有關(guān)學(xué)期工作計(jì)劃范文

1、Word - 3 -有關(guān)學(xué)期工作計(jì)劃范文 有關(guān)學(xué)期工作方案范文 時(shí)間在消逝，從不停留，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，綻開(kāi)新的旅程，該好好方案一下接下來(lái)的工作了！什么樣的方案才是有效的呢？下面是幫大家整理的有關(guān)學(xué)期工作方案范文，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 有關(guān)學(xué)期工作方案范文1 一、幼兒基本狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒28名，其中有5名插班生。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，而且一個(gè)個(gè)都情愿離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起嬉戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜愛(ài)和老師，小伴侶們一起學(xué)本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿上脫掉衣服。平常大部分幼兒能夠大

2、膽，清晰的用一般話表達(dá)自己的愿望和懇求。剛?cè)雸@的插班生也都會(huì)自己動(dòng)手吃飯，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我常常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰慧，我也總是表?yè)P(yáng)鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侶，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一兩周時(shí)間的教育關(guān)心，幼兒做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。在做操方面我們班小伴侶也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。嬉戲是孩子的主要活動(dòng)形式，孩子都喜愛(ài)嬉戲。但有許多孩子在嬉戲中，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人，常常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵，我們小班這種狀況尤為突出，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培育，讓他們學(xué)會(huì)協(xié)商、合作、交往、共享。 二、本學(xué)期主

3、要工作任務(wù)及實(shí)施措施 （一）合理 此處隱蔽2581個(gè)字教研活動(dòng)。老師聽(tīng)課不少于10節(jié)。 有關(guān)學(xué)期工作方案范文4 一、指導(dǎo)思想 在學(xué)?？傮w工作的指導(dǎo)下，藝術(shù)組將連續(xù)以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，仔細(xì)抓好日常教學(xué)工作，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,力爭(zhēng)全面提升藝術(shù)組的教學(xué)質(zhì)量;提高同學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作力量，開(kāi)展生動(dòng)活潑、形式多樣的藝術(shù)學(xué)科綜合活動(dòng)和豐富多彩的校內(nèi)藝術(shù)文化活動(dòng)，培育同學(xué)的審美意識(shí)，提高同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)。 二、目標(biāo)要求 1、仔細(xì)組織老師理論學(xué)習(xí)，落實(shí)集體備課。 2、提高自身素養(yǎng)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)力量。 3、加強(qiáng)老師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。 4、優(yōu)化課堂教學(xué)，使同學(xué)藝術(shù)成果合格率、優(yōu)秀率得到進(jìn)一步提高。 5、做好藝術(shù)尖子

4、生的輔導(dǎo)工作，樂(lè)觀參與區(qū)以上藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽活動(dòng)并取得名次。 三、工作重點(diǎn)及主要措施 1、以美術(shù)組、音樂(lè)組為單位，利用每周二中午進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課標(biāo)及教材相關(guān)內(nèi)容，為老師專業(yè)水平測(cè)試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。周一上午進(jìn)行集體備課，落實(shí)集體備課制度，授課后經(jīng)過(guò)研討修改進(jìn)行二次授課。 2、我們組將以學(xué)習(xí)促反思，加強(qiáng)課后反思，養(yǎng)成良好的反思品質(zhì)。增加自我完善意識(shí)。此外要求每位老師一學(xué)期至少精讀一至兩本好書(shū)。充分發(fā)揮學(xué)校閱覽室和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用，充分利用課余時(shí)間，去查詢、閱讀與自己學(xué)科相關(guān)的資料，準(zhǔn)時(shí)了解教育科研的新動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)組內(nèi)老師的閱歷溝通與學(xué)習(xí)，力求在溝通中相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，彼此提高。組織老師樂(lè)觀撰寫(xiě)論文，樂(lè)觀參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)或閱歷總結(jié)，力爭(zhēng)提高獲獎(jiǎng)檔次。同時(shí)樂(lè)觀開(kāi)展優(yōu)