大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教階段總結(jié)

1、大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教階段總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間，今日已經(jīng)是三下鄉(xiāng)第四天?；貞涍@幾日的生活，小朋友們的踴躍配合，隊友們的團聯(lián)合作，都深深地感人著我，因此再苦再累也值得。還記得第一次與小朋友接觸，對他們竟然有點懼怕。一大群小朋友在多媒體教室里面吵喧華鬧，怎么哄都不聽話，什么游戲都玩遍了，可他們?nèi)耘f鬧，當(dāng)時真的連死的心都有了。還好，此后分紅各小隊，把那些小壞蛋都分別開，才比較簡單管教。也因為分紅各小隊，我才開始真實與我所率領(lǐng)的小隊的小朋友們近距離的接觸。第一次接觸，感覺他們都分外的嫻靜，可能是因為第一次見到我，而拼，沒拼怎么知道勝敗呢。在比勝過程中，我使出吃奶的勁鼓舞我的小朋友要團結(jié)，要百折不回。小朋友可能也是看我

2、喊得這樣給力，最后幾乎都破音了，因此他們也使出渾身的勁加入到競賽中。重申一下，我們使用的是巧力哈每一場競賽，我們都預(yù)先議論要怎樣做，參加競賽的選手也仔細配合，才能取獲成功滴！總而言之，團隊游戲不是有力氣就能贏的，更著重的是團隊成員間的配合夜晚，我們與村民們聯(lián)合舉辦1了一場籃球賽。我發(fā)現(xiàn)這村的村民都很團結(jié)，村長一說籃球賽，好多年青人都跑來參加競賽，而其余村民也踴躍加入到拉拉隊中，有的甚至拖來鑼鼓，在邊上敲鑼打鼓，好一幅其樂滋滋的情景。第二次接觸已經(jīng)是第三天，因為我隊的小朋友比較嫻靜，被調(diào)到小班上課。嗚嗚仿佛有點委屈他們了。在上課的過程中，我才發(fā)現(xiàn)這群小家伙固然不怎么愛說話，但是特聰慧。每次老師一

3、提出問題，總能第一時間想到答案并舉手發(fā)言。給我們團隊贏了好多貼紙哦。o(_)o哈哈有點小驕傲。可是，感覺仿佛有點欺凌一、二年級的小朋友了。其實，我們也不想的哈。因為內(nèi)心“愧疚”，當(dāng)日夜晚，我也主動申請調(diào)回大班咯，呵呵第四天的接觸，我收獲的是滿滿的感人。在xx老師的率領(lǐng)下，這群小朋友第一參加的活動是“畫出你心目中的他”。因為隊里有11位小朋友，沒法兩兩配對，因此我這個老師只好牽強答應(yīng)被小佳畫咯?？吹剿漠嬕院螅夷莻€懊悔啊固然能大體看出是個人，但是也跟我太不像了吧?。ù撕笤偌诱掌﹩鑶杩墒?，孟函和金靈這兩個小家伙的行為，卻深深地感人著我。因為上午的一個小誤解，她們2倆鬧了別扭，相互都不肯意看到對

4、方，甚至在我眼前大吵嘴?？墒牵?dāng)我提出要她們互畫出心目中的她時，都把對方畫得如天使般漂亮，還上講臺給大家介紹對方。合照的時候，也主動擁抱對方。第二個活動是“為他做卡片”。原來認為我與他們才接觸三天，并且因為某些原由，好多小朋友老是中途有事回家，沒法全天參加活動，因此感覺他們的卡片應(yīng)當(dāng)不會為我而做?？山Y(jié)果卻與我所想恰好相反?？粗麄?yōu)槲揖脑O(shè)計的卡片，聽著他們對我說的話，那一刻，真的感覺這幾日對他們的付出很值得。上完課以后，今日還有一個小任務(wù)，即家訪，與小朋友的家長說說，認識他們對小朋友學(xué)習(xí)的重視程度。我原來想著到xx家里坐坐，原由有二：一。這小家伙比較有個性，有點小俏皮，學(xué)習(xí)成績仿佛也不好；二

5、。她家離學(xué)校相對較近。但是呢，xx向來熱忱邀請我到她家，因此，只管她的家再遠（走了40分鐘才到），也要過去，畢竟不可以辜負了小朋友的好心。到了她家，小女孩超懂事，馬上打掃房間邀請我們坐下，而她媽媽認為我們要在她家吃午餐，也頂著驕陽跑去菜市場加菜，我內(nèi)心那個叛徒啊唉！可是，幸好在我和xx的激烈要求下，xx才牽強去把媽媽叫回來。在訪談的過程中，我的確發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的家長3都不怎么重視學(xué)生的教育問題，特別是女孩子家，認為讀得好的話，那就讀唄。假如讀不好，小學(xué)畢業(yè)以后就去打工，別浪花錢。聽到這話，內(nèi)心挺糾結(jié)的社會上這類現(xiàn)象其實俯拾皆是，我們也很無奈。的確好多家庭連最基本的飽暖問題都沒法解決，那還怎么忌憚孩子

6、的教育問題呢。這問題還需政府更為重視啊！作為大學(xué)生的我們，也只好經(jīng)過自己的行為去影響身旁更多的人啊因為路程遙遠，我們趕不上吃午餐的時間，隊友們紛繁打電話慰勞，小麗雯同志也幫我留了飯，愈甚的是她還清清楚楚地記得我喜愛吃什么，不喜愛吃什么。翻開飯盒的那一刻，我的眼淚都快出來了臭家伙，愛死你拉！下午，我也帶上那群小家伙干村務(wù)去咯，o(_)o哈哈這就是這幾日幸福的生活，但是，仍是有一點點小遺憾。第一天與小朋友接觸，在10人中，我第一眼就注意到xx這個小女孩，說不出原由就是很喜愛她。當(dāng)日下午的團培活動，我也時時時地注意她，感覺她是一個嫻靜、聰慧的小女孩，做事情很仔細，也會照料年齡小的隊友。不知道當(dāng)時是否是有預(yù)見她此后不會再來了，在活動結(jié)束以后，我還特