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1、三年級學冊三疑探案( 單元) 一、教學目標:認 千 建立 1 會恰當?shù)?3、使學 進行測量。 在實際 提高操作技能, 二、教材 D 厘和 及 D 克和 D 千 克 D 米D 米 D 米 位 噸 、 用的長度單位和質量單 生 此 2 供與學生現(xiàn)實生活密切相關的 單位中的 他 測議 另 校 量 ,無論是 D 或 D 量 一 測量 編排 其目的 探究問題創(chuàng)設生動有趣的情境。無論 中已 材在編排時 情境提 能? D 限重 作 個 ( 力。 3 、課 第 第三課 第四 第五課度單位練習課 的認識 第 毫米的認1) 頁的例 及做一做 1 題 先出示 1 看然后讓 課本 表示時 1 再出示電 教進行簡單 的
2、 3。 1 教學重、難 2、學會用毫米 三疑: 情。 教 設( 分鐘) 復習舊知, 請同學們以厘米為單位, 嗎? 今天 位境 些問題? 提 你一定 自探提示? 3 、學 二( 分 D 我量 。 數(shù)學書 小 教師 義 的示 。 毫米系 鼓勵有多種思考 方 教師將學 后調后數(shù) 少張。成 D 做一做 果 當 10 毫米; ( 分鐘)把 時 同探 2 四( 分 估 2 題 3 許多 板 毫米 1 米=10 教 累 本節(jié) 毫 1 分 之間的道 進一步建立 毫米和 2 厘米 米 10 分 分 厘 解,并應用概念 三疑三探教 分米尺、 教學過( 分鐘) 還有 出示 米、 (12 分 ( ( 1 分米1 分米
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