做事認(rèn)真；對(duì)人生抱有美好的向往和期待。 （3） （6分） 通過(guò)懷孕的牛與孕婦形象的并置，凸顯孕育新生命的幸福與喜悅；通過(guò)牛與孕婦之間的親昵行為，表現(xiàn)人與動(dòng)物之間的溫馨和諧；通過(guò)牛的形像描述，反襯孕婦作為人具有的能動(dòng)性和理性的追求。（4）（8分）觀點(diǎn)一：這樣寫讓人感動(dòng)。突出了孕婦對(duì)文化知識(shí)的朦朧追求，雖然她不識(shí)字，但這不影響她對(duì)文化的尊重；揭示了一個(gè)沒(méi)有文化的農(nóng)村女人在將為人

17、母時(shí)的責(zé)任感，在她看來(lái)，學(xué)會(huì)認(rèn)這幾個(gè)字，將來(lái)就不擔(dān)心孩子的提問(wèn)了；表現(xiàn)了孕婦認(rèn)識(shí)到文化知識(shí)對(duì)孩子未來(lái)成長(zhǎng)的重要性，也表明在她在盡可能地彌補(bǔ)自己沒(méi)有文化知識(shí)的不足。觀點(diǎn)二： 這樣寫有些做作。觸動(dòng)她描畫字的原因主要應(yīng)該是日常生活的需要，而不只是路邊一塊廢舊的石碑；孕婦自己不會(huì)寫字，想臨摹石碑上的字，可以請(qǐng)放學(xué)的孩子幫忙，不必那么費(fèi)勁，非要自己描畫；作為未來(lái)的母親，孕婦識(shí)不識(shí)字，其實(shí)都不影響她對(duì)孩子的責(zé)任與愛(ài)。三文學(xué)類文本閱讀（25分）閱讀下面的文字，完成1114題。二十年以后歐?亨利紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣?yán)滹`颼的風(fēng)向他迎面吹來(lái)。已近夜間10點(diǎn)，街上的人已寥寥無(wú)幾了。在一家

18、小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個(gè)男子，他的嘴里叼著一支沒(méi)有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，然后，向那個(gè)男子走了過(guò)去?！斑@兒沒(méi)有出什么事，警官先生?！笨匆?jiàn)警察向自己走來(lái)，那個(gè)男子很快地說(shuō)，“我只是在這兒等一位朋友罷了?！蹦辛藙澚烁鸩?，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的亮光，警察發(fā)現(xiàn)這個(gè)男子臉色蒼白，右眼角附近有一塊小小的白色的傷疤?！斑@是20年前定下的一個(gè)約會(huì)。如果有興致聽(tīng)的話，我來(lái)給你講講。大約20年前，這兒，這個(gè)店鋪現(xiàn)在所占的地方，原來(lái)是一家餐館”男子繼續(xù)說(shuō)，“我和吉米?維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，吉米是我最要好的朋友。我倆都是在紐約這個(gè)城市里長(zhǎng)大的。從小我們就親密無(wú)間

19、，情同手足。當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備第二天早上就動(dòng)身到西部去謀生。那天夜晚臨分手的時(shí)候，我倆約定：20年后的同一日期、同一時(shí)間，我倆將來(lái)到這里再次相會(huì)?！薄澳阍谖鞑炕斓貌诲e(cuò)吧？”警察問(wèn)道?！爱?dāng)然啰！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在不容易??！這些年來(lái)，我一直不得不東奔西跑”又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過(guò)，接著，一片沉寂。他倆誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，警察準(zhǔn)備離開(kāi)這里?！拔业米吡?，”他對(duì)那個(gè)男子說(shuō)，“我希望你的朋友很快就會(huì)到來(lái)。假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)，你會(huì)離開(kāi)這兒?jiǎn)?？”“不?huì)的。我起碼要再等他半個(gè)小時(shí)。如果吉米他還活在人間，他到時(shí)候一定會(huì)來(lái)到這兒的。就說(shuō)這些吧，再見(jiàn)，警察先生?！薄霸僖?jiàn)，先生。”警察一邊說(shuō)

20、著，一邊沿街走去，街上已經(jīng)沒(méi)有行人了，空蕩蕩的。男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景，這時(shí)候，一個(gè)身材高大的人急匆匆地徑直走來(lái)。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。“你是鮑勃嗎？”來(lái)人問(wèn)道?！澳闶羌?維爾斯？”站在門口的男子大聲地說(shuō)，顯然，他很激動(dòng)。來(lái)人握住了男子的雙手?！安诲e(cuò)，你是鮑勃。我早就確信我會(huì)在這兒見(jiàn)到你的。嘖，嘖，嘖！20年是個(gè)不短的時(shí)間??！你看，鮑勃！原來(lái)的那個(gè)飯館已經(jīng)不在啦！要是它沒(méi)有被拆除，我們?cè)僖粔K兒在這里面共進(jìn)晚餐該多好?。□U勃，你在西部的情況怎么樣？”“哦，我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米，你在紐約混得不錯(cuò)吧？”“一般，一般。我

21、在市政府的一個(gè)部門里上班，坐辦公室。來(lái)，鮑勃，咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找個(gè)地方好好敘敘往事?！边@條街的街角處有一家大商店。盡管時(shí)間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來(lái)到亮處以后，這兩個(gè)人都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了看對(duì)方的臉。突然間，那個(gè)從西部來(lái)的男子停住了腳步?！澳悴皇羌?維爾斯?！彼f(shuō)，“20年的時(shí)間雖然不短，但它不足以使一個(gè)人變得容貌全非。”從他說(shuō)話的聲調(diào)中可以聽(tīng)出，他在懷疑對(duì)方?！叭欢?0年的時(shí)間卻有可能使一個(gè)好人變成壞人?！备邆€(gè)子說(shuō)，“你被捕了，鮑勃。在我們還沒(méi)有去警察局之前，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的?！滨U勃接過(guò)便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來(lái)。便條上寫著：鮑勃：剛才我準(zhǔn)時(shí)趕到了我們的

22、約會(huì)地點(diǎn)。當(dāng)你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你正是那個(gè)芝加哥警方所通緝的人。不知怎么的，我不忍自己親自逮捕你，只得找了個(gè)便衣警察來(lái)做這件事。11.下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A.鮑勃對(duì)警察說(shuō)“這兒沒(méi)有出什么事”，表現(xiàn)了他在和老友見(jiàn)面前的愉快心情。B. 鮑勃說(shuō)“這些年來(lái)，我一直不得不東奔西跑”，反映出他負(fù)罪在逃的窘迫之狀。C. 鮑勃給警察講述他和朋友約會(huì)的緣起，是為了緩解他害怕被逮捕的緊張心理。D. 高個(gè)子男子擔(dān)心鮑勃很快認(rèn)出他不是吉米，便把衣領(lǐng)向上翻著，蓋到耳朵。E. 鮑勃讀便條時(shí)微微顫抖，表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)驚愕、恐慌、尷尬等復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)?！続C, A. 應(yīng)是緊張心情 C. 重情守信】12. 小說(shuō)兩次寫到“一陳冷颼颼的風(fēng)”，有什么作用？（6分）【1第一次，烘托環(huán)境，展開(kāi)情節(jié)；2第二次，渲染氣氛，轉(zhuǎn)換情節(jié)。每答對(duì)一點(diǎn)給3分。意思答對(duì)即可?！?3.小說(shuō)中的鮑勃具有什么樣的性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析