小學(xué)信息技術(shù)川少四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《森林運(yùn)動(dòng)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 學(xué) 科：_信息技術(shù)_課 題： 森林運(yùn)動(dòng)會(huì) 版本冊(cè)數(shù)： 自編 設(shè) 計(jì) 者： 陳洪娟 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過真實(shí)案例復(fù)習(xí)鞏固新知識(shí)。 2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)解決問題的能力；學(xué)生通過自主合作探究完成任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自主學(xué)習(xí)能力的提升。 3.學(xué)生在完成任務(wù)的探索過程中，通過操作、思考、討論、交流與評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實(shí)的作風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃厚興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用信息技術(shù)、語文、科學(xué)、美術(shù)知識(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。 教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)劇本需要，選擇合適的動(dòng)作與路徑。 教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生電腦、電子白板、課件、劇本模板。教學(xué)流程：（包含每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖）一、情境導(dǎo)入：同學(xué)們，陳老師今天接

2、到一個(gè)任務(wù)，（出示課題）森林里的小動(dòng)物們就要召開一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，它們需要選一個(gè)小導(dǎo)演來設(shè)計(jì)一下運(yùn)動(dòng)員的出場(chǎng)順序。（以學(xué)生感興趣的事物創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）二、老師介紹任務(wù)要求并舉例師：我們來看一下具體有什么要求呢？（出示課件）師：我們先來看一下有一個(gè)小導(dǎo)演設(shè)計(jì)的劇本。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)起來讀一讀。配合動(dòng)畫效果圖一起看一看。（通過人機(jī)展示，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。）師：為了讓運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員的出場(chǎng)形式更加的豐富，需要征求更多的方案。因此需要我們?cè)谧男?dǎo)演集思廣益，發(fā)揮你們的想象設(shè)計(jì)出豐富多彩的出場(chǎng)方式。 師：你們?cè)敢鉃樗麄兂龀鲋饕鈫?？生：愿意師：那我們來看一下具體的任務(wù)是

3、什么？ 三、任務(wù)一四人小組合作設(shè)計(jì)劇本，老師講解任務(wù)要求。（出示課件）學(xué)生小組討論合作完成任務(wù)。（學(xué)生運(yùn)用語文知識(shí)和科學(xué)知識(shí)，編寫劇本，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性，創(chuàng)作出各具特色的作品。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。）四、任務(wù)二根據(jù)各小組設(shè)計(jì)的劇本，每個(gè)同學(xué)完成動(dòng)畫效果圖。講解任務(wù)要求。（出示課件）學(xué)生根據(jù)劇本獨(dú)立完成任務(wù)。（學(xué)生運(yùn)用美術(shù)知識(shí)和信息技術(shù)知識(shí)完成任務(wù)，學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)并操作完成，引發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。）五、小組內(nèi)互評(píng)小組內(nèi)互相欣賞作品，根據(jù)組內(nèi)同學(xué)的建議修改完善自己的作品。六、展示分享評(píng)價(jià)。小組選一個(gè)同學(xué)的作品配合劇本展示，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)起來朗讀劇本。其他小組評(píng)價(jià)。（通過學(xué)生的分享展示學(xué)習(xí)成果，以達(dá)到活躍思維，鍛煉勇氣目的。）師：你們認(rèn)為他們的展示中哪些值得你們學(xué)習(xí)的地方，有什么建議？（2-3個(gè)小組）（肯定性評(píng)價(jià)讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生更深入?yún)⒓訉W(xué)習(xí)，建議性評(píng)價(jià)讓學(xué)生進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變思路和糾正錯(cuò)誤。）七、課后拓展當(dāng)太陽升起了，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。當(dāng)太陽落山的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)也要結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)員也該退場(chǎng)了。同學(xué)們課后想一想，設(shè)計(jì)運(yùn)