高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)方案

1、高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)方案優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),可以為我系塑造一個好的學(xué)習(xí)氛圍.因此為貫徹我系關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的有關(guān)決定，下面由學(xué)習(xí)啦小編為你整理高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)方案的相關(guān)資料，希望能幫到你。 學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，也是落實學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改工作的重點。為進一步弘揚優(yōu)良校風(fēng)，努力創(chuàng)建和諧校園，煥發(fā)師生的激情和活力，深入貫徹華中科技大學(xué)關(guān)于加強一流教學(xué)、一流本科建設(shè)的行動計劃，學(xué)校將在2017年開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動。為保證學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動取得實效，并形成長效機制，特制定本實施方案。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 三個代表 重要思

2、想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，秉持 明德厚學(xué)、求是創(chuàng)新 的校訓(xùn)，堅持 育人為本、創(chuàng)新是魂、責(zé)任以行 的辦學(xué)理念，營造濃厚的從嚴執(zhí)教、主動學(xué)習(xí)的治學(xué)氛圍，開創(chuàng)我校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的新局面，努力培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。 二、活動主題 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。 三、組織建設(shè) 在學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，全面實施學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃、宣傳、組織和檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室，掛靠教務(wù)處。各院(系)建立相應(yīng)的組織機構(gòu)，由總支書記和院長(系主任)任組長，具體負責(zé)院(系)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的組織和協(xié)調(diào)工作。 四、統(tǒng)一認識 通過校報、廣播臺、校園網(wǎng)等多種渠道，認真做好學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的輿論宣傳工作

3、。領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習(xí)材料，內(nèi)容涉及理論闡述、現(xiàn)狀分析、正反案例、教師職業(yè)道德、學(xué)生行為規(guī)范，供各院(系)師生學(xué)習(xí)。各院系參照學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動形式，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論，在交流經(jīng)驗與統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，形成 華中科技大學(xué)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)實施辦法 ，為今后的學(xué)風(fēng)教風(fēng)實踐活動提供制度保證。 五、建設(shè)目標 通過開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)系列活動，進一步落實教師教學(xué)規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范和院(系)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)目標;加強教學(xué)資源建設(shè)，完善教學(xué)管理，推進教學(xué)改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量;加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，努力營造和諧校園;達到樹立典型、取得實效、形成機制、服務(wù)長遠的目的。 六、獎懲措施 通過教學(xué)質(zhì)量

4、獎、師德先進個人、最喜愛的老師、三好生、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評選以及院系目標任務(wù)綜合評估等活動，將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)情況與各院系工作量核算和經(jīng)費劃撥掛鉤，并將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的績效納入相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員工作考核內(nèi)容，作為評優(yōu)、晉升的重要依據(jù)，以調(diào)動院系開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的積極性。 七、活動安排 學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動從2017年3月到2017年12月結(jié)束，大致分為組織建設(shè)、宣傳動員、貫徹實施、建立機制四個階段進行，以學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)實踐活動貫穿始終。各院(系)在每個階段結(jié)束后，應(yīng)將實施情況以書面形式報工作辦公室。 (一)組織建設(shè)階段(2017年3月) 1.根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，成立領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室，辦公室成員

5、由校辦、宣傳部、人事處、研究生院、教務(wù)處、學(xué)生處和教育科學(xué)研究院的同志組成。 2.各院(系)建立由總支書記和院長(系主任)任組長的院系學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 3.為學(xué)生班配備以專業(yè)教師為主體的班主任或班導(dǎo)師。 (二)宣傳動員階段(2017年4月) 1.領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習(xí)材料，印刷成冊后發(fā)送至各院系。 2.按照2017年12月全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作會議的要求，各院系制定本單位活動實施方案，結(jié)合教育思想討論，及時召開教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)動員會，進行具體安排部署。 3.各學(xué)生班在班主任或班導(dǎo)師的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)召開主題班會，結(jié)合實際情況開展學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的討論。 4.各單位通過校報、廣播

6、臺、校園網(wǎng)等多種渠道，全方位、多層次進行優(yōu)秀典型案例宣傳，營造嚴謹治學(xué)、主動學(xué)習(xí)的輿論氛圍。 (三)貫徹實施階段(2017年5月-10月) 1.通過個別談話、跟班聽課、召開座談會、檢查晚自習(xí)、問卷調(diào)查等多種方式，掌握學(xué)風(fēng)狀況的詳細情況，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因。 2.抓學(xué)生行為規(guī)范，對于學(xué)生上課、實驗、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、考試等具體環(huán)節(jié)，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定認真檢查考勤。 3.組織舉辦 育人喻園 系列活動，邀請院領(lǐng)導(dǎo)、專家為廣大師生做報告;針對教風(fēng)建設(shè)專題，邀請校內(nèi)外國家教學(xué)名師和師德先進個人，舉辦師德師風(fēng)專題講座。 4.開展 校規(guī)校紀教育月 、 校園文明行為活動月 、 優(yōu)良學(xué)風(fēng)班 創(chuàng)建等活動，增強學(xué)風(fēng)建設(shè)

7、效果。 5.深入開展 d旗領(lǐng)航工程 ，推動d支部對本班級或本年級的學(xué)生情況負責(zé)，推動 一幫一 、 結(jié)對子 、高年級幫扶低年級等活動，推進學(xué)風(fēng)整體前進。 6.積極開展各類校園科技文化活動，通過組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。 7.繼續(xù)做好 文化素質(zhì)教育講座 、 科學(xué)精神與實踐講座 、 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇 、 研究生(本科生)學(xué)術(shù)論壇 等活動的組織工作。 8. 擴大華中大導(dǎo)師的影響，繼續(xù)開展 我最喜愛的導(dǎo)師評選 活動，采用多種途徑和方式宣傳我校優(yōu)秀教師的典型事跡，宣揚治學(xué)嚴謹、勇于創(chuàng)新，追求卓越、艱苦奮斗的科學(xué)精神和奉獻精神。 9.召開教風(fēng)研討會，就改進教風(fēng)與建設(shè)一流本科、一流

8、教學(xué)關(guān)系等問題進行研討交流，推動教風(fēng)建設(shè)的深入開展。 (四)建立機制階段(2017年11月-12月) 1.各院系對學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動進行總結(jié)并提出整改意見或建議，報送領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室。 2.進行學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動的總結(jié)評比，評選學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)先進單位、先進個人，解剖分析典型案例，并將有關(guān)材料匯編成冊。 3.召開全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)及經(jīng)驗交流大會，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進。 4.從制度機制上鞏固活動成果，進一步建立健全各項規(guī)章制度，建立學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的長效機制。 高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)方案范文二 剛?cè)岵?軟硬皆施,動之以情,曉之以禮.現(xiàn)在學(xué)生都是獨的,一般不建議武力,多多關(guān)心點學(xué)生.看學(xué)生缺什么,多找學(xué)生

9、談?wù)勑?了解了解.并將自己的好意傳出.一般學(xué). 學(xué)風(fēng)建設(shè) 學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校生存的核心，發(fā)展的立足點.好的學(xué)風(fēng)需要大家共同建設(shè)，作為學(xué)校最基本 的單位班級，其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng)。班級學(xué)風(fēng) 即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣， 它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、 群體素質(zhì)高 低的重要特征。 一、學(xué)風(fēng)存在問題 (一) 學(xué)習(xí)動機問題。 目前，許多大學(xué)生在校學(xué)習(xí)沒有明確目標，更缺少強有力的學(xué)習(xí)動機，缺乏當代青年所應(yīng)具 備的動力與熱情，在學(xué)習(xí)中處于被動狀態(tài)。大部分學(xué)生認為，大學(xué)只是混的一紙文憑，或者 有部分學(xué)生認真學(xué)習(xí)只是為拿獎學(xué)金，歪曲了學(xué)習(xí)的意義。 (二) 學(xué)習(xí)紀律

10、問題。 逃課、曠課、曠考、上課玩手機或睡覺、作業(yè)抄襲、考試舞弊等，最突出的、最集中的問題 是學(xué)習(xí)紀律問題。 而如今校園電腦的普及和校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的便捷給學(xué)生提供了快速獲取最新 信息和聯(lián)絡(luò)朋友感情的條件，但也給那些缺乏自控能力逐漸 墮落 的學(xué)生提供了方便：迷戀 網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)戀等等。畢業(yè)論文的寫法也由此變得更 先進 、更 快捷 。從互聯(lián)網(wǎng)上一搜索 同類題目， 便可找到數(shù)篇現(xiàn)成的論文， 然后就是簡簡單單的復(fù)制和剪貼、 拼湊， 于是一篇 很 不錯 的學(xué)術(shù)論文就出爐了。想學(xué)的時候，就學(xué)一下，想玩的時候，就玩一下，學(xué)業(yè)成績及 格成為現(xiàn)今大學(xué)生中普遍信奉的 真理 。 (三) 、學(xué)習(xí)態(tài)度問題。 從高中邁入大學(xué)門

11、檻。大部分學(xué)生自認為高枕無憂，無壓力無動力。甚至有部分學(xué)生認為學(xué) 習(xí)再好，將來要么找不到工作，要么就是工作時學(xué)習(xí)的東西一無所用，既浪費了青春，又浪 費了金錢，反正讀書沒用，不如不學(xué)，在空閑的業(yè)余時間中，提出 愛情第一，學(xué)習(xí)第二 的人生價值觀。 (四) 、重視專業(yè)課程學(xué)習(xí)、忽視全面發(fā)展。部分學(xué)生則投身到考研和考公務(wù)員大軍隊伍中， 這本無可厚非。但是，導(dǎo)致部分大學(xué)生除了學(xué)習(xí)與考研、考公務(wù)員相關(guān)的課程外，對其他課 程則敷衍了事、蒙混過關(guān)，甚至在考試的時候還作弊。這一種只進行重點學(xué)習(xí)，忽視其他學(xué) 科學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。 二、改善學(xué)風(fēng)措施 (一)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。當代大學(xué)生雖然

12、有相對獨立的人格和處事原則，但是在許多時 候還是在一定程度上具有對同學(xué)和集體的依賴性， 而這種依賴和認同感， 恰恰是營造良好的 學(xué)習(xí)氛圍并因此促進全體同學(xué)發(fā)展的最好的基礎(chǔ)。具體是抓好日常管理中的四個 率 ： (1)在學(xué)生會成員的工作下狠抓上課出勤率，每節(jié)課都安排具體的人員負責(zé)到班里查勤， 這是了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)最直接的反映;保證教學(xué)秩序的順利開展。 (2)學(xué)生晚自修率，雖不 要求每個學(xué)生進行晚自習(xí)，但要大力提倡晚自習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺珍惜時間，多學(xué)知識的習(xí)慣 (3)學(xué)生作業(yè)上交率，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)定期抽查部分科目的學(xué)生作業(yè)，這是了解教師是否布置作 業(yè)、學(xué)生是否獨立完成作業(yè)以及學(xué)生完成學(xué)習(xí)進度情況的重要環(huán)節(jié)。

13、 (4)考試不及格率，這 是反映學(xué)習(xí)失敗學(xué)生所占比例的最重要指標，常常與學(xué)風(fēng)問題密切關(guān)聯(lián) 。 (二)樹立優(yōu)秀先進典范 對出勤率高，及格率及優(yōu)秀率高的班級進行表揚，并獎勵正式的書面獎狀或證書。對于表 現(xiàn)差的班級進行通報批評。在獎勵批評的同時增強同學(xué)們的集體榮辱意識。 對于表現(xiàn)突出的學(xué)生個體，應(yīng)高調(diào)贊揚，樹立模范，為其他同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的榜樣。鼓勵這類 學(xué)生多與其他同學(xué)交流， 在自己擅長的方面給同學(xué)幫助， 令其他同學(xué)認識到學(xué)習(xí)的重要性和 可行性。 例如： 在班會上我會經(jīng)常安排某個在學(xué)科突出或考證過關(guān)率高的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。 當然這里所說的學(xué)習(xí)并不是狹隘的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，而是整體綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)，因此，學(xué)

14、習(xí) 氛圍的建立， 不能單一地依靠在專業(yè)課程上領(lǐng)先的學(xué)生來主導(dǎo)營造， 需要合理地配置各個類 型的學(xué)習(xí)型學(xué)生。 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多做學(xué)生工作，多開學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)會議，傳達優(yōu)秀學(xué)風(fēng)精神。舉辦座談會，使得自 主學(xué)習(xí)和德智全面發(fā)展體意識深入人心。 必要時領(lǐng)導(dǎo)進行特殊學(xué)生一對一談話， 促進學(xué)生和 老師的交流。 河北科技師范學(xué)院歐美學(xué)院 學(xué)風(fēng)建設(shè)年 學(xué)風(fēng)建設(shè)年實施方案 良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是學(xué)院創(chuàng)品牌、求生存、謀發(fā)展的基礎(chǔ),是促 進學(xué)生全面發(fā)展,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證. 貫徹d字20066號、院字20068號文件關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見精神,結(jié)合應(yīng)用我教育與心理科學(xué)系的實際,經(jīng)討論研究,擬訂加強學(xué)風(fēng)建設(shè)具體實施

15、方案. 一、高度重. 一、實施目的 積極營造 團結(jié)互助、活潑進取、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新 的良好班級氛圍,有效促進 勤學(xué)好問,積極向上 的良好學(xué)風(fēng)的形成.同時,著力消除學(xué)生中存在的不思上. 高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)方案范文三 一、不斷提高對加強學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認識。 1、組織學(xué)生d員、團總支、學(xué)生會及班干部認真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件，并召開動員大會，使他們明確開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。 2、各班召開主題班會，使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦入耳，從而深入到各個同學(xué)之中。 二、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制打基礎(chǔ)。 1、借我系教學(xué)檢查的東風(fēng)，抓好早讀晚修的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對遲到、

16、曠課作好思想教育，并對違規(guī)者給予適當處分。 2、以個體帶動整體，抓好全學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。一是深入作好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的動員工作。讓學(xué)生樹立緊迫感，使命感和責(zé)任感。二是讓低年級的4個班先行開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級達標活動，與評優(yōu)同步開展。三是各班的學(xué)生d員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。 3、以評優(yōu)為契機，對先進班集體,優(yōu)秀三好學(xué)生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò)宣傳他們的事跡，同時舉辦報告會感染教育全體學(xué)生，以他們?yōu)榘駱訋尤祵W(xué)生爭優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。 三、把學(xué)風(fēng)建設(shè)和系里其他工作密切結(jié)合，使學(xué)風(fēng)建設(shè)滲透到教學(xué)、學(xué)生的日常工作中。 1、把學(xué)風(fēng)建設(shè)同教學(xué)工作緊密結(jié)合起來。 2、把學(xué)

17、風(fēng)建設(shè)與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為創(chuàng)建安全文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與d建工作相結(jié)合。 (1)要求學(xué)生d員成為學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人，發(fā)揮d員先鋒模范作用，必須成為學(xué)生d支部重要工作。 (2)發(fā)展d員要考察發(fā)展對象在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表現(xiàn)。 (3)d校學(xué)習(xí)班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容滲透進d課里，要求學(xué)生入d積極分子從進入d校起就要端正學(xué)風(fēng)，從現(xiàn)在做起、從小事做起，爭當優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶頭人。 (4)d小組活動要把學(xué)風(fēng)建設(shè)列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開展活動。 (5)d建帶團建，團支部、團小組也要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重點

18、開展適合學(xué)生特點的各項活動，比如演講賽、辯論賽于活動中。 四、不斷深入開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標班活動。 1、迅速制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標的意見、辦法，并組織全系各班認真學(xué)習(xí)討論并提出實施意見。 2、把優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標班與文明班級的評比緊密結(jié)合，堅持每月一評、學(xué)期中評、學(xué)年總評。 3、團總支、學(xué)生會組織優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級達標的具體評分，作好各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)達標活動的組織工作。 針對于以上四點,我系計劃展開一系列的關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)活動: (一)低年級與高年級的學(xué)習(xí)交流會 時間：3月29日晚上7點半 地點：待定 活動目的：為了使09屆同學(xué)更快地適應(yīng)本學(xué)期的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。邀請本系一些老師和優(yōu)秀的高年級學(xué)生與他們進行經(jīng)驗交流。希望通過此機會讓同學(xué)們更加明確自己的學(xué)習(xí)目標和方向,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。 (二)各班班長學(xué)委交流會議 時間：3月19日中午 地點：系辦 活動目的：增強與各班班委的溝通,了解各班學(xué)習(xí)以及生活上的情況，針對存在的問題，共同商議出可行的改善方法。在各班上樹立良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。同時做好總結(jié),積累經(jīng)驗,以進一步提高我部門的工作水平與質(zhì)量。 (三) 激揚青春夢想，爭當時代先鋒 演講比賽院系選