九年級(jí)下冊(cè)歷史第10課 《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》教案與教學(xué)反思

1、第 10 課 凡爾賽條約和九國(guó)公約 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。出自杜甫的春夜喜雨古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。出自龔自珍的己亥雜詩(shī)其五 大地二中 張清泉師院附中 李忠海大地二中 張清泉1教學(xué)分析【靈師不掛懷,冒涉道轉(zhuǎn)延。韓愈送靈師 玉壺存冰心,朱筆寫師魂。冰心冰心 東宮白庶子,南寺遠(yuǎn)禪師。白居易遠(yuǎn)師 教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀了解凡爾賽條約和九國(guó)公約的主要內(nèi)容；了解第一次世界 大戰(zhàn)后的國(guó)際新秩序結(jié)合相關(guān)材料，分析凡爾賽條約對(duì)德國(guó)的影響和九國(guó)公約 對(duì)中國(guó)的影響認(rèn)識(shí)到凡爾賽華盛頓體系的掠奪性和不公平性識(shí)到中國(guó)人民 的抗?fàn)帉?duì)中國(guó)山東問(wèn)題的解決

2、產(chǎn)生了重要作用【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)凡爾賽條約和九國(guó)公約教學(xué)難點(diǎn)：巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議的實(shí)質(zhì)以及凡爾賽華盛頓體系的評(píng)價(jià)2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課法國(guó)：戰(zhàn)爭(zhēng)主戰(zhàn)場(chǎng)在法國(guó)。法國(guó)傷亡人數(shù)達(dá) 萬(wàn)，按人口損失來(lái)說(shuō)是各國(guó) 中最大的戰(zhàn)爭(zhēng)期間的物資損失達(dá) 2000 法郎一向以高利貸著稱的法國(guó)負(fù)債累 累，欠美國(guó) 38 億美元。英國(guó)一戰(zhàn)中遭嚴(yán)重削弱傷亡 萬(wàn)人軍費(fèi)超 80 億英鎊債務(wù)是戰(zhàn)前的10 倍，其中欠美國(guó)就達(dá) 億美元，走向衰弱，但仍有相當(dāng)實(shí)力。美國(guó)：掌握世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán)。美國(guó)在一戰(zhàn)中損失最小、獲利最多。四年中工業(yè) 產(chǎn)值凈增 380 億美元(翻兩番)戰(zhàn)時(shí)后歐美一些國(guó)家共欠美國(guó) 100 億美元， 美國(guó)由戰(zhàn)前的債務(wù)國(guó)變成戰(zhàn)后

3、最大的債權(quán)國(guó)，黃金儲(chǔ)備占世界的 以上，漸漸 取代了英國(guó)成為世界金融中心。一戰(zhàn)結(jié)束后，無(wú)論是戰(zhàn)勝國(guó)還是戰(zhàn)敗國(guó)，均受到重創(chuàng)，而美國(guó)卻從中賺取巨 額財(cái)富。舊有的國(guó)際關(guān)系發(fā)生改變賽條約和九國(guó)公約是世界大國(guó)實(shí) 力對(duì)比變化的結(jié)果。這兩個(gè)條約是怎樣形成的？各有哪些內(nèi)容？二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：巴黎和會(huì)與凡爾賽條約1閱讀教材和材料，了解巴黎和會(huì)召開(kāi)的概況。材料展示：1919 年 1 月 18 日至 6 月 28 日，戰(zhàn)勝國(guó)在黎凡爾賽宮召開(kāi)會(huì)議， 討論簽訂和約問(wèn)題。在出席和會(huì)國(guó)家中，英、美、法、日、意五國(guó)各有 名全代 表可以出席一切會(huì)議其他國(guó)家只有 13 全權(quán)代表只能出席與們相關(guān)的會(huì) 議。會(huì)議有 3 種：全體會(huì)

4、議、最高委員會(huì)和審議各種專門問(wèn)的委員會(huì)整個(gè)和 會(huì)拖了 5 個(gè)多月時(shí)間，全體會(huì)議只開(kāi)過(guò) 次，成和會(huì)的一種點(diǎn)綴。設(shè)問(wèn)巴黎和會(huì)三巨頭”指的是誰(shuí)？這次會(huì)議討論的主要問(wèn)題是什么？ 提示：學(xué)生自由回答。歸納總結(jié)：巴黎和會(huì)的性質(zhì)一次分贓會(huì)議。2引導(dǎo)學(xué)生讀教材和圖文漫畫(huà)，了解凡爾賽條約的主要內(nèi)容設(shè)問(wèn)這是刊登在 年德一家雜上的漫畫(huà)漫畫(huà)“五頭怪獸指的是 誰(shuí)？結(jié)合凡爾賽條約內(nèi)容，釋漫畫(huà)的含義。提示頭怪獸”指的是英、法、美、意、日。據(jù)凡爾賽條約內(nèi)容可知，此漫畫(huà)含義是把英、法、美、意、日個(gè)國(guó)家比作一只五頭怪獸，它將德國(guó)踩在腳 下，貪婪地將其內(nèi)臟吞食殆盡；諷刺了英、法、日等國(guó)瓜分了德國(guó)全部海外殖民 地，體現(xiàn)了巴黎和會(huì)分的

5、性質(zhì)。3指導(dǎo)學(xué)生閱讀凡爾賽條約的內(nèi)，逐條解讀，利用表格總結(jié)如下：領(lǐng)土事政治賠款殖民地山東權(quán)重劃德國(guó)疆界，阿爾薩斯洛林歸還國(guó)，薩爾煤礦歸法國(guó)開(kāi)采 萊茵河西岸的國(guó)領(lǐng)土由協(xié)約國(guó)占領(lǐng) 年萊茵河?xùn)|岸 米內(nèi)德 國(guó)不得設(shè)防；禁止德國(guó)實(shí)行義務(wù)兵役制，不許德國(guó)擁有，限制陸 軍的人數(shù)德國(guó)承認(rèn)奧地利、波蘭等國(guó)獨(dú)立由協(xié)約國(guó)設(shè)立賠償委員會(huì)，決定德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)賠款的總數(shù)德的全部海外殖民地由英法等國(guó)瓜分體了巴黎和會(huì)分贓的性 質(zhì)將德國(guó)在中國(guó)山東的益全部轉(zhuǎn)給日本4.閱讀教材“相史事對(duì)比第一世界大戰(zhàn)前的歐洲和第一次世界大 后的歐洲地圖，引導(dǎo)生分析凡爾賽條約的影響。提爾賽條約的影主要有兩方面一是對(duì)德國(guó)的影響二是對(duì)國(guó)際關(guān)系 的影響凡爾賽條

6、約重創(chuàng)德國(guó)，激起德國(guó)人的復(fù)仇心理爾賽條約和其 他和約共構(gòu)成的凡爾賽體系，確立了戰(zhàn)勝國(guó)在歐洲西亞和非洲的國(guó)際秩序，但它 不僅有消除各大國(guó)之間的矛盾，還造成了新的矛盾，為第二次世大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下 了隱患。5引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖文漫畫(huà)，了國(guó)際聯(lián)盟建立的目的和實(shí)質(zhì)。設(shè)問(wèn)：結(jié)合凡爾賽條約內(nèi)容和漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)國(guó)際聯(lián)盟建立的目的和實(shí)質(zhì)。 提示：1919 年 1 月，巴黎和會(huì)提出建立維護(hù)世界和平、制裁侵略的國(guó)際聯(lián)盟機(jī)構(gòu)，其實(shí)權(quán)被英、法所控制，它實(shí)際上是維護(hù)英、法等列強(qiáng)稱霸的工具。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：華盛頓會(huì)議與九國(guó)公約1引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和相關(guān)史料了解華盛頓會(huì)議召開(kāi)的背景目的議題 等問(wèn)題。提示(1)背景巴黎和會(huì)暫時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)勝國(guó)在

7、歐洲的關(guān)系但它們?cè)跂|亞和 太平洋地區(qū)仍然矛盾重重。(2)目的：為了調(diào)整帝國(guó)主義國(guó)家在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。(3)議題：討論遠(yuǎn)東(主要是中國(guó)問(wèn)題)和海軍軍備問(wèn)題。(4)時(shí)空：1921 年 11 月；華盛頓。(5)代表：美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國(guó)等 9 個(gè)國(guó)家的代表。 (6)主導(dǎo)國(guó)：美國(guó)。2讀教材和漫畫(huà)資料，引導(dǎo)學(xué)生解讀九國(guó)公約的內(nèi)容及其實(shí)質(zhì)。設(shè)問(wèn)門戶開(kāi)放機(jī)會(huì)均等”出自哪一條約的規(guī)定？這一規(guī)定是為了維護(hù) 中國(guó)的權(quán)益嗎？提示：學(xué)生自由回答。歸納總結(jié)國(guó)公約的實(shí)質(zhì)實(shí)現(xiàn)了美國(guó)長(zhǎng)期追求“門戶開(kāi)放等目的， 使日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖未能實(shí)現(xiàn)了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配中國(guó)的局面。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：評(píng)價(jià)凡爾賽華盛

8、頓體系1引導(dǎo)學(xué)生閱讀史料，結(jié)合凡爾賽條約內(nèi)容，評(píng)價(jià)凡爾賽體系的作用。 材料一：列寧評(píng)說(shuō)賽條約不過(guò)是強(qiáng)盜和掠奪者的條約靠凡爾賽條約來(lái)維持的整個(gè)國(guó)際體系、國(guó)際秩序是建立在火山口上的材料二：法國(guó)元帥福煦聽(tīng)到凡爾賽條約簽字的消息后說(shuō)不是和平， 這是 20 年的休戰(zhàn)設(shè)問(wèn)：結(jié)合上述材料，你怎樣看待列寧和福煦對(duì)凡爾賽體系的評(píng)價(jià)？ 提示：列寧和福煦揭示了凡爾賽體系的實(shí)質(zhì)，他們的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)是正確的。因?yàn)橐揽糠矤栙悧l約所建立的第一次世界大戰(zhàn)后帝國(guó)主義的世界和平秩序是 極不穩(wěn)固的，它是第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國(guó)妥協(xié)分贓的產(chǎn)物，它不僅沒(méi)有消除帝國(guó) 主義國(guó)家之間的矛盾，而且還加深了戰(zhàn)敗國(guó)與戰(zhàn)勝國(guó)之間的矛盾。2引導(dǎo)學(xué)生閱讀史料

9、，結(jié)合九國(guó)公約內(nèi)容，評(píng)價(jià)九國(guó)公約和華盛頓體系的作用。材料展示毛澤東說(shuō)九國(guó)公約)使中國(guó)回復(fù)到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同 支配的局面設(shè)問(wèn)：毛澤東這句話揭示了什么問(wèn)題？提示：毛澤東這句話非常精準(zhǔn)地揭示了九國(guó)公約的實(shí)質(zhì)約表 面宣稱尊重中國(guó)的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整，建立并維護(hù)各國(guó)在中國(guó)的商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī) 會(huì)均等原則。但它實(shí)際上打擊了日本獨(dú)霸中國(guó)的企圖，使美國(guó)的侵華勢(shì)力不斷膨 脹，維持了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配中國(guó)的局面，因而建立其上的華盛頓體系 不可能長(zhǎng)期存在。歸納總結(jié)：凡爾賽華盛頓體系的評(píng)價(jià)：凡爾賽華盛頓體系沒(méi)有改變世界 基本格局，資本主義大國(guó)和殖民地半殖民地人民的矛盾依然存在，所以它無(wú)法消 除戰(zhàn)勝國(guó)同戰(zhàn)勝國(guó)之間、

10、戰(zhàn)勝國(guó)同戰(zhàn)敗國(guó)之間的矛盾，因而這一體系無(wú)法長(zhǎng)期存 在。三、課堂總結(jié)第一次世界大戰(zhàn)改變了帝國(guó)主義國(guó)家之間的實(shí)力對(duì)比，打破了舊的國(guó)際關(guān)系 體系。戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國(guó)通過(guò)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議及所簽訂的一系列條約，調(diào)整了 帝國(guó)主義列強(qiáng)在歐洲、西亞、非洲和遠(yuǎn)東、太平洋地區(qū)的關(guān)系，形成了戰(zhàn)后帝國(guó) 主義統(tǒng)治世界的新體系凡爾賽華盛頓體系。這是一個(gè)帝國(guó)主義重新瓜分世 界和奴役殖民地半殖民地人民的體系，但它極不穩(wěn)固，充滿了各種矛盾，而矛盾 的發(fā)展必將導(dǎo)致體系的崩潰。3 板書(shū)設(shè)計(jì)4 教學(xué)反思這堂課對(duì)教學(xué)過(guò)程總結(jié)以下幾點(diǎn)一設(shè)置問(wèn)題情境養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)。 其二注重歷史教學(xué)的思想性和教學(xué)過(guò)程的邏輯性其三注重歷史課堂的活躍 性，充分

11、運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段和多樣的教學(xué)方法。【素材積累】1、冬天是純潔的。冬天一來(lái)，世界變得雪白一片，白得毫無(wú)瑕疵，白雪松軟 軟地鋪摘大地上，好似為大地鋪上了一層銀色的地毯。松樹(shù)上壓著厚厚的白雪， 宛如慈愛(ài)的媽媽溫柔地抱著自己的孩子白雪下的松枝還露出一點(diǎn)綠色為這白 茫茫的世界增添了一點(diǎn)不一樣的色彩。2張家界的山真美啊影影綽綽的群山像是一個(gè)睡意未醒的仙女披著蟬翼 般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語(yǔ)，摘一座碧如翡翠的山上，還點(diǎn)綴著幾朵淡紫、 金黃、艷紅、清蘭的小花兒，把這山裝扮得婀娜多姿。這時(shí)，這山好似一位恬靜 羞澀的少女，隨手扯過(guò)一片白云當(dāng)紗巾，遮住了她那美麗的臉龐?！舅夭姆e累】1、冬天，一層薄薄的

12、白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘摘這廣漠的荒 原上，閃著寒冷的銀光。2、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，萬(wàn)物清新，青翠欲滴，綠意徑直 流淌摘心里空氣中夾雜著潮濕之氣和泥土草木的混合氣味撲面而來(lái)清新而 濕熱的氣流迅疾鉆入人的身體里下水沖刷過(guò)的痕跡躍然眼前泥土地上， 濕濕的，軟軟的?！舅夭姆e累】1、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘摘這廣漠的荒 原上，閃著寒冷的銀光。2、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，萬(wàn)物清新，青翠欲滴，綠意徑直 流淌摘心里空氣中夾雜著潮濕之氣和泥土草木的混合氣味撲面而來(lái)清新而 濕熱的氣流迅疾鉆入人的身體里下水沖刷過(guò)的痕跡躍然眼前土地上， 濕濕的，軟

13、軟的。你可以選擇這樣的 三心二意 ：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂(lè)意。摘一個(gè)崇高的 目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。大部分人往往對(duì)已經(jīng)失 去的機(jī)遇捶胸頓足，卻對(duì)眼前的機(jī)遇熟視無(wú)睹。這個(gè)世界不符合所有人的夢(mèng)想、 只是有人學(xué)會(huì)遺忘，有人卻一直堅(jiān)持。如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí)；如 果你希望輝煌，那么你須腳不停步。不怕你不懂不會(huì)，舊怕你不學(xué)不干。笛里誰(shuí)知壯士心，沙頭空照征人骨。摘避風(fēng) 的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。如果愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)；如不愛(ài)，請(qǐng)離開(kāi)。富人靠資本賺 錢，窮人靠知識(shí)致富。1、成都，是一個(gè)微笑的城市，寧?kù)o而美麗。幾千年前的三星堆、金沙，是古 蜀人智慧的結(jié)晶難以忘懷的文明靜靜地訴說(shuō)著古人們的智慧劉備孟昶 等多少為成都