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1、7.1家的意味部編版 道德與法治 七上 第三單元 師長(zhǎng)情誼溫故知新如何去建立良好的師生關(guān)系?彼此尊重,是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中,我們可以和老師成為朋友。我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。學(xué)會(huì)正確處理與老師發(fā)生的矛盾1.家的含義及意義2.如何理解中國人的“家“3.為什么要孝親敬長(zhǎng)4.如何孝親敬長(zhǎng)?導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)結(jié)合你的生活體驗(yàn),說說“家”是什么?家是地域“我的家在謀生謀縣某鎮(zhèn)某村?!奔沂亲∷澳亲孔泳褪俏业募摇!奔沂且蝗喝恕鞍职?、媽媽、爺爺、奶奶,還有.我們是一家人?!奔沂浅燥埖牡胤健盎丶页燥垏D!”在你心里,“家”代表著什么呢? 家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)
2、關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。1.家的含義一、生命的居所依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成新家庭婚姻關(guān)系因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭血緣關(guān)系依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭收養(yǎng)關(guān)系隨父(母)再婚組建新的家庭婚姻關(guān)系張三和李四戀愛半年結(jié)婚成了家一年后生下三胞胎使家庭喜添新成員養(yǎng)子女與養(yǎng)父母成為一家人繼子女與繼父母也是一家人p72相關(guān)鏈接家庭的確立家庭的功能爸爸:家里人多一個(gè),所以你們的零花錢要適當(dāng)?shù)臏p少。媽媽:你們仨的學(xué)費(fèi)一直漲個(gè)沒完,我和你們老爸決定取消今年暑假旅游。小雪:好久沒見奶奶了,我可想跟奶奶說話了!好想她!劉星:還好媽媽已經(jīng)過了生育的年齡了!不然我的足球不知道要去哪里找了!小雨:爸爸媽
3、媽,冰箱里冰淇淋一定不能少,否則你們老了就沒人養(yǎng)你們了!經(jīng)濟(jì)功能休息娛樂功能情感交流功能撫育贍養(yǎng)功能生育功能家庭的功能我們的成長(zhǎng)離不開家庭的哺育和支持家是我們身心的寄居之所,我們的成長(zhǎng)離不開家庭的哺育和支持。家的意義 一個(gè)醉漢躺在街頭,警察把他扶起來,認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓馈>煺f:“我送你回家吧?!薄凹遥课覜]有家?!本熘钢h(yuǎn)處的一幢別墅說:“那不是你的家嗎?”富豪說:“那是我的房子?!睉?zhàn)爭(zhēng)期間,一位中年男子與家人離散,幾位親人喪生。后來,他打聽到五歲的小女兒還活著,幾經(jīng)周折,終于找到自己的親生骨肉。悲喜交集的他緊緊地?fù)е畠?,淚流滿面地說:“我又有家了?!睘槭裁凑f房子不是家?為什么找到女兒就有
4、了家?家不只是一所房子、某個(gè)地域,家里有親人,家中有親情。親情激勵(lì)我們拼搏奮斗,讓我們的心靈有所依靠。家的意義 家是我們心靈的港灣。家里有親人,家中有親情。每個(gè)人都有屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的哺育和支持。家不只是一所房子、某個(gè)地域,家里有親人,家中有親情。親情,激勵(lì)我們奮斗拼搏,讓我們的心靈有所依靠。(家的實(shí)質(zhì)) 身心的寄居之所心靈的港灣2.家的意義 中國的春運(yùn),可謂是世界上獨(dú)一無二的景觀。而這個(gè)景觀背后,流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。二、中國人的“家”為什么任何困難都阻擋不了遠(yuǎn)方游子歸家的心?談一談:中國人的“家”是怎么樣的?“家味”催淚上線家對(duì)于中國人
5、有特殊的意義 在中華文化中,家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵 。在中國人的心目中,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。二、中國人的“家”家是每個(gè)人人生中不可缺少部分,有了家,才有了一縷縷的幸福,才有了一份份的溫情,才有了恩恩愛愛,才有了誠誠懇懇,才有了相互諒解,才有了人間真情家好好學(xué)習(xí)孝親敬老我們?yōu)槭裁匆⒂H敬老?談?wù)勀愕母惺?。中國家文化?)“孝”是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵,尊親孝長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。孝悌也者,其為仁之本歟!論語意思:孝順父母,恭敬兄長(zhǎng),是仁愛的根本。 有關(guān)孝親敬長(zhǎng)的法律規(guī)定中華人民共和國憲法規(guī)定:成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。中華人民共和國民
6、法典規(guī)定:成年子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助和保護(hù)的義務(wù)。子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時(shí),無勞動(dòng)能力的或生活困難的父母,有要求子女付給贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。有負(fù)擔(dān)能力的孫子女、外孫子女,對(duì)于子女已經(jīng)死亡或子女無力贍養(yǎng)的祖父母、外祖父母,有贍養(yǎng)的義務(wù)。中華人民共和國老年人權(quán)益保障法規(guī)定:贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對(duì)老年人經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務(wù),照顧老年人的特殊需要。(2)孝親敬長(zhǎng)是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)在中國的家文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵;孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。3.為什么要孝親敬長(zhǎng)?結(jié)合視頻和剛才的案例說說我們應(yīng)該怎樣孝親敬長(zhǎng)?盡孝在當(dāng)下盡孝在當(dāng)下 盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩,關(guān)
7、愛家人,不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事,從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。 尊敬。尊敬雙親長(zhǎng)輩,聽取他們的意見和指導(dǎo)。 傾聽。與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系,傾聽他們的心聲。 感恩。知恩、感恩,用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。4.我們應(yīng)怎樣孝親敬長(zhǎng)?家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)家風(fēng)是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗。舊指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。家風(fēng)是上輩人對(duì)下輩人的言傳身教,是靠自身的行為影響下一代。家風(fēng)勤勞、孝順、友善、忍讓、舍得、守法。勤儉持家,和睦相處。孝,恭,善,勤,儉。家風(fēng)家訓(xùn)是祖上對(duì)家族內(nèi)人的行為規(guī)范。一般是由一個(gè)家族所遺傳下來的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則,也叫家法。家訓(xùn)自己能夠做到的事情要獨(dú)立完成
8、,今日事今日畢,不可馬虎了事,不可依賴父母,不可無故拖延。家訓(xùn)一二三要吃飽吃好,保證全面營(yíng)養(yǎng),不可挑食厭食少食。每天堅(jiān)持看書2小時(shí)。要堅(jiān)持課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂認(rèn)真聽講,做好詳細(xì)筆記,課后認(rèn)真溫習(xí),完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)要加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),每天運(yùn)動(dòng)量不得少于一小時(shí)(寒暑假可適當(dāng)增加運(yùn)動(dòng)量),不可偷懶,不可隨意,不可只做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。家訓(xùn)四五家庭就餐應(yīng)遵從家規(guī),吃有吃相,坐有坐相,禮貌待客,不可無視父母、長(zhǎng)輩和客人,不可邊吃邊玩,不可浪費(fèi)糧食。家風(fēng)家規(guī)是指對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家規(guī)作善降之百祥,作不善降之百殃。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。此四語,當(dāng)終身服膺。一二舉止要安和,毋急遽怠緩
9、;言語要誠實(shí),毋欺妄躁率。舉止行為7.1家的意味身心寄居之所心靈港灣3.為什么要孝親敬長(zhǎng)?2.家的意義避風(fēng)港1.家庭的含義及特點(diǎn)4.如何孝親敬長(zhǎng)?傳統(tǒng)美德法定義務(wù)盡孝在當(dāng)下尊敬傾聽感恩感悟人生課堂小結(jié)1.(2021湖北鄂州)有人說,家是一本讀不完的書,只有動(dòng)真情才能讀懂它。下列對(duì)“家”的理解錯(cuò)誤的是()A. 家是我們身心的寄居之所B. 家只是一所房子C. 家是代代相傳、血脈相連的生活共同體D. 家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港B課堂練習(xí)2.(2021廣西玉林)孝敬父母既是我們的責(zé)任,也是法定義務(wù),是一個(gè)人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)。以下名言或詩句體現(xiàn)孝敬父母的是()A.誰言寸草心,報(bào)得三春暉B.玉
10、不琢,不成器;人不學(xué),不知義C.路遙知馬力,日久見人心D.良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行A3.(2021湖南婁底)2021年春節(jié)檔電影你好,李煥英戳中了無數(shù)觀眾笑點(diǎn)的同時(shí),也看哭了千萬人。電影中“子欲養(yǎng)而親不待”的現(xiàn)象,告訴我們()A. 子女與父母的人生經(jīng)歷沒有差異B. 愛父母只要給予父母物質(zhì)的幫助C. 每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是相同的D. 孝親敬長(zhǎng)、關(guān)愛家人從現(xiàn)在做起D部編版道德與法治七年級(jí) 上冊(cè)同步教學(xué)課件第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛7.1 家的意味【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】了解家庭含義、家庭功能、家庭的確立,明確家的豐富內(nèi)涵。【能力目標(biāo)】能夠領(lǐng)悟家的內(nèi)涵,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心?!厩楦?、態(tài)度
11、與價(jià)值觀目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同中華文化,熱愛家庭,孝敬父母的情感?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】【重點(diǎn)】家的內(nèi)涵【難點(diǎn)】理解家的主要特點(diǎn)1家意味著什么?(1)家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。(2)家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的哺育和支持。(3)家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個(gè)地域,家里有親人,家中有親情。親情,激勵(lì)我們奮斗拼搏,讓我們的心靈有所依靠。(4)在中華文化中,家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國人的心目中,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。請(qǐng)同學(xué)自主預(yù)習(xí)本小節(jié),在書上找出
12、下面問題,并作好勾劃。自主預(yù)習(xí)2孝親敬長(zhǎng)的原因(1)在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。(2)盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩,關(guān)愛家人,不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事,從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。請(qǐng)同學(xué)自主預(yù)習(xí)本小節(jié),在書上找出下面問題,并作好勾劃。自主預(yù)習(xí)1教材P71運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)合你的生活體驗(yàn),說說“家”是什么。1教材P71運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)合你的生活體驗(yàn),說說“家”是什么。家是地域-我的家在某某市某某區(qū)某某鎮(zhèn)某某村 家是住所-那座房子就是我家家是是人群集合體-七年級(jí)1班是我家家是好朋友-小剛是我最好的朋友,我們兩個(gè)是一家人。
13、家是吃飯的地方-回家吃飯嘍家是家是我們心靈的港灣家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個(gè)地域,家里有親人,家中有親情。親情,激勵(lì)我們奮斗拼搏,讓我們的心靈有所依靠。2教材P72相關(guān)鏈接及探究與分享3教材P73你從春運(yùn)時(shí)人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感?你有這樣的經(jīng)歷嗎?談?wù)勀愕母惺??!咎崾尽?1)家中有親人,家里有親情。春節(jié)回家團(tuán)圓是中華民族的傳統(tǒng),是中華民族的美好期盼,家中親人是億萬中華兒女的情感紐帶。擁擠的身影和焦灼的神情體現(xiàn)出回家與家人團(tuán)聚的迫切心情。(2)有過。在參加一次夏令營(yíng)活動(dòng)的時(shí)候,我離家一周,當(dāng)時(shí)特別想家。在中華文化中,家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)
14、涵在中華文化中,家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國人的心目中,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。4教材P74 (1)收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓(xùn)”。(2)分析這些“家規(guī)”“家訓(xùn)”的內(nèi)容,說說哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大,成為新時(shí)期的家風(fēng)。4教材P74 (1)收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓(xùn)”。(2)分析這些“家規(guī)”“家訓(xùn)”的內(nèi)容,說說哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大,成為新時(shí)期的家風(fēng)。【提示】(1)如:孔子家訓(xùn)“不學(xué)詩,無以言;不學(xué)禮,無以立。”諸葛亮的誡子書“靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!钡鹊取?2)古代“家規(guī)”“家訓(xùn)”
15、中的內(nèi)容包含了許多積極因素,都值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí),如提倡節(jié)儉,注重禮儀,勤勞善良等,這些內(nèi)容都應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)光大。教材P75 從以下兩個(gè)方面,討論中華文化中“家”的意義。6教材P75 孝敬父母的原因和做法原因:在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。做法:盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩,關(guān)愛親人,不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事,從現(xiàn)在開始,我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。小結(jié)家的意味家庭的功能中國人的“家”家的含義家的重要性孝敬父母的原因孝敬父母的做法生命的居所1.英國有句諺語:鳥自愛巢人愛家。我們中國人也說:別人的金窩銀窩,不如自己的草窩。下列對(duì)
16、家庭的認(rèn)識(shí)正確的是( ) A.只有按血緣關(guān)系才能組成家庭 B.家庭實(shí)際上只是指我們居住的房屋 C.家里有親人,家中有親情 D.家庭是由婚姻關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織 隨堂訓(xùn)練C 2今年的母親節(jié),某大學(xué)師生舉辦了一場(chǎng)“千里家書”感恩母親的活動(dòng)。一位學(xué)生在寄給媽媽的家書上寫道:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉,我身在異鄉(xiāng),祝媽媽節(jié)日快樂!”這位學(xué)生( ) 懂得感恩和孝敬父母 懂得寬容父母 孝敬父母表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行之中 使用家書交流是孝敬父母的最好方式 A B C D A隨堂訓(xùn)練3(2020 甘肅白銀)甘肅省永昌縣為促進(jìn)孝道文化在農(nóng)村的廣泛傳播,積極搭建解決農(nóng)村老人養(yǎng)老問題的平臺(tái),培育孝悌和睦家風(fēng),倡導(dǎo)敬
17、老養(yǎng)老之風(fēng),使當(dāng)?shù)匦⒗橡B(yǎng)老蔚然成風(fēng)。永昌縣弘揚(yáng)孝道文化是因?yàn)椋ǎ┬⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德孝敬父母主要依靠政府宣傳“孝”是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵孝敬父母是每個(gè)公民的法律義務(wù)A. B. C. D.隨堂訓(xùn)練C【解析】孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國家庭文化中重要的精神內(nèi)涵,也是法律規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù),正確;錯(cuò)誤,孝敬父母不能主要依靠政府宣傳,孝敬父母是我們的天職,是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。故選C。4“我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方”每個(gè)人都有自己的家,家對(duì)同學(xué)們來說并不陌生。下列對(duì)家的理解,你認(rèn)為正確的是( )地域-我家在重慶市某某縣某某鎮(zhèn)對(duì)我們來說,在家庭關(guān)系中,最主要的是與父母的關(guān)系親情-家中有親人一般來說,家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織 A B C D隨堂訓(xùn)練D5. “回家給父母洗洗腳”。這里某校老師給學(xué)生布置的“家庭作業(yè)”。老師這樣做的目的是()A減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),緩解學(xué)習(xí)壓力B從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),爭(zhēng)做家庭小主人C讓學(xué)生明白洗腳是孝敬父母的最佳方式D體會(huì)父母辛苦,培養(yǎng)孝敬父
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