學(xué)前教育學(xué)試題5匯總

1、學(xué)前教育學(xué)模擬考試卷五此題得分一、填空題（共6小題，每空1分，合計(jì)10分）1、我國有名的少兒教育家陳鶴琴先生創(chuàng)立了“活教育”理論系統(tǒng)，提出了“”的教育目的及做中學(xué)、學(xué)中做、做中求進(jìn)步的教育方法，是活教材的幼兒園課程理論。2、主張“把少兒放在教育的中心，使少兒成為教育的主宰”的教育家是。3、被人們譽(yù)稱為“幼兒園之父”的教育家福祿貝爾，他的主要著作為，他為少兒游戲特意設(shè)計(jì)了一套名為“”的玩具。4、幼兒園環(huán)境是指幼兒園內(nèi)對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的全部要素的總和，包含和。5、課程內(nèi)容范圍是指內(nèi)容取材的，范圍確實(shí)定應(yīng)以的實(shí)現(xiàn)為原則。6、是依據(jù)確定的教育目標(biāo)，對實(shí)行的各樣學(xué)前教育活動(dòng)的成效以及少兒發(fā)展水平進(jìn)

2、行科學(xué)的判斷。此題得分二、選擇題（共15小題，每題1分，合計(jì)15分）1福祿貝爾創(chuàng)辦的幼兒學(xué)校1840年更名為幼兒園,該幼兒園始創(chuàng)于()。A.1827年B.1803年C.1837年D.1823年2以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國化、老百姓化的天真園，成立生活教育課程理論系統(tǒng)的是（）。A陳鶴琴B張宗麟C張雪門D陶行知3.重申按學(xué)科的系統(tǒng)組織教育內(nèi)容的課程理論是（）A、進(jìn)步主義課程理論B、分科課程理論C、構(gòu)造課程理論D、認(rèn)知課程理論4教師組織少兒頻頻練習(xí)必定的動(dòng)作或活動(dòng)方式，進(jìn)而穩(wěn)固其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、形成共5頁第1頁簡單技術(shù)和行為習(xí)慣，這類方法是()。A語言法B行為練習(xí)法C環(huán)境體驗(yàn)法D移情法5.幼兒園課程的

3、內(nèi)容擁有（）A、全面性、發(fā)展性B、生活性、淺易性C、整體性、綜合性D、活動(dòng)性、靈巧型6家長對于托兒所、幼兒園的心態(tài)可分為幾個(gè)階段，此中“對孩子的不適應(yīng)狀態(tài)感覺憂愁”屬于()。A希求期B忽視期C需求期D渴求期7一位新入園的少兒問教師：“媽媽什么時(shí)候來接我?”教師最好回答：()A“老師不知道。”B“你此刻很思念媽媽，是嗎?媽媽4點(diǎn)半就來接你?！盋“媽媽4點(diǎn)半就來接你?！盌“媽媽立刻就來接你?！?()被稱為“感覺運(yùn)動(dòng)游戲”。A玩沙和玩水的活動(dòng)B與視覺、聽覺有關(guān)的活動(dòng)C與嗅覺有關(guān)的活動(dòng)D與味覺有關(guān)的活動(dòng)9對于初生2、3個(gè)月的嬰兒，應(yīng)供給的玩具和游戲資料有()。A手工、繪畫資料B用手穿的大木珠C色彩嬌艷

4、的小球D不倒翁、撥浪鼓103歲前少兒的思想主假如()。A詳細(xì)形象思想B抽象邏輯思想C直覺思想D直覺行動(dòng)思想11在幼兒園工作規(guī)程所提出的教育目標(biāo)中，“培育少兒優(yōu)秀的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣”屬于()目標(biāo)的范圍。A智育B體育C德育D美育12“我生活中最主要的東西是什么?我絕不躊躇地回答：對孩子的愛?！边@話出自()A蘇霍姆林斯基B杜威C陶行知D蒙臺(tái)梭利13()是教育幼兒的前提。A仔細(xì)B耐心C愛心D童心共5頁第2頁14環(huán)繞著有關(guān)社會(huì)問題的解決來組織內(nèi)容的，目的在于幫助少兒認(rèn)識(shí)、適應(yīng)或改良現(xiàn)存社會(huì)的課程組織形式是（）。A以學(xué)科為中心的B以少兒為中心的C以社會(huì)問題為中心的D以老師為中心的15社區(qū)教育發(fā)源于()。

5、A丹麥B英國C美國D德國此題得分三、判斷題（共15小題，每題1分，合計(jì)15分）1.（）社區(qū)學(xué)前教育擁有普及性。2.（）與學(xué)校教育對比，家庭教育的影響是相伴終生的，擁有連續(xù)性長久性。3.（）少兒擁有好奇的本性與求知的欲念。4.（）指導(dǎo)角色游戲的基來源則是以直接指導(dǎo)方式為主（）幼小連接工作是幼兒園大班的事，與小、中班沒關(guān)。（）幼兒園精神環(huán)境主要指幼兒園中的人際關(guān)系和感情氣氛等。（）教課是幼兒園教育的明顯特色。（）鼎力發(fā)展公辦幼兒園，供給“廣覆蓋、?；尽钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)是此刻學(xué)前教育發(fā)展的方向之一。9.（）意大利幼兒教育家瑞吉?dú)W在鼎力倡導(dǎo)新的少兒觀的同時(shí)，又把它應(yīng)用于教育實(shí)踐，推進(jìn)了西方現(xiàn)代少兒

6、觀的發(fā)展。10.（）幼兒游戲活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)的重要構(gòu)成部分。11.（）幼兒園按照的是“政教合一”的教育原則。（）20世紀(jì)美國教育家布魯納是西方現(xiàn)代教育理論的主要代表，他提出了新的少兒觀，為西方現(xiàn)代少兒觀的發(fā)展確定了理論基礎(chǔ)。（）綜合課程的主題常常相對獨(dú)立，系統(tǒng)性、連接性不夠，主題之間極少有關(guān)，幼兒獲取的知識(shí)瑣碎，難以系統(tǒng)化。（）進(jìn)入幼兒教育內(nèi)容的知識(shí)應(yīng)當(dāng)是簡單的、簡單的，而非復(fù)雜的、難懂的。共5頁第3頁15.（）幼兒園教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是詳細(xì)、直觀、抽象的知識(shí)。此題得分四、名詞解說題（共3小題，每題4分，合計(jì)12分）幼小連接2操作練習(xí)法隱性課程此題得分五、簡答題（共4小題，合計(jì)30分）1、我國幼兒園教育指導(dǎo)大綱（試行）中，對于藝術(shù)教育的目標(biāo)是如何表述的？（7分）2、簡述幼兒角色游戲的構(gòu)造。（7分）共5頁第4頁3、簡述什么是幼兒園的評論法。（8分）4、幼兒園教育內(nèi)容選擇時(shí)應(yīng)注意哪些問題？（8分）此題得分六、事例剖析（共1小題，合計(jì)